育儿【快乐玛丽安】参观美语学习课程记录×环境照×儿童教育是否可以快乐学习呢(文末抽奖培乐多蛋糕派对游...

　　还记得小西瓜刚开始准备上幼儿园时我还在FB上发问.请教大家到底是读普通班好还是英文班好?

　　结果将近2年时间一下子“咻”就过去了

　　这回来到【快乐玛丽安】参观环境及美语学习课程时

　　踏入陌生环境的小西瓜竟就让我回想起幼儿园入学第一天的情景

　　说真的…当下心里百感交集…想到那时不忍妈妈离开的三个礼拜痛苦期..我眼框都红了

　　话说回来.当初老公决定让小西瓜唸英文班也是对的.培养了小西瓜对英文的兴趣

　　虽然来到【快乐玛丽安】是完全陌生的环境.而且教学方式完全不同

　　从一开始听不懂老师、小朋友们在说什么唱什么

　　也很快就进入状况

　　反而是妈妈我表现得好像更紧张一些!! 哈哈!!

　　〈快乐玛丽安课程体验文×环境分享〉

　　快乐玛丽安已经是数十年的教学品牌

　　特色是2-18岁的美国学程直升系统

　　不用出国也能接触和国外零距离的学习环境

　　这次上课校区有个蛮大的活动空间

　　小朋友们会在此做晨操跟游戏

　　小提醒

　　所有悬挂快乐玛丽安标志的单位是各自独立.各有其立案名称

　　但课程均采用快乐玛丽安教学系统

　　所以家长们在做选择时.建议可以亲自参观靠近家里附近的校区

　　带小朋友去了解环境跟师资会更好

　　对了！母亲节有活动哟～～

　　有兴趣的家长可以趁这个时间带小朋友去玩

　　或许遇到在学的家长更能互相了解学习状况

　　虽然校区没有户外空间.但因为小朋友人数(16位内)有控制的关系

　　也不会觉得拥挤或空间不够用

　　一直以来对于室内的校区我都会很在意空气流通的情况

　　还好在此并不觉得闷热或有异味

　　许多小贴心的地方.像是教室门口及游戏滑梯的部分都有包上软胶保护学童

　　这间是小西瓜当天在幼儿部上课的教室

　　教室还蛮大的说

　　自幼儿部毕业后可直升小学部与中学部就读

　　来到校区的小朋友们.早上9点集合在活动区域

　　准备要进行每天的晨操Morning exercise

　　这个时间是由孩子运动唱游的方式来进行

　　全校师生都是一起唱跳.也是凝聚感情的时刻这样~~

　　有一个班级的小朋友一听到要轮到他们班时开心到快跳起来

　　这幕让我印象非常深刻~~哈哈!!

　　而这个时候的小西瓜

　　虽然才刚开始进入校区.不过在老师热情的引导下也是大方上台跳舞律动(老师也有在台下带动作)

　　很开心这小孩这样勇敢的表现自我

　　因为他现在的学校也会有这样类似的时间

　　所以我很能理解这样子的晨操跟孩童表演方式能建立小孩的自信心

　　可以让小孩在面对不同环境之下.也都不至于过于退缩

　　早晨的童韵歌曲律动时间结束之后

　　各班就带回教室接下来的课程

　　进来教室时老师请小朋友们先拿起自己的水壶喝水

　　(大家得在指定时间喝水.让小朋友养成良好的习惯)

　　这时候大家就一边聊著天

　　像是今天的天气和每位小朋友的日常生活

　　接着老师拿出一个纸袋.里面有一些水中生物玩具

　　外籍老师虽为主要上课者.不过中籍老师却也是很重要的角色

　　他们一搭一唱的适时引导跟带领小朋友进入各种主题

　　两个老师节奏很好.像是二重唱那样配合得有默契

　　还蛮好玩的~~

　　(每班都配有两位导师.中籍老师各一.小朋友在学习衔接上比较没有障碍)

　　这次主题是鱼儿水中游

　　大家分别上台放置贝壳小星砂等

　　能在自己的班级上养鱼真是让人有够兴奋的呀!!

　　从小朋友的脸上就能感受到

　　最后一个步骤是要到厕所装水

　　这时也是全班一起去

　　老师同时间讲解养鱼的辛苦.要经常换水等知识给小朋友们知道

　　有点像是我们以前的实验课~~

　　虽然感觉像在玩

　　但翻开课本才发现.老师刚刚教的都有搭配到这期的课程

　　后来.老师要大家帮三只金鱼取名字

　　竟有小朋友提议要“Transformer”这个名字

　　大家都笑成一团

　　最后这个名字还真的是投票的前三名   XDDDD

　　小朋友的英文程度和创意

　　还真让我刮目相看耶!!

