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梅雨六月，心晴则天晴。复旦人文课程国学班学员在骆玉明教授的带领下，开赴湖南永州进行游学。人文课程国学班每年都会组织学员参访历史名城，寄情山水，体悟大道；触摸历史，感受自然。于行旅之间品味各地文化风俗，赏鉴留存至今的诗词文章，快哉快哉！
交流——从了解开始
6月23日晚上，复旦大学名师骆玉明教授率复旦大学国学班到达永州，在永州晓伶同学精心、周到的安排下，开启永州游学之旅。永州市人大副主任魏湘江，区委宣传部部长黄燕玲在戴斯酒店进行了热情的欢迎仪式。骆老师在即兴演讲中，对“潇湘”极具风趣诙谐和历史文化厚重感的注解，赢得满堂喝彩。
晚宴后，魏湘江主任带领大家一起参观了永州石刻拓片展，并介绍了永州的历史文化。展出的石刻拓片包括颜真卿的《大唐中兴颂》、怀素的《小草千字文》、苏轼的《荔子碑》、何绍基的《舜陵祭文》等，其中清代浯溪碑林颜真卿的《大唐中兴颂》拓片册页等堪称珍宝，同时大家还有幸鉴赏何绍基书法真迹藏品。看完拓片，还进行了文化座谈会，骆玉明教授将带来的几十本著作签名送给与会的朋友。
蘋岛沙洲读《阳明心学》
6月24日，学员们乘船来到潇湘二水交汇处萍洲岛上的萍洲书院听骆玉明教授讲授《阳明心学》。骆教授从阳明心学的渊源讲起，细数王阳明本人的家世经历，再抽丝剥茧，向大家介绍阳明心学的逻辑起点、实践品格和生命境界。
非遗传承人，女书协会段秘书长赠送永州文化“女书”书法作品
游胜景名城，品文化底蕴
永州，古称“零陵”，为潇、湘二水汇合处，也称“潇湘”，不仅风光秀美，更拥有深厚的文化底蕴，入选国家历史文化名城。唐宋二代是永州文化教育繁荣发达时期，柳宗元谪居永州10年，写下“永州八记”和《捕蛇者说》等名作。受元、柳影响，唐以后大批名人或贬官寓居。北宋周敦颐(永州道县人)少时悟道于此，今年适逢周敦颐诞辰1000周年，骆玉明老师带领大家在参观周敦颐故里之余，娓娓道来周敦颐儒佛兼容的情怀对王阳明的启发。周敦颐合一三教的气度给了后学以深刻的启迪，王阳明远绍周敦颐，也融诚乐仁静等为一体，认为它们都是良知本体的应有之义。
寻访山水，学员动情感言：
“
午后寻着当年柳宗元的足迹，走访了柳子庙、柳子街和小石潭。“闻水声，如鸣珮环，心乐之……”因着骆老师和国学班同学的陪伴，这山不是山，水亦不是水。离开钢筋水泥的围裹，大家都换上了定制的瑶族服装，变身为羞涩淳朴的山里娃，一行人引亢高歌，嬉笑游冶，好不欢乐！这三日，亦游亦学，收获颇丰，离别时难分难舍，只觉不虚此行！
——学员章伟
”
徜徉在阳明山道，呼吸着新鲜空气，感受着浓厚的柳文化氛围，与师与友，相交相伴。
也难怪有学员感叹到：
“
永州两天，留下太多回忆。第一次来上课，就有幸听到了骆老师的课。曾经在字典上看过的名字，竟是如此才情横溢，有趣真实的人。骆老师的话简洁、深刻又有力量，如他那本书，特别有禅，需慢慢领悟才好。
还有这么多一见如故的同学。见到你们的第一眼，我在心里和自己说了一句＂对了！＂仿佛前世的故交，今生相见，一眼就辨认出来。
人到中年，只喜欢和让自己有感觉有兴趣的人在一起了。我眼里的你们，就是这样的人。性格各异，但却都是有光泽的人，爱生活的人。
——国学班新学员
”
游学是中国古代比较常见的教学方式，而现代的游学教育，与古代游学相比，涵义虽然有所偏差，但大体内核相同——在游览中通过亲自体验而学习，理解非本地的文化历史传统。本次永州行，不仅给了大家一个拥抱自然亲近自然的好机会，同时也在骆玉明老师的带领下，学会读懂山水、读懂人文。
七月课程
复旦人文课程国学与生活美学班七月课程预告：
7月29日 资治通鉴
姜鹏，复旦大学历史系教授，百家讲坛主讲嘉宾
7月30日 红楼梦
骆玉明，复旦大学中文系教授，复旦名师
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