资助育人

没有一棵幼苗该自惭形秽

 

少年好似一棵幼苗，在成长过程中都会展望自己未来的样子：我是一棵伟岸的树？一丛瑰丽的花？还是一棵微不足道的小草呢？不论你的设想是什么，但没有一棵幼苗该自惭形秽。

                                                                    ——题记

一、报到即资助

2015年秋季，中考失败的孙志康从原毕业初中拿到了一封中专录取通知书，随同而来的还有《中等职业学校国家助学金申请表》及《中等职业学校国家助学金申请指南》。上学不用交学费，还有可能领到助学金，这对于一个农村家庭来说无疑是个好消息。在开学这天，一家人帮孙志康收拾好入学的东西，便早早地送他来了学校，想咨询一下具体怎样办理。

虽然还不到上班时间，但接待处的老师们已经在忙碌了。“老师，我想问问，这个免学费怎么办？” 孙志康拿着申请表和学校发的《学生资助政策明白纸》问。跟在后面的家长不好意思的说：“这纸上是写得很清楚，但我们文化少，怕理解错了。”“不要紧，你们只需报上到就行。之后，班主任会帮助学生填写申请，就可以免学费了。”报到即享受免学费资助，给家长和孩子都吃了颗定心丸。

二、授之以鱼不如授之以渔

我们学校的少年都是中考的失败者，那层灰暗的阴影会如影随形，加上他们大部分来自农村，甚至有很多来自单亲家庭，这一棵棵幼苗因此封闭了自己的心灵，低下了高贵的头颅，开始了自惭形秽的生活。

国家和学校的资助政策可以一定程度上、一定时间范围内缓解他们生活上的贫困，但要让他们有个幸福的人生，不仅需要授之以鱼更需要授之以渔。我们学校的资助育人政策正是这一棵棵孱弱的幼苗所需要的阳关、空气和水土，她关爱的扶起他们垂下的脑袋，透过细密的缝隙将阳光洒入他们心灵深处，帮助这一棵棵幼苗开花、结果，长成参天大树。

开学伊始，德育教师即通过霍兰德职业兴趣测评，帮助学生了解自己的职业性格特征、兴趣偏好等，为学业、职业规划提供参考。孙志康特别感谢这次职业测验，他说这次职业测验让他发现了自己的优、缺点——动手能力强，做事手脚灵活，动作协调，偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚，缺乏社交能力，喜欢独立做事。也正是这次职业测验让他认定了他来学习技术是正确的，这正是他的兴趣所在，也是他的特长所在。那颗因中考失败而自卑和封闭的心开始慢慢苏醒，自信、自尊、自立的种子开始萌芽。在之后的教学中，班主任和各科老师根据同学们在生活、学习和实训中的表现，成立了口语练习小组、书画学习小组、钳工焊接小组、数车铣工小组，这些做法帮同学们发挥了自己的特长，找到了自信，更找到了将来在社会上立足的本领。孙志康坚信只要好好把握手中这根鱼竿，将来肯定能钓上自己得意的大鱼。

教育是使人获得知识和技能的过程，更是让人懂得爱，有正确价值观，最终自立于社会，推动整个社会向前发展的过程。技能加素养一直是我们学校的教育目标，我们不仅要教给学生安生立命的本领，也要帮他们建立起精神的栖息地来安放他们的心灵。因此，在努力培养过硬的专业技能的同时，我们也通过各种主题班会、感恩教育，丰富学生的内心世界。孙志康同学在老师的指导下建立起了自己内心的精神小屋，成为一个心灵健康的学生，他的心中充满着阳光，不断在班里输出着正能量，成为了一个既有益于自己又有益于社会的人。 

三、成长与蜕变

2016年底，学校接到了参加2017年“辰榜杯”全国机械行业职业院校数控铣加工技术技能大赛的通知，孙志康由于品学兼优被学校选为参赛选手。

得知这个消息的孙志康兴奋中有着十足的自信，他相信经过这几年的历练，自己肯定能抓住这次机会证明自己的价值。学校为了学生有最大的进步，先后几次出资安排参赛学生和指导教师到青岛、深圳参加集训，并为学生们免费提供了最好、最实用的刀具及其它材料。在学校和老师的资助和关怀下，孙志康同学认真训练，几乎放弃了所有周末和节假日的休息，尤其在临近比赛的前一个月，正是一年当中最寒冷的时候，为了不浪费一分一秒，孙志康同学在零下十几度的车间里加班加点地练习到深夜，每天的练习时间超过了十四个小时。

功夫不负有心人。在2017年3月“辰榜杯”全国机械行业职业院校数控铣加工技术技能大赛中，靠着刻苦的训练、正常的发挥和坚持不懈的努力，经过5个小时不间断地认真操作，孙志康同学最终获得了可喜可贺的成绩——学生组一等奖。

在领奖台上，那曾经孱弱的、自惭形秽的幼苗高昂起头灿烂的笑了。是的，没有一颗幼苗该自惭形秽，在学校资助育人政策下每一棵愿意成长的幼苗必将会有一个灿烂前程、一个幸福人生。