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今天早上，打开群里看了一下，看到两位同学荷花作品，所以有感而发。 其实一直在更新教摄影的教程文章，但是我发现每过一段时间，总有人问对应的问题。 我在思考，其实我虽然很用心写了教程，但是我也没有做好一件事情，就是把自己发表的文章，串联起来。 所以我这次在更新系统初级班的同时，我会将知识点串联起来。 今天分享一个同学这段关于审美进步的案例。 大家知道审美是最难的，但是如果勤奋，不断按照方向走，我相信会拍出不错的作品。 这是学员第一次的发给我看的作业，我觉得水墨融合不自然，荷叶之间过于松散。 这个学员在是在荷花基地拍摄，所以背景很容易干净，但是背景干净不代表荷花布局就是好的。 我的建议当然是去看一些画意荷花布局，学习模仿，这个我在课程也说过，只是很多人只是看了，没有去实践。 第二次的修改，就是水墨融合还是不自然，但是荷花的构图布局合理了，但是背景还是比较浑浊不够干净。荷花的涂抹不够细致。 第三次，布局背景都合理了。但是抠图不是很细致。 第四次，我觉得布局合理，背景干净，色调自然淡雅，我觉得这个荷花可以了。 所以其实学摄影的过程，就是我们看到一个课程，然后进行拍摄，然后反馈进步。我觉得这是学跟教的相长过程。 我举这个案例，其实想告诉学员如何在学习过程中做一些创新。 比如我们每次上一个效果教程 这个教程就是一个思路。 不过我们大部分同学都按照我这个效果练习了 就是掌握了这个方法，所以交作业也是这个效果，这个效果对我来说，肯定是没有吸引力，因为你跟老师做的一样了 比如 这个效果其实没有问题的，学了课程也会做了，但是你想想我们学员也会这个效果，所以交上来作业，都是这样，老师也会审美疲劳。当然你会说，钟老师，你不要要求这么高，我们先练习。 不过，不是我要求高，其实我只想大家在我的基础上做一些二次创造，或者用我们以前学的知识加点料。 比如我教大家做的是红烧肉，那你可以不可以加点你的特色，比如尝试一点醋，或者辣椒可以吗？ 如果你能炮制出另外一种菜式，才是我教学目的。 所以今天我给大家看看另外一个同学看了这个课程，加的效果 这就是学会了加料了。所以我举这个例子，也是给大家参考一下，如何加料 加料的过程是一个融汇贯通，提炼创意的过程，我觉得这个要多思考多练习。 希望今天的文章，对学员在听课以及练习交作业的时候，有一点启发！
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