爱阅读的孩子不会变坏，培养阅读习惯从这5条入手

帮同事收了个死沉的快递，交给她打开后，发现里面全都是书，而且是孩子的书。正准备称赞同事的孩子好学，她却长叹一声“唉~~买了他又不看”。原来同事孩子所在的小学非常重视阅读，每个学期开头都要推荐很多课外阅读书目，快递里都是按照老师推荐买的。可是同事孩子却根本不喜欢看书，之前买过的很多书，放了1、2年了，翻都没翻过。这一次她再买，大有一种死马当活马医的感觉。

“你说，为啥我孩子就是不爱看书呢？”同事一脸幽怨。

其实任何习惯养成，都有一个入门阶段。有的人在这个阶段顺利通过，之后就像自动驾驶一样，成为习惯。有的人却卡壳了，总是不得门而入，久而久之就放弃了，甚至有人产生逆反心理，之后再费老大劲，也没有成果。

所以本文主要说的，是培养儿童阅读习惯的入门办法，主要指小学低年级以前的孩子。

1、小时候，阅读兴趣远比学东西重要

特别有控制欲的家长会强制孩子看自己认为好的读物，反而抑制了孩子的阅读兴趣，让他从小就觉得阅读是个苦差事。

2、不是光买书就够了，开始一定要一起读

有的家长特别喜欢给孩子买书，买完就扔给孩子，咯，自己看去吧。可是书这个东西又不会动又不会发出biubiubiu的声音，真的很难自动吸引孩子，很少有孩子会主动喜欢看书。他们最初对阅读的喜爱，一定是因为和父母的互动。所以亲子阅读真的对阅读习惯培养非常重要。

3、千万不要把阅读当成任务。

有的家长太“重视”阅读了，给孩子定任务，比如暑假一定要看完30本书。甚至还提供奖励，读完了就给你买玩具之类。这些啊，真的都是家长的自作聪明。会给孩子一个极其不好的心理暗示，阅读实在是个苦差事，妈妈都得用玩具补偿我。

4、帮助孩子把阅读内容和生活挂钩。

这要求选择读物的时候就要注意，不要离孩子生活太远了，有些很受赞誉的欧美绘本，形象奇怪，概念抽象，孩子们既没有见过，又无法理解，其实根本不适合年龄小的孩子。什么离他们生活最近？吃吃喝喝玩玩，还有屎尿屁，真的都是他们的最爱。我非常推崇一套儿童书《大自然中的美食》都是用实景照片，讲解一些日常食物的由来，非常适合低年龄段的小朋友阅读。

5、一定要有反馈

亲子阅读其实并不是家长念孩子听那么简单，对于阅读中孩子提的各种奇奇怪怪的问题，家长要马上反馈。千万不要说“认真听！等下再问问题！”这样的话哦。

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