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原理 | 内 容 | 方法论 | 矛盾就是对立统一 | 世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。 简言之，矛盾就是对立统一。可见，矛盾的两种基本属性：（对立）斗争性和（统一）同一性。
| 要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。防止片面性，一点论。 | 矛盾的同一性和斗争性 | 区别 | 矛盾的斗争性：是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 | 善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。 | 矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾同一性的两个含义： ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中； ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 | 联系 | ①“斗争性”是构成“同一性”的前提（同一以差别和对立为前提） 。同一是由对立双方构成的，没有对立双方的斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。
②“斗争性”寓于“同一性”之中。没有同一性（斗争双方相互依存和相互贯通而构成统一体），“斗争性”就没有存在的载体，事物同样不能存在和发展。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 |
矛盾同一性为矛盾得以存在和发展提供前提条件；其一，矛盾同一性使矛盾双方各自从对方汲取有利于自己的因素，使整个事物得到发展；其二，矛盾双方在一定条件下相互转化，规定了事物发展的趋势和方向。 矛盾的斗争性，使得矛盾双方的力量此消彼长，以至矛盾的次要方面战胜对方，就改变了事物的性质，推动事物的发展。 其一，在事物的量变阶段，矛盾的斗争性推动双方力量对比的变化，使一方力量不断减弱，另一方的力量不断增强，为事物的质变准备条件； 其二，矛盾双方斗争突破某一界限，引起矛盾双方的地位发生转变，事物发生质变，从而使旧矛盾统一体的矛盾双方依存关系破裂，统一体瓦解，新统一体产生，一事物转化为他事物。从而促进了事物的发展。 ①内部矛盾是事物变化发展的根据，②外部矛盾是事物变化发展的条件。③外部矛盾通过内部矛盾起作用。 矛盾是事物发展的源泉和动力，因此制造矛盾越多越能推动事物发展。对吗？
①矛盾就是对立统一，矛盾双方既对立又统一推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。 ②这种矛盾是客观事物本身所固有的、是客观的，不以人的主观意志为转移，人们不能任意制造矛盾，也不能任意取消矛盾。 ③人为制造的矛盾与事物本身所固有的矛盾有区别。人为制造矛盾不能够推动事物的发展，而且适得其反。 ④可见，题中的观点是不科学的。
原理 | 内 容 | 方法论 | 矛盾的普遍性 | （1）矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾。 （2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。 | 要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾。寻找正确的方法解决矛盾。而不能回避矛盾。 |
原理 | 内 容 | 方法论 | 矛盾的特殊性 | 1、矛盾的特殊性含义： 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 2、矛盾的特殊性的表现： ①不同事物有不同的矛盾； ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。 | 坚持具体问题具体分析。 ●具体问题具体分析的含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ●具体问题具体分析的重要性 ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础。矛盾的特殊性规定了一事物区别于他 事物的特殊本质。只有具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来。否则就不能正确认识事物。 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。世界上的事物之所以千差万别，就是因为他们内部的矛盾各有其特殊性。事物的矛盾各不相同，解决的方法也不同。只有具体问题具体分析，才能找出不同事物各自的不同矛盾，用不同的方法去解决。 |
原理 | 内 容 | 方法论 | 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 | 1、矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系。 | 我们想问题和办事情： ①既要从矛盾的特殊性中概括普遍性，又要在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性。 ②坚持一般号召和个别指导相结合的工作方法。 ③“解剖麻雀”、“抓好典型”。“从群众中来、到群众中去”。 | 2、矛盾的普遍性和特殊性相互联结； ①一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 ②另一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 | 3、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下，在不同场合可以相互转化； 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，到另一场合则是特殊性。反之，在一定场合为特殊性的东西，到另一场合则是普遍性。
