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叶嘉莹:古诗词给我带来的美好,希望孩子们也能体会

 马思鹰眄 2017-07-01

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我亲自体会到了古典诗歌里美好、高洁的世界,而现在的年轻人,他们进不去,找不到一扇门。我希望能把这一扇门打开,让大家走进去,把不懂诗的人接引到里面来。这就是我一辈子不辞劳苦所要做的事情。

——叶嘉莹

所期石炼天能补,但使珠圆月岂亏。

这是叶嘉莹先生写过的一首诗《高枝》中的两句,诗中包含了她晚年的心愿——炼石补天般地传承中国古典诗词。

同时,表达了对后代的期待,生怕他们对诗词之美无知无觉,“如入宝山,空手而归”。

去年,92岁的叶嘉莹先生利用一个暑期的时间,在浩瀚的中国诗词中,精挑细选218首,出版了《给孩子的古诗词》一书。

今年上半年,她又不辞辛苦亲自录制了这些诗词的吟诵和讲解,重新出版带有二维码的版本,只要扫描二维码,读者即可听到叶先生的吟诵讲解。

叶嘉莹:古诗词给我带来的美好,希望孩子们也能体会

熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。

叶嘉莹先生一直主张让小孩子从小吟诵古典诗词。她说写诗的时候,是“字从音出,字从韵出”,文字是跟着声音出来的,所以要吟诵得很熟。

现在,她以92岁高龄,亲自吟诵《给孩子的古诗词》里的所有218首诗作,并对其中大部分诗作进行了讲解,形成了这册讲诵版,作为送给孩子的礼物。

这些珍贵的音视频,都是叶先生在位于南开大学的寓所里一首一首地录制完成。

想象着寒风瑟瑟的夜晚,头发花白、饱经沧桑的叶先生一字一句地念诵讲解着这些古老的文字,只为保住古诗词命脉的心愿,没来由会心头一暖。

相比普通版本,《给孩子的古诗词(讲诵版)》还增加了52张古画,全部选自《中国美术全集》及故宫画册。

很多人对中国古画的印象是板正、严肃的。但其实很多古画放大了仔细看,会惊喜地发现可爱的一面。

比如,下面这些图:

叶嘉莹:古诗词给我带来的美好,希望孩子们也能体会

《题何氏宅园亭》配图

叶嘉莹:古诗词给我带来的美好,希望孩子们也能体会

《泊船瓜洲》配图

叶嘉莹:古诗词给我带来的美好,希望孩子们也能体会

《虞美人·春花秋月何时了》配图

由里而外自然散发的诗情画意,能让小朋友更直观地感受中国古典文学的优美境界。

诗是你偶然在内心之中有一种感动,所以吟诗是重要的。

叶嘉莹:古诗词给我带来的美好,希望孩子们也能体会

中国的古诗在声音上是有格律的:平平仄仄、仄仄平平。一定要按照诗歌的格律来背诵、吟唱,才能够真正掌握诗歌的情意,伴随的声音,结合出来的那一份感动。

如果你会吟诵,你内心的感动,将会伴随着你所熟悉的那个吟诵,慢慢,慢慢,涌现出来......

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