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飞来飞去的蝴蝶 本文获“七彩语文杯”作文大赛一等奖 点评：江月主人 又是一个不眠之夜。 他随意套上晨袍，蹬着跑鞋，摸摸嘴角粗糙的胡碴，眼梢瞥了一眼劳力士：已近五时。他踉跄着穿过半亮的空荡大居室，猛地推开木门。【具体细致地描写连串动作，暗示人物心理。成功的动作描写，能透出人物的身份、地位、心理等】 扑面的凉意使他头里突突直跳的痛稍稍缓和，也令他不禁紧了紧衣袍。习习的初秋清风，透过重重灯光，烘托着睡眠边缘的纽约城；熹光微微在白炽灯下迷离地揉着惺松睡眠之眼，近百楼的高度方有不胜寒之叹。点点星光月晖与抹抹朝阳初光交辉，仿佛将它的精魂缩进一只蝶里了【景物描写，既烘托气氛，又渲染心情，同时用“蝶”的比喻推动情节发展。晨辉曦光如蝶，比喻精妙】。 朦朦胧胧恍如梦中，这只蝴蝶轻巧地翩跹在他眼前，这是一支独属于他的舞曲。他眨巴双眼，周身一震：这种蝴蝶独属于他在中国的家乡山村，它是怎么翻山越岭抵达大洋彼岸？他不知道。【过渡。蝴蝶在这里成为一个意象，作者巧妙用这个意象勾连全篇、点染情感、深化主题】 他只知道儿时的记忆，一支悠远的牧笛，一道倾泻的月光。跌跌撞撞追逐蝴蝶，柔软的青绿草丛和着蝈蝈最后的吟唱，点染着夏夜的梦，一路上只剩下格格的欢笑清脆与忘情奔跑的畅快。 蝴蝶忽躲忽闪，它不再是一个目标，而是一种载体，一次借口，有理由追逐而抖动烦恼的外衣，披上纯真的裙袍。从没有过父母的长声呼喊归家，只有独自一人记住他的小名与生日。娇嫩的纤指轻触蝶尖【从下文的“黝黑的五指”可知，这里出现了一个新的人物，她（他）是谁？】，羽翼轻晃色彩流淌，闪耀着不知名的火焰【这些句子有何深刻含义？读完全文再思考】。年幼懵懂只知奶糖甜香，不领人间疾苦；只知吃饭时要先对黑白画像三拜，不知那是他所有亲人的微笑；只知自己的衣裳破烂无人缝补，不知旁人指点褴褛时鄙夷的目光。若古人有知，那便是“幼而无长，家徒四壁”罢。那时的泉水一直汀淙不绝，那时的气息依然清明溢芳，那时的月儿永远柔亮素净。他沉醉地伸出黝黑的五指握住蝴蝶，张开手掌却是空空荡荡，他知道自己挽不回这只蝴蝶，就像他只不能回去那流逝的光阴一般。【这些句子有何深刻含义？故事中还隐藏着一个什么故事？读完全文再思考】 轻轻地叹息着，他阖上双眼，刚刚那淡淡的蝶翼流彩，是那么熟悉。他打了个激灵，思绪飘飞，那是女孩的颜色【过渡到第二个回忆故事】。女孩是高干子女，住在白色小洋房里，少年的他，赤脚走在泥里，抬头便看见女孩的流彩长裙在玻璃窗里旋转闪耀。她成了他说不出的心事。在学校他甘于努力颇得青睐，孤儿的贫寒身份使他又自尊又自卑；他知道痛苦的感觉。放学后，他尽力掸掸衣角灰尘，把露出一截的脚踝用拉下去的裤角遮住，悄无声息地坐在自己脑袋下面，默默凝望她那与钢琴黑白交织的乐影，炽烈的恋慕灼烧着他的心房，他癫痴地捉来许多蝶拓下它们的流彩，绘出女孩的身影。他终于绘出令人倾倒的女孩肖像，期冀着她能欣赏与解读。走至窗台，他却发现，那台钢琴连同长裙女孩，不见了，他撕碎了画纸，他背井离乡，他来到了城市。 眼里满是泪花澄澈，理智悄悄问他是否太感性。张开双眼，却感到蝴蝶再度停留在指尖【回到现实】。熟悉的触感，熟悉的色彩。蝴蝶灵盈一闪，仿佛幻化进了他的心灵里。指尖再无踪影，心灵扑舞好似蝶蹈。自己不也是一只蝴蝶吗？永远在飞来飞去，永远得不到停歇。几十年的奋斗仿佛在追逐一场虚空，华贵的生活少了心灵之灵满再无意义。多少年来不敢再揭开的伤痕慢慢愈合，蝴蝶飞去带走不愿直面过去的怯懦，蝴蝶飞来送来心中平实与美好。时代广场的炫目彩灯里仿佛有一只彩蝴蝶，它的双翼上镌刻故乡青山绿水的思念【现实与回忆通过“蝴蝶”联系在一起】，它的触角上绘着背井离乡的不安故情，它的双眼里凝聚决心回归的平坦，踏实与圆满，它停留于火红灯笼上，停驻在他的心上，与灯光一起渐渐消失与隐没。 晨曦的灿烂阳光中，他暗忖着，明天一定会回家看看。 【最后利用这篇获奖作文谈谈散文中意象的使用。散文借助意象抒情，是一种常见的写作技巧。借助意象托物言志，借景抒情，文章就更有韵味。意象可以作为联想的触发点，作为形散神不散的线索，成为托物言志抒发情感的载体。关于选择意象的更详细研究，请点击此链接查看】 |
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