如何提高孩子的语文阅读能力与语文成绩？

其实，从长远来看，培养孩子语文阅读能力的重要性要大于语文成绩，毕竟能力才是伴随孩子一生成长的财富和源动力；而成绩只是身外之物，是一种表象特征，或许上学期间是一种身份证明，但和找到什么样的工作以及未来取得什么样的成功没有半毛钱关系，所以不需要过度紧张和焦虑。

一是孩子看了很多书，成绩却依然不算高，估计和孩子写字慢有直接关系。那么，家长可以有意识地引导孩子，掌握正确的书写姿势，把握正规的书写要领。有关写字习惯的培养在入学前就需要父母提前帮助孩子逐渐养成，并监督孩子严格执行。入学后，各科作业会逐渐增多，所以书写速度会直接影响到完成作业的质量水平，间接影响到孩子的学习兴趣，这和孩子的语文成绩直接相关。

二是父母需要起到引导作用，亲子阅读不单单是阅读，还有其他功用。家长在同孩子亲子阅读的过程中，一方面，帮助他们养成良好的阅读习惯，让他们爱上语文阅读生活；另一方面，可以进行指读，完善阅读方法，比如边指边读，或是边写边读，边写边看等，丰富他们预感的同时，注意节奏的变化。阅读方式有很多，可以一起读，父母领读，孩子指读，表演读，或是扮演角色朗读，语音语调可以抑扬顿挫，忽上忽下，也可以添加入表情和动作，让节奏感和语意感变得更加强烈。

三是父母以培养兴趣为主，不要过

多地强调语文成绩。如果一切都“唯分数论”，让分数凌驾于一切之上，孩子对语文学习的兴趣将会锐减。另外，上课听不懂或不喜欢，需要了解下是孩子不喜欢授课老师还是知识体系没有建构好，对待知识不能够系统掌握的原因导致的，一定要注意查缺补漏。毕竟，平时接触的亲子阅读绘本和课本会有本质的区别，所以一开始孩子没有找到阅读技巧或对语文不入门时，很容易产生懈怠情绪，对待语文学习的热情也不高涨。

慢慢来，父母和孩子一同摸索，从兴趣入手，从习惯养成入门，慢慢地提升字词和段落的语感，相信你会收获一个爱上语文的孩子。