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8月浦东“心理成长”研修班招生中 点击阅读原文了解详情 我和“江湖大佬”的故事 西门吹雪 中职教师 “江湖大佬”，名叫“开”。他是我在这所中职学校从事班主任工作9年以来，印象最为深刻的的一个。下面所有故事均为真实记录，没有刻意隐瞒和篡改。 一 开是2014级的学生，一个不论出现在哪里都很有“影响力”的人！ 那天，报名的时候，开是他爸爸带来的。当时，开没有给我太“惊艳”的感觉，毕竟我在这所职校已经工作十几年了，遇到过各种各样的学生，有点见怪不怪了。 让我感到他特别，是有一次晚自习，开主动来找我谈话。 我曾在班会上说过，不能加入团伙组织。他告诉我，来这个学校之前就和学校一个名叫“传奇”的学生自发组织的创建者有很深的交往，并且在他的带动下，自己已经成了这个组织的“带头大哥”。 我当时就有点头疼了。还从来没有遇到这样主动交代自己“秘密”的学生，而且学校对这个组织的态度还不是很明确，如果把情况汇报给学校，开的影响力是不容忽视的，说不准会给以后的班级管理带来很大的麻烦。 开在等我的反应，我肯定了他能主动来找我说明情况，提醒他不能违纪，特别是不能参与打架闹事，大家在一起只能是锻炼、玩耍。 开爽快地答应了。 后来我分析，他愿意主动来找我说这个事情，应该是出于对我的信任，因为我和其他的班主任不太一样，喜欢和学生交流，没有架子，没有“威严”，没有太过于形式化的说教。一句话，面善吧，一开始就和学生没有太大的“鸿沟”。 二 这次谈话后，我给开安排了“副班长”的职务。当然，他平时表现谈不上很好，也有迟到、早退、旷课的现象。我每次都是严格按照班规来处理，对事不对人，他从没有异议。 班上随他一起来的学生都是他的“哥们”，他又和班上另一些学生玩在一起，也拉拢他们加入了“传奇”组织。按照他的说法，这个组织也就是和玩得来的同学一起锻炼一下身体，再就是聊聊天、吃吃饭。但是他也提到“井水不犯河水”，他们不会主动去挑事，也不怕别人来找他们的茬子。我找到一些相关同学了解情况，他们说，主要是为了在学校的安全，再就是和他交情，面子上抹不开就加入了。 “常在河边走，哪能不湿鞋”。 开学后不久，开就卷入了一起打架事件，被打的学生被送进了医院。起因是他和“传奇”内的一个成员发生了矛盾，开被邀去解决矛盾的。结果，一言不合，就动手了，是我班的其他学生先动手的，他并没有出手。在学校的调解下，他几位同学一起承担了医疗4000元的医疗费用，被记过一次。 我在班上严肃批评了开，撤消了他的副班长的职务，并让他承诺和班上其他参与的同学一起，全部退出“传奇”组织。 三 在这之前，还发生过一起特别的事情。 开的哥们在班上丢了100元钱，没人承认拿了。最后，开要班上的同学每人出了几元钱赔给丢了钱的学生。我从同学那里了解到这个事，正好和开的爸爸有一次交流，就把这件事说了。我们一致认为：这个做法和打劫没啥区别，钱必须退还同学信。 我对开的爸爸第一印象不是很好。生意人，爱抽烟，身上开湖味比较重。，开在小学的时候和，妈妈爸爸就离婚了，法院将他判给了爸爸。他爸爸后来又找了个女人结婚，后妈对他十分不友好，经常骂他。 我认为，开变成今天这个样子，亲情的缺失是重大原因！在家里得不到尊重和关爱，就只有在外面寻求情感的需求了。他为人大方，爱出风头，打抱不平，加上形象还不错，又有体育特长，这样慢慢地就树立起来了他的“开湖地位”。 打人事件之后，他确实收敛了一点。 学校运动会中，开的表现十分优异，是当之无愧的MVP，100米第一，跳远第五，还参与100米接力，50米迎面接力，跳长绳。