2017年“阅读能力”和“理解力”！！！
是衡量我们的工作和学习收益的“重要指标”！！！
“理解力”！！！
“理解力”这个词，源自拉丁文：“comprehendere”！！！
寓意：“抓住总体”！！！
形容对某个事物或事情的认识，认知和转变的过程的能力！！！
任何事情都要用到“理解力”！！！
所以我们要增强我们的“理解力”！！！
使自已的业务水平“更上一层楼”！！！
“百尺竿头，更进一步”！！！
中文名称：“理解力”！！！
外文名称：Understanding；comprehension！！！
1．“理解力”是衡量学习效益的重要指标！！！
“理解力”是衡量学习效益的重要指标！！！
“理解力”包含以下五个方面！！！
第一个，整体思考的能力！！！
学习需要借助积极的思维活动！！！
我们必须弄清事物的意义！！！
把握事物的结构层次！！！
理解事物本质特征和内部联系！！！
需要对学习材料作整体性的思考！！！
个体应该培养自身的全局观点！！！
考虑问题要从大局出发！！！
着眼于整体问题的解决！！！
这是因为整体思考能力的强弱！！！
它会直接影响我们的学习效果！！！
第二个，洞察问题的能力！！！
在工作中，我们需要不断地思考和学习！！！
在解决问题的过程中不断地发现问题！！！
对问题要具有“洞察力”！！！
只有这样才能更深刻的理解学习的材料！！！
取得良好的学习效果！！！
第三个，想象力和类比力！！！
正如想象可以让知识插上翅膀一样！！！
想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升！！！
而类比力是将同类事物进行比较的能力！！！
同类事物具有相似之处！！！
也具有相异之处！！！
对其进行比较和分析！！！
可以加深对所学知识的理解！！！
从而取得良好的学习效果！！！
第四个，直觉力！！！
直觉力是我们学习能力达到一定程度后，而展现出来的一种能力！！！
有些东西是要靠“直觉”和“灵感”来把握的！！！
学习有时要靠“直觉”！！！
工作有时要靠“灵感”！！！
“直觉力”的高低！！！
对学习效果的好坏！！！
有时候，会起到非常重要的作用！！！
第五个，解释力！！！
即解释经验现象的能力！！！
也就是运用观念进行逻辑推演的能力！！！
学习需要将学到的知识经过概念，判断，推理的抽
象思维过程转化为自身的一种东西！！！
同时，可以对其进行合理的解释：
能否对所学知识进行合理的解释！！！
是判断一个人的“理解力高低”的‘最重要指标”！！！
2．事物！！！
既分析事物的能力！！！
有助于我们对事物的了解！！！
令我们更加清楚和更加明白事物的规律！！！
能够更加轻易转变我们对事物了解的思维！！！
事物的哲学内涵！！！
事物是事情和物体组成的统一整体！！！
事物是世界的组成部分和组成元素！！！
事物是世界的载体和表现形式！！！
事物是人类通过认识实践活动！！！
事物从认识对象中！！！
事物从虚无或混沌中发现！！！
界定！！！
彰显出来的对立统一体或矛盾体！！！
人类语言所界定和表述的一切对象都是事物！！！
都是对立统一体或矛盾体！！！
事物就是矛盾！！！
就是对立统一体！！！
矛盾和对立统一体是事物的别名！！！
事物是具体事物和抽象事物组成的统一体！！！
人类语言词汇所表述的一切事物既是具体事物！！！
又是抽象事物！！！
分析力！！！
理解力既可以讲成分析力！！！
事物需要分析！！！
因为能分析才能清楚明白！！！
明白才可以让我们进步！！！
所以我们对事物不能少的是“理解力”！！！
不能明白既不能进步！！！
也就意味着我们理解力非常不好！！！
所以，要明白事物，最不能少的是“分析力”即“理解力”！！！
转变思维的能力！！！
能理解就意味着能够转变思维！！！
从而使自已更清楚了解！！！
“阅读能力”培养的重要性！！！
阅读把思想提升到一个层面！！！
丰富了想象力！！！
学会了用不同的角度看事物！！！
扩展词汇！！！
理解复杂的内容！！！
尝试着每个一月读三本书！！！
学会快速阅读的技巧！！！
读自己感兴趣的书籍，微博，新闻等等！！！
“阅读”！！！
“阅读把思想提升到一个新的层面”！！！
“丰富了自己的想象力”！！！
“学会了用不同的角度去看事物”！！！
“扩展词汇，了解复杂的内容”！！！
“尝试着每一个月读三本书”！！！
“学会快速阅读的技巧”！！！
“读我们感兴趣的东西”！！！
“小说，博客，新闻”等等！！！
阅读是一项“日积月累”，“潜移默化”的精神活动！！！
阅读影响着一个人素质中最基本，最核心的部分！！！
价值观，审美观，道德观和人生观！！！
阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程！！！
又是一个可以使人的心灵得到“自我观照”的过程！！！
即通过阅读来反省自我！！！
提升自我！！！
从而养成内省和深思的习惯！！！
因而它对于人的成长，成才和成就事业都至关重要！！！
英国哲学家培根在《论读书》一文中说：
“读书足以怡情，足以博采，足以长才”！！！
这几句话道出了读书的主要意义！！！
关于精读与略读的关系！！！
中国著名现代作家，教育家，文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”叶圣陶先生说：
“精读是准备，略读才是应用”！！！
对于我们来讲，要把精力放在精读上！！！
因为只有通过精读！！！
我们的汉语水平才能慢慢的培养起来！！！
需要重点说明的一点是！！！
精读是培养阅读能力的一种阅读方式！！！
略读是应用！！！
指已经形成的阅读能力的人！！！
获取知识的一种阅读方式！！！
从汉语学习的角度讲！！！
要培养良好的语感！！！
必须阅读语言规范的文本！！！
这样才能在大脑中形成正确的语言潜规则！！！
即形成正确的语言感受力！！！
只有大脑中形成的语言潜规则是规范的，正确的！！！
才有可能正确理解词句的意思！！！
才有可能把自己的“原创文章”！！！
写得“文从字顺”！！！
“原创”是指独立完成的“创作”！！！
“原创”不属于歪曲，篡改他人创作或者抄袭！！！
“剽窃他人”创作而产生的作品！！！
亦不属于改编，互联网下载，整理他人已有创作而产生的作品！！！
特指自己“字斟句酌”以后！！！
“专心致志”的时候写的！！！
而非抄袭或转载的文章！！！
这个含义比较恰当！！1
因为，网络上已普遍流行！！！
根据“约定俗成”的规则！！！
应予认可！！！
“原创文章”基本上都是来自作者有“灵感”的时候写的！！！
作者“灵光乍现”的时候写的！！！
“原创”是对既定参照物的怀疑与否定！！！
“原创”是在刷新固有的经典界面之后！！！
呈现出“破土而出”的“生命气息”！！！
“原创”是在展现某种被忽视的体验！！！
“原创”同时预设着新的可能性！！！
“原创”是可发展的新存在！！！
“原创”是新经典的原型！！！
“原创”具有社会价值！！！
“原创”不是对既定状态的完善与提升！！！
“原创”不是对已有的存在的另类“注解”！！！
“注解”可以发展“原创”！！！
但是“注解”不产生“原创”！！！
|
|
