超详细！浙大学长分享的语文学习攻略（下篇）

雁南飞香 2017-07-25

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霸姐

终于讲到作文了。它的重要性不言而喻，一个五十分的作文可以拯救你的堕落的语文成绩，一个二三十分的作文就可以彻底将你拉入深渊。

但是在高考考场上，更多的考生往往都是拿到40多一点的分数。可能这样的分数就让很多人满意了——只要普普通通，不拖后腿就可以，我们宁愿写一些四平八稳的作文。

可是，为什么？

为什么我们非要放弃五十分的作文，去屈从四十分的作文？

有人说因为五十分的作文不好写，尤其是对一个没有什么文采更不怎么看书的学生。

其实这个想法是完全错误的。

四十分五十分的差距，在于你的思维方式。我们虽然可能只是只读圣贤书的中学生，但是不代表着我们与这个社会脱节了。我们在成长，我们在经历，我们时时刻刻捕捉着这个社会带给我们的信号，也时时刻刻生发着自己的感悟。

随着这种接触的加深，我们有着自己的，也许还不那么完善的世界观人生观价值观。

这就够了。

思维方式的选择往往是一念之间的事。

无论你是否达到五十分的能力，你的思维方式一定要向五十分靠拢，而不是向四十分靠拢。这才是高考作文鼓励的一个方向。怎么靠拢？你要尽可能地贴近时代，展现你作为一个中学生对社会的忧思，让你的文章散发着人文关怀和理性气息。

时代性，是你要牢牢记住的东西，在后文我们将继续讨论这个问题。

好了，带着一颗热血沸腾的心，我们要审视一下怎么写好作文了。

文章类型

各地高考都在往议论文方向发展，题目的设置都是有意地为议论文而设置的。这和国家更加看重实用性，希望选拔具有思辨能力、具有社会意识的青少年密切相关。所以本文就着重讲述议论文的写作方法。

当然，就算是议论文，也具有它自身的不同风格。

此处给出三种常见的高分作文类型：

１．慷慨激昂的批判型文章　

２．散文化语言思维超脱的文章　

３．幽默风趣语言生动的文章

风格一定要清晰，就和你的文体一样清晰。建议写作文都要定下一个基调，不要写出一些不伦不类风格的东西。以上三种类型并不是每个人都能驾驭的，像第一种其实是最为常见的。

段落安排

作文一般控制在８~11段。

建议你有一个固定的安排段落的模板，不要等到考试的时候再想。

我可以然大家看看我的分段方式：

第一段：一句话开头。

很多人都会纠结怎样开头，因为你们应该都听过高考改卷作文只用多少多少秒，甚至说只关注开头结尾。因此很多考生会花大量的时间雕琢开头，寻找尽可能优美的语言，乃至是与文章主题毫不相关的语言。

一个浩荡恢宏的排比，一句文艺至极的段子，看起来很美，但是对文章没有任何实质帮助。这样的开头在曾经确实火了很久，但到了现在，只能面临被打压的境遇。

因为你是来写文章的，你是要表达清楚自己的观点的，而不是来卖弄文采的，如果你的语言不能服务于你的主题，请慎用。

所以不好意思，我的开头就是只有一句话。但却是浓缩的精华，是我最想讲的文章最核心的部分，我在开头就亮给你。当然我也可以表达得很优美。

你说我跑不跑题？

第二段：结合材料，进一步阐释观点。

开头的一句话表达的内容当然是不足的，所以在这一段你可以更为具体地表述，这时候你就可以适当地结合一下时代了，说说这个时代的现状怎么样，人们怎么样，再扣紧一下材料解释。这段其实就是在告诉改卷老师：我真的没有跑题，我对材料是这样理解的。

