周末，天气不错，我打算带孩子去公园玩。我对孩子说：“多多，等妈妈简单收拾一下随身物品和备用小吃，就帮你换上外出要穿的衣服。”刚说完一溜烟儿的功夫，转身一看，孩子就已经穿得差不多了。
他说：“我找到了自己要穿的外套和裤子啦，妈妈，你看我这样穿可以吗？”
看着他扣得歪歪扭扭的扣子，我笑着帮他调整好，嘴上说着：“多多自己可以穿得这么好了，真是不错啊！”
其实大家都知道，像我一样忙碌的妈妈们平时都不会有大把时间专门教孩子穿衣、吃饭、刷牙、系鞋带等，孩子就是我们的示范与鼓励中慢慢习得这些本领的，他们处于飞速成长的幼儿期，模仿能力极强，只要我们容许他们慢，不过分急躁地催促，适当做个“懒妈妈”，孩子该会的自然也就会了。
有时候，我们着急外出或者急于想要达到什么目的，就会急急忙忙帮孩子处理好一切，殊不知这样不利于培养孩子独立的做事习惯，孩子在遇到难题的时候，也懒得动脑筋去思考解决办法。
为什么独立做事的习惯对孩子很重要？
教育家叶圣陶说过“教育就是培养习惯”，一个人养成了好习惯之后，他的那些自觉行为渐渐成为他的品德，并在学习做人做事方面表现出来，逐渐形成健康的人格。而独立的习惯才是一个孩子未来成功的关键。
前段时间，新闻上一个催泪的真实故事感动了亿万网民。一位妈妈患了乳腺癌即将离世，曾感叹自己没钱、没权、没地位，死之前不知道该给女儿留下什么……后来，她说：“没有了依靠，希望女儿一个人也能健康快乐地活下去。”于是，她在离世之前，一直在教女儿做家务、洗衣、做饭等。所有的日常事务，一个5岁的孩子做到了！也真正意义上实现了独立生活。
美国作家海明威很小的时候，他的父亲老海明威就经常带着他外出穿林越水，走村串户，因此使他受到了锻炼，增长了许多见识。但是，老海明威很希望儿子能尽早地摆脱对自己的依赖，以便更有效地培养其独立自主的能力。
于是在海明威年仅4岁那年，父亲就郑重其事地对他说：“孩子，别老跟着我，自己活动去！”老海明威将一根钓鱼竿甩给了儿子，并鼓励他说：“自己去干吧，你肯定行！”
海明威在父亲的鼓励与指点下，开始了独立活动，而且很快迷上了钓鱼、打猎和探险。接着，他又迷上了读书。钓鱼、打猎和读书，从小形成的这三大爱好，伴随了海明威的一生，并对他走上文学道路起到了非常重要的作用。
有人甚至说，没有父亲从小对他独立意识的培养，就不会有一位探索一生、创新一生的世界级作家海明威。
从上面这两个例子，我们可以了解，孩子养成独立的习惯，是多么多么重要。
作为父母，在让孩子逐渐独立的道路上，该怎么做？
首先父母必须把决定权交还给孩子，相信孩子有能力去做自己的主人。与其每天紧张兮兮地盯着孩子，倒不如放手让孩子学会自立。其次要多给孩子尝试的机会，相信他有足够的能力来发展自我。比如做家务的习惯、整理作业的习惯、统筹安排的习惯，选择兴趣和爱好的权利等。
现在我们的孩子，多少力所能及的事还在被父母包办着呢？又有多少父母因为自己的“不放权”或是不忍心，导致孩子们慢慢养成懒散、拖拉、不懂感恩的习惯？如果有一天，你发现孩子身上有这些“恶习”的时候，会不会自责？后悔？埋怨？那么，从现在开始赶紧放手，让孩子学会自己的事自己做。来看看我们具体该怎么从哪里入手来做吧。
第一，在合适的年龄让孩子自己睡。刚开始的时候孩子可以和爸爸妈妈同屋不同床，然后便是独自睡自己的小屋。实在不放心，妈妈们也可以利用婴儿监控器和无线摄像头观察着孩子的睡眠，这确实锻炼孩子独立性的一个好方法。记得，我上小学的时候，有个亲戚家的孩子上小学三年级还和妈妈睡，现在想来都觉得太不独立了。
第二，不过分保护自家孩子。爱孩子是天经地义之事，但在爱孩子的同时，爸爸妈妈也要清醒地意识到，过分保护其结果反而是害了孩子。比如，在孩子和其他孩子出现矛盾的时候，让孩子自己去发现问题，而不是一味推卸责任，孩子自己化解了矛盾，才更有成就感，在今后的生活中，遇到同类的情况也能处理地得心应手。爱孩子，并不意味着替他包办一切，也不意味着需要什么就给什么，给孩子一个自由成长的空间和成长所需要的精神养料，才是最重要的。
第三，让孩子参与做简单家务。上大学的时候，班上有的同学还把衣服打包寄回家让妈妈洗好了再寄回来，还有的到了大学毕业还没进过一次厨房。这些问题难道只能怪孩子不独立吗？其实更多是家长在孩子小的时候没有好好引导。做一些简单家务，不但可以培养孩子的独立性，而且也可以让孩子更有责任感。记得多多第一次正式参与家务劳动是在20个月之时，随后便是经常周末和爸爸一起打扫卫生，平日里帮妈妈理菜、洗碗、收拾桌子。妈妈们不必在意孩子劳动的结果，重要的是一种劳动习惯以及独立性的培养。
第四，引导孩子尝试新事物，勇敢探索未知。现在一些已经满三岁的孩子，在遇到一些未曾尝试过的新事物，很多时候也会表现出一种畏畏缩缩，此时，爸爸妈妈都要鼓励孩子去做、去尝试，并且告诉孩子“去试试吧，做错了不要紧，只要去做就好！”不去尝试，孩子永远都不知道自己能行；也只有敢于迎接挑战，才能把握住成功的机会。
第五，在孩子有意愿克服小困难的时候给予鼓励和帮助。妈妈们在培养孩子独立性的同时，也在鼓励他们克服困难的精神。比如，帮妈妈摘菜，学着妈妈的样子掰豆角，但尝试多次，不是掰不开，就是掰得不如妈妈好，于是孩子便想放弃。此时妈妈的鼓励就显得尤为重要，要鼓励孩子克服困难、不断尝试；经过多次尝试，孩子也可以掰出自己满意的豆角。
第六，引导耐心要强。一般情况下，孩子在满两周岁之时，凡事都会想要自己独立做，而且凡事都坚持自己做，但很多时候，往往都是心有余而力不足。比如，早晨起来自己换衣服，有的时候会出现衣服套不上、扣子扣错位、裤子穿反或者袜子穿不对的情况，此时真是对妈妈耐心的考验。但如果妈妈心急“代劳”，不但剥夺了孩子自主学习的机会，而且反而会增强孩子的依赖心理，很难培养孩子的独立性格，将来在遇到问题的时候，就会倾向于向他人求助，而不是自己思考解决办法。