他还是运动员代表，在班上做动员。我在班会课上用照片和视频展现了自己记录的相关场面，并给了他相应的奖励。我的原则是：赏罚分明。 再后来，我恢复了他的副班长的职务，让他“戴罪立功”。不得不说，开的组织能力十分出众，班上的学生从军训开始就比较服从他的管理。怎么说呢，他有一股霸气，当然也许还含有一些“邪气”。 这一届学生整体来说，除了学习以外，其他的活动，特别是在体育类活动中，由于他的存在，获得了很多的荣誉。他在班级管理中也发挥了很大的作用，我生病的时候，他还能顶上来维持班级的管理。 他和我的关系一直不错。交流的次数多了，知道了他的家庭的情况，他的经历和一些想法，还有谈朋友的事情。我们可以说没有什么隔阂，我大致明白了他为何坚持要加入“传奇”这个组织并担任负责人的原因：既是哥们义气，也是一种自我价值的体现。他认为，学校需要非官方的组织来维持秩序，很多事情老师是处理不好的，必须要经过这样的途径来解决一些学生之间的矛盾。他不做，还有别的人来做。他认为和他玩在一起的那些人都是好哥们，是不能放弃的。站在他的角度，我还是比较能理解的。我只是经常提醒他不能越界，不要再做违纪的事情。 四 有一段时间，他没有频繁和社会上的哥们交往，在学校也算是基本正常。 好景不长。开并没有按照承诺解散组织，而是暗地里操纵。有一次，他在学校沙坑旁对组织里的一年级学生进行训话，被学校领导校长抓住了。学校开始说要开除他，后来鉴于他的认错态度较好，这个小团体也确实没什么出格的事情，开这次又真的解散了整个组织，就放了他一马。 我曾经就开的问题，给他爸爸写过一封信。虽然没有什么作用，但是他爸爸还是比较感激我的努力。 我带的这个是“和尚班”，没有女生。我在班级管理中花费一点心思。比如，一开始就制定了奖惩制度，每年一次个人交流，平时各种活动我都及时把相关的资料制作PPT和视频，在主题班会活动中分享。学生生日那天，他送上祝福，等等。学生比较信任我，愿意和我分享他们的真实想法。对于他们的有些问题，我确实也抓得不是那么严格。 后来，开去实习了，算是平安顺利地上岸了。有一次，他在自己的QQ空间发了一张我送他们实习的照片。我觉得，他对我和学校还是有一点眷恋的。我在后面留言：此情待可成追忆，静待花开会有时。 开将来会如何，其实我也不太能确定。 不好意思，啰里啰嗦写了这么多，也算是有感而发吧。可能在不少老师眼里，开是有“严重问题”的学生，但我站在学生的角度看问题，他们这个样子都是有因可循的。我能理解他们，他们也能够服从我的管理。我不敢说自己这种“和稀泥”的做法有多高明，至少工作中没有和学生对立起来，更没有处处碰壁。起码的底线当然要坚守，但有的时候也不妨放他们一马。如果为了教育他们，结果造成严重的师生对立，出了乱子，便他们无法顺利毕业，我以为这是得不偿失了。 昨天放错赞赏二维码，今天重发 本文赞赏直接转作者微信钱包 “教育自由谈”征稿启事 （有效期至2017年12月30日） 敝号（教育自由谈，ID：maowd121）接受投稿，要求原创、首发。 深入浅出、通俗易懂、触发思考的教育类文字都可以，特别欢迎各位老师和家长分享自己的教育实践和心得。 立志培养“哈佛女孩”“剑桥男生”的就算了哈。无关对错，喜欢另类，而已。 稿件采用一律支持稿费，每篇一元。稿件发布时另附作者收款二维码，所有用户赞赏直接转为作者所有。 投稿方式二选一： 可以在电脑上直接微信发我（本人微信号：maowd1） |
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