第三、四、五段：文章主体内容。一般从三个角度讲就差不多了。

并列式思路（比如：坚持是一种力量；坚持是一种精神；坚持是一种品格）最近受到了严重打压，如果你本身没啥思想和眼光，建议不要妄自采用这一思路，否则你会死得很惨。

当然不乏有采用这种思路写出优秀作文的人，但是你看看那要求可是很高的，很多人一下笔就是凑字数的文章，偏偏你还采用了一个有凑字数嫌疑的格式，所以嘛……

因此建议还是采用递进式为好。这时候你还是面临着选择怎样的思路展开方式的问题了。

我随便举例吧。

你可以只谈为什么，你可以只谈怎么办，你也可以两者结合来谈；

你可以追溯古人，再叹世风日下，人心不古；

你也可以放眼当下，洞察人情冷暖，世态炎凉；

你可以借用实时热点，谈谈你对主题的思考；

你也可以引经据典，表达你对现实的忧思；

你可以从深度上出发：追踪溯源，剖析主题背后的深层道理；

你也可以从广度上出发：升华主题，将你的小主题放到一个更宽广的大主题中……

这个角度简直多之又多，正面谈完了，你再谈反面的；现代谈完了，你再谈古代的；中国谈完了，你再谈国外的；个人谈完了，你再谈社会的；现象谈完了，你再谈本质的；自然谈完了，你再谈人类的……

不管是什么思路展开方式，你一定要让它一目了然。首先你自己就要清楚自己的思路，不要迷迷糊糊地写，然后你还要让改卷老师看清你的思路，不要遮遮掩掩，模凌两可，高考作文最忌讳的就是有话不好好说。思路选一些就够了，不要太贪心，什么都想写上去。

而且，由浅入深，层层递进，也是需要注意的，不要把高深的摆在前面，后面越谈越浅薄，越谈越无力。

第六、七段：收尾。

用１到３段来收尾都是可以的，每一段都应该比较简短，最好选用一些言简意赅的句子，一些看起来饱含哲理的句子，一些震撼人心的句子，自己写的，引用的，都可以。

审题和立意

好吧其实是刚才忘记了谈，补充一下。

审题关很重要。

首先你需要整体把握，知道它大概在讲什么，比如今年的广东高考题讲什么？可以提炼出两个字：照片。

具体一点呢？胶片与数码时代。

整体把握完了，我们再进一步想想，可以怎么出发？在这个大背景下可以有哪些小角度？可不可以谈科技对人们生活的影响？可不可以谈珍惜生活中的点滴？可不可以倡导大家在数码时代保留胶片年代的那份温情？

总之，就是把握大背景，思考小角度。而考生往往会出现这样的问题。

第一，只把握了大背景，小角度混乱。

当然，其实小角度，也就是我们所说的立意。

一个人的思维不严谨，就会出现立意多重，角度混乱。

这样的文章是会被一棒子打死的，你什么都谈一点儿，只如蜻蜓点水，浮光掠影，什么都想抓住，最终只会是：什么都抓不住。

第二，只盯准小角度，忽略了大背景。

比如：只谈科技与生活。你说你没有跑题，因为这个信息就是从材料中提取出来的，这当然没错。

可是，照片呢？你怎么谈到照片都不见了？

今年广一模没怎么谈校服的人的作文基本都陨落了（当然，他们已经谈到遵循制度、节俭等等话题去了，虽然这些小角度都是从材料中可以得到的），这是一个教训，请各位考生铭记。（这样的作文基本上是三十多分了，如果你写的还比较糟糕可能就只有二十分）

立意总是有很多的，合题的立意也是很多的。

当然，我相信总有最佳立意。

最佳立意不一定是标新立异的立意，不一定非要反向而行。

在多种合题立意之中，自己最有话要说的，是最佳立意。

在传统观念和现代观念之中，现代观念，是最佳立意。（提倡勤俭节约、道德孝道等等，是传统观念，提倡人文关怀、法制社会，和谐平等之类，是现代观念）

不是说传统观念就是错误的，而是说那个时代已经过去了，不符合作文时代性的要求。我们作为新时代的新青年，需要倡导新的思想观念。

谈到这里，区分一下：追忆古今，倡导人们在现代社会返璞归真，回归真我的作文与传统立意的文章是不一样的，区别请自己领悟。前者还是一种非常好的写作方式。

然之后，顺便谈谈另一个问题——作文之传统与现代的冲击。

在考前，我们老师就为我们分析了作文题常常是一次传统与现代的冲击，通过分析各省各年的高考题，发现基本上是吻合的。

因而，当我走上高考考场的时候，看到数码时代与胶片这个话题，我的第一反应就是：这不就是传统与现代的冲击吗？

为什么高考作文偏向于讨论这样的冲击？这就体现了时代性。我们身在一个高速发展的社会，各种高科技产品飞速换代，各种思想推陈出新，各种信息井喷般涌出……我们有时却是畸形的，因为并不是所有的发展都能齐头并进，这就导致了我们在冲击中呈现扭曲的状态。

