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高二！学生在化学的学习方面将会面临高中三年最大的挑战！ 相比起高一化学的基础知识体系，高二选修化学的内容无异更加生涩难懂，已开始涉及化学学科核心原理和专一领域化学的更深层次研究，导致大量理科生在高二化学上折戟沉沙，一直是优势科目的化学沦为最头疼的学科。而一般学生甚至到高三下学期还对高二化学难点“原电池”，“化学平衡”，“有机原理”束手无策。 【学科特色决定】
高中三年，高一打基础，高二再拔高，高三总复习。简而·言之，高中知识只学两年。高一化学主要有两大部分组成： 第一部分：三大基础，常见元素，元素周期表和周期律——化学基础知识和工具学习 第二部分：电化学，热化学，速率和平衡，有机基础——选修知识的初次接触 高一之所以很多学生觉得难，是因为初高中难度差异大，学生没有足够的心理准备和一个能匹配高中学习的素养所导致，而整个高一却只花了一个学期来学习化学基础知识和工具，而用另一个完整的学期来用于初步接触高二的知识，可想而知高二化学的难度——高二一整年并不足以掌握高二的课程内容！ 而事实也确是如此，据统计，高考失分最严重的三大考点：“原电池”，“化学速率与平衡”属于选修4；而“有机推断”属于选修5。学生在遇到更生涩难懂的化学原理和能量转化逻辑的时候，会有明显的不适应和无法理解。 而最需要引起注意的是：高二的知识点平均难度要比高一至少高两个梯度，并且高考化学中，高二知识占比60%，最难压轴题百分之百在高二学习的原电池、化学速率与平衡和有机化学原理中。 所以说高二学生的化学成绩很可能跌破谷底不是没有道理的，而升到高三成绩会有所回升，但这并不意味着是因为学生学习有了进步，而是因为高二考试考的全是选修4和选修5，而高三更贴近高考，选修4选修5的分值比例下降到了50%。 【外部因素】 老师的资质不齐导致并不是所有很清晰明了的给学生深入浅出的讲明白这些化学逻辑和原理，非名校或非化学专业毕业的高中老师在化学领域的造诣导致无法用更能让学生理解的语言来解释化学核心原理，以至于学生逻辑混乱，而学生大多数自身还崇尚多练一练就能领悟的习惯去对待化学，但结果往往是越做越混乱，越做越觉得束手束脚。尤其是选修4的知识，只有逻辑上清晰，做的练习才能事半功倍，灵活运用。 1：注意回归课本，回归定义和概念，由其注意分析掌握原理性概念 2：练习题目前最好先分析所涉及原理，此类题都是依照原理来做题，有点一法破万法的意思，依照原理不能攻克的题，不是原理的理解出现偏差就是无法灵活应用。 3：逐渐将高一高二所学知识串联起来，高一学的基础知识，高二学的化学原理，通过之间一些联系整合起来记忆，形成完善的逻辑链，更有助于我们记忆和掌握 4：相比起高一，要更加注重笔记和错题整理，单纯的一味做题效果已不明显，只有做题，纠错，整理，反思，通过完整的流程来加深我们对知识的理解和熟练程度，最终形成自己的化学思考逻辑。 1：选修4和选修5两个版本暑假10天精品课程，北大名师授课，辅导老师专项辅导，课后随堂作业，听课质量和练习巩固完美结合。刷先学习重要考点，提前掌握快人一步。 2：全身心以高考为导向涉及课程，贴近考点，80%的基础题让学生提前预习，20%的提高题让学生领先拔高，命题体型与高考分布一致，夯实基础，直击高考。 （暑假选修四课表） （暑假选修五课表） 3：暑假课程的意义在于预习，更加注重难点的突破！学而思在线专业教研团队设计课程体系，暑期课覆盖高二最难的电化学，热化学，速率和平衡，有机基础，让学生先学、先懂、先理解、先拿分！ 【宇言】微信号：leoyuyan |
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