0-3岁宝宝必须掌握的N个重要技能，选对绘本全部搞定！ 2016-12-27 小绿妈妈 拜托了妈妈 拜托了妈妈 baituoleweibao 最权威的育儿节目公众号，跟最专业的育儿专家学知识，宝宝的吃喝拉撒、生长发育，各个阶段的原创育儿干货都在这里 许多妈妈从宝宝很小的时候 就开始给宝宝买书了 但妈妈们不知道的是 给宝宝选书、读书的学问可大着呢 买错了，破坏宝宝阅读习惯 买对了，get√各项成长发育必备的技能！ 而给宝宝讲好一个故事，胜过买十本书 讲不好，有可能让宝宝失去看书的兴趣哟！ 绘本 是0-3岁的宝宝成长发育期 刺激视觉、训练手眼协调、 语言表达能力和培养专注力的大功臣！ 给宝宝读绘本，好处有这么多！ ▼ 刺激宝宝的视觉发展 ▼ 促进宝宝手部精细动作的发育 ▼ 锻炼孩子的手脑协调能力 ▼ 培养宝宝的阅读兴趣和语言表达能力 ▼ 爸妈陪伴宝宝读绘本，还有助于增进亲子感情，促进儿童身心健康发展 0-3岁的宝宝，适合读这些书！ 1、视觉卡 适合年龄：从出生开始 开发技能：刺激视觉发展 刚出生的宝宝视力非常模糊，月子里只要宝宝睁眼的时候就可以看黑白卡了，这样可以刺激宝宝的视觉发育，看卡时距离30-45cm，强烈的黑白轮廓图能吸引宝宝注意、并追看，促进视觉神经系统和大脑的发育。 刚开始可以看强烈的黑白轮廓图，几个月后逐渐过渡到彩色轮廓图 2、带响纸、镜子的布书 适合年龄：3个月开始 开发技能：锻炼主动抓握、刺激手脑协调 这个月龄的宝宝，逐渐学会用手主动抓握，布书的色彩鲜艳，有些里面还有小镜子，刺激宝宝追看并伸手去抓，响纸的功能在于大脑给手传达“抓”的指令，动作发生时，还能发出响声，声音再传回大脑，有效刺激了宝宝的手脑协调，利于ta的大脑发育 3、触摸书 适合年龄：3个月开始 开发技能：刺激触感发育 触感发育往往被妈妈们忽视，但缺乏触觉经验的宝宝容易出现情绪不稳定、协调不良、触觉迟钝等问题，甚至导致将来人际发展障碍，这也就是为什么很多专家不建议新生儿戴手套。触摸书很适合这个月龄触觉发育敏感期的宝宝，多让宝宝去摸去感受，光滑、柔软、粗糙、软绵绵...不同触感的材质给宝宝不同触觉记忆，让宝宝的认知变得更有趣 4、洞洞书 适合年龄：6个月开始 开发技能：手的敏感期 这时的宝宝渐渐进入了手的敏感期，非常喜欢抠洞洞。这个时期要尽量满足宝宝抠洞洞的欲望，不然之后就可能转化成挖鼻孔、抠肚脐的小恶习。那些有小洞洞的、安全无害的绘本能满足宝宝释放小动作的需求，洞洞一环套着一环，非常有意思，单单是把书放在那，宝宝都有兴趣去扣扣洞洞，翻翻书 5、纸质的书 适合年龄：7个月开始 开发技能：手部精细动作 之所以这么笼统的推荐“纸质书”，是因为这些书都是用来撕的。7、8个月的孩子手部精细动作从抓握逐渐发展到捏，又从捏大块颗粒物体发展到捏小粒物体，宝宝可以在撕得过程中练习手部的灵活度，不断强化手指的操作能力。尤其是有些宝宝习惯用拇指和中指去捏东西，经常撕书可以把食指开发完善。而且撕书也是宝宝在创造的表现哟，宝宝会为自己改变事物的形态而乐此不疲 （绘本出自拜托了妈妈定制版《当月亮落下来》） 6、大头像的书籍 适合年龄：8-12个月 开发技能：刺激认知 这时的宝宝对人脸有了明显的认知，所以可以购买一些背景简单、头像偏大的书给宝宝看。你会发现看着那些大眼睛、笑眯眯的图案，宝宝也会哈哈笑起来呢。逐渐也可以给宝宝看一些背景单一的动物书，帮助ta认知事物 7、各种类型的绘本 适合年龄：1岁以上的宝宝 开发技能：专注力、理解力、认知能力 1岁以上的宝宝思维变得更活跃，对事物好奇心和理解力变强，绘本的语言生动，画面温馨，充满童趣！更贴近宝宝的生活，可以引导宝宝认识自己的身体器官和身边的事物，也能锻炼宝宝对事物的专注力 一本书读三周，我竟然可以这样做！ ● 好多妈妈读绘本，只会按照绘本里写好的字念，有几个字，念几个字，一遇到没有字的绘本就傻眼了*^__^*其实读绘本的学问可大着呢。讲一个好故事，胜过给宝宝十本书 给宝宝讲绘本没有所谓的正确或错误的方法！在这里，小编想给妈妈们推荐一个我自己的方法，拿到一个新绘本，我不会第一次就把大量信息都灌输给宝宝 我会分三周来读，让她每周都有新发现，每周都有成就感，并且一直对同一本书充满兴趣，更有助于培养宝宝对事情的坚持和探究事物的持久性