我们活在当下，没有哪一个时代比现在更具有挑战性，没有哪一个时代传统与现代的冲突更加激烈。我们更加热爱生活倡导以人为本，却又排放污水制作假冒伪劣产品；我们拥有更丰富的物质资源，却又遭遇着前所未有的精神空虚和信仰缺失；我们有了更为先进的交流方式，却又忘记了交流的本意……

就像随着照片技术飞速发展，我们却缺失了手捧泛黄照片的那份感动，传统的事物不会再触动我们的心弦。

在马尔库塞笔下，我们是单向度的人；在纪伯伦笔下，我们是迷失出发点的人；在钱学森口中，我们是缺乏创新思维的一代。在康德笔下，我们在浩淼宇宙中卑微如尘土；在庄子笔下，我们在自然万物中渺小如蝼蚁……

我为什么流泪？是因为我对这片土地爱得深沉吗？

不是，我的眼泪只是因为我眼前的土地早已千疮百孔。

注：以上文字是顺手写下的，目的只是为了给大家一些启发，更好地理解时代性的意义。你的作文最好有这种情怀。

什么情怀？

身处考场，心怀社会，悲天悯人的情怀。

当然，高考只是人生的一场经历。

拥有对现实社会透彻的思考，能够对身旁的事物有所领悟，将会是你人生宝贵的财富。

不是说，它会给你一些实质性的财富，而是说，它会拓展你生命的宽度。

它是你在迷茫中的光。

引用和语言内容

我早已提到我们需要积累素材。烂大街的素材建议就不要拿出来用了，还不如不用，用了作文立即掉档次。

先谈谈怎么看待使用素材这个问题。

有一些无良的老师教你这么写作文：用一个很华丽的段开头，再放一个很长很长的例子，简单点评一下；下一段再来一个长例子，这样作文差不多就凑完了。

然后你的作文基本也“完了”。　

而一般考生积累其实也不会很丰富，有的顶多只是手中被捏得皱巴巴的素材，很多都是从课内学来的，大家都知道的；考试的时候一股脑想办法把素材往作文里塞，不管是否符合题意。

因而就有了：居里夫人化身素材小天使，司马迁成为作文高频词汇，袁隆平老人家屡屡被扛出助威作文……结局一般是：30到42分不送，没错坑的就是你。

所以不要过于迷信素材，怎么写作文？请看我上面所说的写，注重的：是你的思维过程，是你的思考力度，素材是锦上添花，不是你文章的主体。

那么我们还要不要积累素材呢？

答案是肯定的。

怎么积累？有几个方面：

１．书籍。一些具有哲思性的书，你不一定要看，可以看一下梗概，记一下作者名，书名要高上大，考试时候搬出来就足以吓尿改卷老师。　

２．名言。找一些哲学家等等说的话，背一些你自己一看就觉得看不懂的话，不要背那些你自己也写的出来的话。你要积累的比如：在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样，看不清什么东西（黑格尔）。当然你最好搞懂它的意思。一些本身就很出名的话也是可以用的，这里就不存在什么烂大街的名言了。

３．事例。古代可以积累一点的，（千万不要全文都只谈这些，可以抽一两段谈谈，注意文章时代性的特点，否则你也会死得很惨，除非你写的是超凡脱俗风格的文章）推荐积累时事热点，高三的时候多看看报纸，多搜搜新闻就行了；这个是最好的素材了，有些新闻你不必刻意去找就能获知，用到作文里都是非常好的，在举现状的时候用上，建议用一句话带过。而有些和主题密切相关的，可以引出你的观点的事例，也完全可以单独成段，类比分析。

４．人物。一些比较出名的人物，各行各业都可以，考试时可以只用人名带过。

素材的两种用法。

１．一笔带过，举现象用，作用是让改卷老师在一波波名词的冲击之下给你打高分。

２．详细剖析，放一段。这个要注意，你的分析一定要占大部分篇幅，而且你的借此表达的道理是你文章的思路的一部分，一定要是连贯的，自然的。

最后再提醒，你表达的思想才是重点，而素材是一个非常棒的辅助工具。

我来讲讲语言吧。

文笔的优美恕我不能帮助你，这个需要你在名家名作的滋养下获得，还需要你的一点另性一份感悟一些天赋，才能让你在紧张的考场上游刃有余，妙笔生花……

但是，我们可以学着用标识词。

什么是标识词？以下：

当……当……当……我们不由得……

我觉得……殊不知……

毋庸置疑……不可否认……然而……追踪溯源还是因为……