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这么小谈什么都还早，家长发现问题要重视，但不要过于紧张。小学低年级重要的不是学习成绩，而是修正各种行为习惯。就像种树一样，先别急着让它快快长高，要先把根培育好。 首先从字来看，写的一笔一划的还算认真，不过明显做不到最基本的横平竖直。家长要观察一下孩子的握笔方式和写字姿式是否正确，如果不对的要及时纠正，否则再大些形成习惯了就麻烦了。 关于写字的问题，我自己孩子小时候没少让我们操心。从学前班开始，他妈妈就很注意纠正他的握笔姿式，手把手地认真教，刚开始孩子也是很抵触，后来逐渐才接受并成为习惯。写字姿式也一样，只要看见他歪着身子或本子没摆正我都要去订正他，也是费了很大的努力。儿子现在上初中了，有一次回家和我说：好感激我们从小教他正确的握笔，因为他发现好多同学的姿式都不正确。 关于图片中词语倒写的问题，这个反倒没有写字姿式那么重要。家长要了解一下，他是出于什么原因写倒的。是理解问题，还是有意调皮？我不知道您家里的情况，不敢对您的教育妄下断语。但做为过来人，重要的事情一定要强调！不要打孩子！有空要多陪陪孩子！切记！切记！切记！否则一切不良后果终归是家长承受。 中国的学校里有时布置的作业太多，特别是一些抄抄写写的作业，很容易让小孩子对完成作业产生厌烦心理。我那时经常会帮儿子完成一些重复抄写的任务，无论是语文还是英语，老师动不动就让抄好几遍生字词。我让儿子把抄写变成默写，只要他默写对了，剩下的几遍我来帮他写。学习本应是脑力活，不是体力活，我不反对刻苦学习，我只反对毫无意义的重复劳动。 总之，二年级的孩子还很小，家长要多些耐心，无论有什么问题都要耐心，坚持对孩子不抛弃不放弃的态度，想信没有解决不了的问题。 |
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