【特色】凤凰城小学：点亮每一只“凤凰”的梦想

合肥市凤凰城小学创办于2006年，环境优雅、设施完备、拥有一支年轻教师团队。近几年办学条件不断得到完善，课程建设不断加强，课堂教学改革不断推进，科普教育渐显特色，教育教学质量稳步提高，学校办学成果与社会满意度显著提升。学校成立以来，取得了良好的成绩，先后被评为“合肥市绿色学校”、“合肥市家教名校”、“合肥市语言文字示范学校”、“合肥市体育艺术2+1示范学校”、“合肥市少先队模范大队部”、“合肥市2013年度百姓身边的好学校”、“蜀山区德育工作先进单位”、“蜀山区科技创新优秀团队”等多项荣誉称号。

为把学校建成省市一流的现代化小学，学校从建筑方案设计起，就注重将“凤凰精神”物化于形，通过造壁、雕塑、景观设计等，体现凤凰凌羽飞天，石赤不夺的精神。“凌羽飞天”，（源自《诗经·大雅·卷阿》“凤凰于飞，翙翙其羽，亦傅于天”，意思是美丽的凤凰奋力煽动双翅，直往青天最高处飞去。“石赤不夺”，比喻意志坚定不移。语出《吕氏春秋·诚廉》“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”。志趣高雅、品性高洁的品行（源自《庄子》：“夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮”）。

凤凰身上所具有的美丽、高雅、和谐、执着、超越等,也体现出“美”和“真”的品质和精神，这也是教育所追求的根本目的。经过近十年的文化积淀，学校逐步凝练出“以美启真、以真塑美”的核心理念，简称“美真”。这里的“美”指的是心美、语美、行美; 这里的“真”有学真、做真、求真之意。“美”与“真”相互呼应，互相补充。

我校的儿童观是：让每个孩子成为展翅的凤凰。我校的教育哲学是：“美真教育”。美真教育是求真的教育；美真教育是尚美的教育；美真教育是崇善的教育；美真教育是立德的教育；美真教育是陶冶的教育；美真教育是立人的教育。

【我校的课程理念是：点亮每一只“凤凰”的梦想。】

“美真课程”是多元化的课程。学生是有个性的，是有不同发展需求的。学校课程应为学生的个性发展提供多方面的支持。我们在开齐开足国家规定课程的基础上，努力依据学生的个性发展需求，设置特色鲜明、点面兼顾的校本课程，促进学生的多元发展。

“美真课程”是可选择的课程。自主选择的发展之路能更加彰显每一个学生的独特人生价值。我们尊重学生自主发展的需求，使每一个学生能根据自己的特长、兴趣、爱好等选择适合自己的课程进行学习。

“美真课程”是富有层次性的课程。学生发展有着不同的阶段和水平，每一个发展阶段有着不同的需求，不同水准的学生在发展过程中也应该有适合自己的课程内容。课程以其多元化、可选择的特性，能确保每一个层次和水平的学生都能获得成功的学习体验。

“美真课程”是相互融通的课程。从课程来源角度说，学校课程包括国家课程、地方课程和校本课程。我们努力构建国家课程、地方课程和校本课程相互融通的“美真课程”，为每一个学生的个性发展保驾护航，扫除成长障碍。