“实验班”最牛语文老师：小学3

汉语作为我们的母语，是我们语文学习的主体。小学语文是孩子们打基础的阶段，需要孩子们多读多看多积累。在语文这一学科岗位上任教多年，除了研究语文课题的讲授，我也一直在观察孩子们学习中的特点：

往往语文成绩优秀的孩子，能够在平时把课堂所讲的基础的内容一一落实，一旦有不理解的地方都会积极主动找老师弄懂，还会思考一些帮助自己学习的方法，虽然稚嫩，但是往往也很有效，老师教的好方法和好习惯更是贯彻积极。同时在课外的基础和阅读积累，做得也是井井有条。

然而，拥有好成绩的学生总是那么几个，仍然有大部分的学生是处于学习不自觉，习惯不良好的状态。最近有好几位家长给我反映，暑假期间希望孩子能够把平时欠缺的部分补起来，以免孩子在下期的学习中拖后腿。陈文雨同学的妈妈说，即使知道孩子在选词填空方面有所欠缺，但是自己也苦于没有找到适合孩子的练习题，所以希望我可以分享一些比较实用的选词填空题目，帮助孩子在暑期检测检测自己。

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