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原理 | 内 容 | 方法论 | 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 | 区别 | 主要矛盾 （原理） | 在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，这就是主要矛盾。 | 要求我们想问题办事情要抓重点，抓关键、抓中心环节，集中力量解决主要矛盾；不能眉毛胡子一把抓。 | 次要矛盾 | 在复杂事物的发展过程中，处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，就是次要矛盾。 | | 联系 | ①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响； ②主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化。 | 要求我们要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 |
原理 | 内 容 | 方法论 | 矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系 | 区别 | 矛盾的主要方面（原理） | 一个矛盾有两个方面，其力量发展是不平衡的。 其中处于支配地位、起主导作用的一方，就是矛盾的主要方面（主流）。事物的性质，主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 | 要求我们看问题既要全面，又要着重把握矛盾的主要方面（主流），只有抓住主流，才能辨方向，识大局；才能正确地认识事物。 | 矛盾的次要方面 | 在一个矛盾的两个方面中，处于被支配地位的一方，是矛盾的次要方面（支流）。 | 要求我们看问题不能忽视矛盾的次要方面（支流），支流能促进或阻碍主流的发展；在一定条件下支流可能转化成主流，从而改变事物的性质和发展方向。 | 联系 | ①矛盾的主次方面相互排斥、相互对立；（斗争性） ②矛盾的主次方面又相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。（同一性） |
哲学依据 | 方法论 | 内 容 | ①主要矛盾和次要矛盾辩证关系； ②矛盾的主要方面和次要方面辩证关系； | 坚持两点论和重点论相统一的方法； 反对形而上学的一点论和均衡论。 | 区别 | 两点论 | 就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面；又要看到矛盾的次要方面。 | 重点论 | 就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“牵牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 | 联系 | 辩证法的两点论是有重点的两点论，不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。 |
关系 | 主次矛盾 | 矛盾的主次方面 | 区 别 | 存在前提 | 复杂事物中 | 同一矛盾中 | 外延 | 相对“许多矛盾”而言的。在许多矛盾中一般只有一个主要矛盾，其他都是次要矛盾。 | 就“同一矛盾”而言，指构成同一矛盾的双方。 | 内涵 | 主、次矛盾指不同的“矛盾体”。可称为“一个”或“一种”。不管主、次矛盾，其内部都含有主、次方面之分。 | 主、次方面指构成“一个矛盾的两个侧面”，只能叫“一方”或“方面”。 | 作用 | 主要矛盾决定事物发展进程； | 矛盾的主要方面决定事物的性质； | 方法论 | 要抓重点、抓关键、抓中心，但又不忽视次要矛盾，要统筹兼顾； | 看问题要把握本质和主流、但又不忽视支流； | 联 系 | ①都是矛盾的特殊性情形。②主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。③两者共同构成两点论和重点论的哲学依据。 | 解题指导 | 在具体的题目中，可从以下两个方面区别两者： ①分清主次矛盾侧重于从办事情的角度来讲；分清矛盾主次方面侧重于从看问题的角度来讲； ②在材料中，主要矛盾通常表述为“重点、中心、关键、突破口、中心、重中之重”等，而矛盾主要方面通常表述为“主流、主体、本质、方向、大局、性质、优势”等。 |
矛盾的观点 | 用对立统一的观点看问题→→“矛盾分析法” | ①矛盾就是对立统一 | 必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。 | ②矛盾的普遍性 | 承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,寻找解决矛盾的正确办法 | ③矛盾的特殊性 | 具体问题具体分析 | ④矛盾普遍性与特殊性的辩正关系 | 既要从矛盾的特殊性中概括普遍性，又要在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性。坚持一般号召和个别指导相结合的工作方法。 | ⑤主次矛盾的辩正关系 | 办事情既要集中力量解决主要矛盾，又要统筹兼顾；学会弹钢琴； | 坚持两点论与重点论相统一。 | ⑥矛盾主次方面的辩正关系 | 看问题要分清主流与支流，又要着重把握矛盾的主要方面（主流），
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