第一周，图上有什么 ？ 以上图为例，翻到这一页，第一周你可以给宝宝讲： 图上有个小哥哥，有一个鱼缸，鱼缸有一条鱼，小哥哥用手捧着鱼缸，鱼缸里有水草，还有小石头... 注意：不要只描述这些主要内容，一些细节也不能放过，越小的东西越能锻炼宝宝的观察力。比如：鱼缸里的水是蓝色的，鱼缸里有一条彩色的鱼，小哥哥穿着红色的衣服，他的脸也红扑扑的，小哥哥的头发是金黄色的... PS：这个过程中，可以不停的和宝宝互动，问ta什么东西在哪里，大约一周后，宝宝对“图上有什么”已经滚瓜烂熟了，就可以进入下一个阶段了 第二周，讲故事情节 继续以上图为例，第二周，你可以跟宝宝讲： 这个小哥哥抱着鱼缸，他正在和那条彩色的鱼对视呢，他们是不是在偷偷讲什么呀，小哥哥的脸红扑扑的，他肯定很喜欢鱼缸里的小鱼，因为他在笑呢... PS：这个过程中，可以不停的问宝宝为什么，大约一周后，宝宝对“故事情节”都熟悉了，就可以再换别的花样了 第三周，变不同的花样去读 到了这时候，大多数宝宝会对同一个绘本产生厌烦，这时你可以换一些新鲜的方式，让ta觉得这本书仍然是一本好玩的书。我在家的时候，就经常给女儿把绘本说成儿歌，并有节奏的打着拍子，有的时候甚至用《小星星》的音调给她唱出来 例如：“这有一个小哥哥，头发都是黄色的，捧着一个大鱼缸，里面装着可爱的彩色鱼，他们互相看着彼此，开心的笑起来啦！” 哈哈，这就是我瞎编的，不用特注意押韵，也不用管走不走调，你会发现宝宝会被你这种新鲜的读法，逗得哈哈大笑呢 给1岁以上宝宝读绘本，做到“七个要”！ 1、 要比宝宝更兴奋、更投入 宝宝的情绪很容易被家长感染，如果你读绘本时是兴奋和好奇的，你的情绪就一定会感染宝宝，ta也会兴奋起来 例如：给宝宝讲到老虎，就'啊....唔...'的模仿老虎的吼叫声，讲到小朋友滑滑梯，你也不妨开心的大笑几声，宝宝自然会觉得你在讲一个超有趣的故事 2、 要用ta能接受的语调和语速 给小宝宝讲绘本语速一定要慢，不然就是听天书，语调不用太矫揉造作，但也应该有高有低，通过语音的变化来吸引宝宝，这样才更有效的把你想传达的信息灌进ta脑子里 3、要和宝宝近期的日常高度相关 比如：最近带宝宝去了动物园，看到了一群可爱的小绵羊，那么在读到有绵羊的绘本时，就一定要重温一下动物园里的片段啦
（绘本出自拜托了妈妈定制版《小羊雪莉》） 4、 要开心面对“再讲一遍” 几乎所有宝宝都喜欢把自己感兴趣的绘本一读再读，重复刺激是对宝宝获取信息非常重要的方式，家长们一定不能打击他们的积极性 例如：我家有一本已经读过一万遍的绘本(*^__^*) ，叫做《书中花园》，每天我下班回到家，女儿就跟我说：“妈妈，再给我讲一遍书中花园的故事吧”，我每天都像第一次听到一样，开心的回答：“太好啦，我们开始吧”
（绘本出自拜托了妈妈定制版《书中花园》） 5、要看到所有细节，不要只看中心 看越小的东西，越能锻炼宝宝的观察力，妈妈可以有意识地把细微之处指给ta看，最好的方法是同侧或面对面坐着，宝宝的眼睛随着你的手指仔细观察画面，然后制造一些特别的效果，如声响、动作，让宝宝觉得十分有趣，让ta逐渐养成主动关注细微处的习惯 例如：下图里就有好多细节，不仅要看图中的主人公：黑白相间的狗狗，也要指认各种各样的小房子、水上的船和人，水里的鱼，荷叶树枝上的小鸟...
6、要问ta问题，不要一味地讲下去 不要只是傻傻读，阅读绘本时，先不要急着读文字，而是先要让孩子仔细观察画面，让孩子的想象在画面的基础上驰骋，否则ta就只能理解故事的表面，你可以指导宝宝多想象，让ta主动去说去表达，问ta明白了一些什么 7、要'专心'，不要在读绘本时喂ta吃东西 当宝宝全身心专注于某件事时，你再怎么叫ta都听不到，这时家长要做的就是不去打扰ta，不要以吃水果为理由打断，如果马上要吃饭了，不妨等这本书读完再去吃，不然时间长了，宝宝的注意力将不能集中，这将给ta今后的学习带来很大障碍
（绘本出自拜托了妈妈定制版《这是一个承诺》）
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