　　大概10:30是小朋友们的游戏时间

　　大家在溜滑梯这个区域又跑又叫的

　　老师们有全程陪同玩耍

　　我光是在旁边看都觉得好累 @@

　　大家玩了鬼抓人、丢球、123木头人等游戏

　　(第一次看到用英文玩这类游戏，还蛮新鲜的)

　　最后要结束前全都坐一排静思.让心情冷静下来

　　在运动后学习如何沉淀心灵.感觉对孩子是蛮好的训练

　　老师要大家闭目想着晚餐要吃什么

　　结果好多小朋友都说“fried chicken” 哈哈

　　笑翻了我

　　游戏结束之后再次全班列队带去洗手上厕所

　　回教室前会再一次消毒手部

　　对于卫生习惯不马虎

　　这个班级的老师已经有15年的教学经验.讲故事超逗趣

　　接下来的课程除了搭配老师生动的美人鱼故事(这次主题为“我是美人鱼”)

　　还让小朋友们DIY做劳作

　　最后将自己装扮成一尾美人鱼

　　看到这个笑脸就知道.小西瓜已经有进入状况了

　　心情不是那么紧张.开心做她喜欢的劳作

　　从一早开始看班上每个孩子都玩得很开心

　　跟我对学习的想像不太一样

　　这就是校区长所说的“快乐玛丽安Learning By Doing教学法“的特点

　　借由操作的过程.除了可以加强大小肌肉的发展

　　更可以让孩子边说边做Saying While Doing

　　每一周的主题都不太一样

　　会由老师带领小朋友实际操作和体验

　　老师全程都使用美语来与小朋友们沟通

　　小朋友们就可以轻松的把课程内容活用在生活中

　　像是这周主题为”海洋世界”

　　老师就从海底的鱼种开始介绍

　　像是鲨鱼等单字.其实都有一一带到.很仔细的说明

　　而小朋友在操作过程中.也自然的就对“美人鱼”或是“尾巴”…等等这些单字很有印象

　　接下来是大约半小时的“Steps To ABC”时间

　　这系列教材以自然发音规则教导26个字母

　　主要加强孩子听音就会拼字、看字就会唸的能力

　　期间带入小朋友上台表现及一问一答的互动方式来进行

　　校区里有依年龄来分班

　　像小西瓜这次分配的班级就会唸到图片上的这些教材

　　我有大略看了一下每个年龄层的教材?内容还蛮丰富

　　有主题读本、数学、逻辑推理、品格教育和语文相关的

　　校区长说快乐玛丽安其实还有个重要秘笈是教案~~也就是上课那些“玩”的活动的依据

　　除了一系列教材之外

　　早晨比较早到或是游戏时间也可以在英文绘本书中做学习

　　(但对小孩来说应该不是学习.就是看故事书这样吧~~ XD)

　　每个人有张借书证

　　星期五可以借一书本回家 (考爸妈!! 哈!!

　　)

　　不过或许大家也会跟我有一样的疑问

　　就是这样的“外语学习母语化”教学方式会不会有无法衔接小学课程的困难之处??

　　老师说～别担心!

　　得到的解答是~~快乐玛丽安每周都还是会有注音教学~不管是英文还是中文都有完整的教学安排

　　小西瓜当天去快乐玛丽安体验时也在旁边陶醉的玩着培乐多蛋糕派对游戏组

　　培乐多黏土我们家也有好多~~一直都是我买黏土的首选

　　培乐多黏土成份是可食用的生面团.安全无毒

　　这组黏土很柔软.透过揉捏的过程.培养小朋友的手指肌肉灵活度与增加手眼的协调

　　当小朋友们压出美丽的蛋糕及小点心时真是超开心的!

　　老是自己当小老板要爸妈赶快吃一口

　　你们家应该也都是这样的吧! 哈!

　　《文末活动也要送“培乐多蛋糕派对游戏组”给大家哟!!!!!》

　　这次的体验时间一下子就过去了

　　小朋友们都不舍的道别

　　原来小孩的世界里就是如此单纯.爱一个人可以是很简单的理由就爱上

　　然后就不想分开啦~~~

　　这次有机会过来体验参观

　　觉得教学方式很生活化

　　在可以拍照的情况下.记录下教学方式跟环境照片

　　如果现阶段对于儿童学习方向或是选择环境正在伤脑筋的家长

　　或许能够当作一个参考

　　想当初我们要帮小西瓜选择学校时

　　也是上网做了一大堆的功课