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“45人病句题满分,我仅用6大偷分法”语文老师“秘密透露”

 xwl340xwl 2017-06-28

“我们所说的一句话,用的一个句子,都容易出现语法错误,它就像是一个病人,等待着我们去医治,医治的第一步就是找出它的病因。”这是我在给学生讲解“病句题”时说的一句话,当时引来了班上的哄堂大笑,都在说“老师,你一说语法我就想到英语了,忍不住不笑啊!”我看着他们,笑了笑说:“是啊,英语语法你们都知道很重要,不学好要闹笑话,中文语法错了,岂不是让人笑掉大牙啊!”

这时候他们才收起玩笑的神情,认真听讲了起来。不管是语文还是英语,很多学生的语言运用并不符合语法规则的,从他们的造句、写作上就能看出来,各种“病句”层出不穷。在我们语文考试中,病句题所占分值越来越高,但很多学生都是盲目去修改,不知个所以然,有时候按照自己说话的习惯,依旧改错。

“45人病句题满分,我仅用6大偷分法”语文老师“秘密透露”

从事了教育工作这么多年,以我对语文学科的研究,我认为在修改病句上学生需要找到一个正确的技巧方法,这样才能有效地学习。病句是指语法和逻辑上出了问题,通过修改病句还能提高学生的表达能力,为写作打下良好基础。

用了我总结的方法,我们班的孩子在之后的语文考试中再也没有在病句题上失分了,学习方法一旦使用得当,学习成绩就会提高了。

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今天就分享到这里,希望能对孩子的学习有所帮助。

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