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孩子 犯错 批评 共1176字，建议阅读时长3分钟 很多父母都有一个疑问：孩子犯错后，到底要不要批评？怎么批评才能既不打击孩子的自信、挫伤孩子的自尊，又能起到教育的目的呢？ 孩子犯错后，批评是可以的。正确的批评，可以很好地帮助孩子改正错误，进步成长。 但是批评一定要视情况而定，把握好度。很多家长往往在孩子犯错后控制不好自己的情绪，夹杂着斥责和辱骂，把批评教育演变成了自己发泄情绪的出口，对孩子造成了不可磨灭的伤害。 那么，孩子犯错后，家长如何做到正确的批评呢？ 01 需要强调的第一点就是，孩子犯错时，家长一定要克制自己的情绪。 因为在很多时候，孩子并不知道自己犯了错，他们不是故意犯错惹家长生气的。孩子的心思细腻而脆弱，在我们没有弄清楚事情真相之前，千万不要妄加批评。否则，除了让孩子产生畏惧和抵触心理，起不到任何教育的目的。 所以，越是在这种时候，我们越是要选择深呼吸，冷静下来，暂时回避一下。等情绪得到了控制，再和孩子好好谈一谈。 02 在批评之前，家长首先了解事情的原因，问清楚事情的经过，让孩子有说话的权利，不要一上来就是狂风暴雨的责骂。 先了解再批评，家长才会对孩子所犯的错误有一个更清楚更全面的认识，对孩子的教育批评才会更有针对性，孩子才能心悦诚服地接受批评。 批评时，一定要告诉孩子错在了什么地方。孩子的认知能力有限，只有被明确地告知，才有改正的可能，才能成长。 03 家长在教育或批评孩子时，一定要就事论事，指出孩子存在的问题，并展开讨论，提供建议，引导孩子去改正即可。 千万不要牵扯到其他的事情，把陈芝麻烂谷子的事都扒出来，“新仇旧恨”一并算账。这样泛化的批评会让批评失焦，不仅无法给孩子具体的教育和指导，还会引起孩子的反感。 04 很多父母也许因为一时心急，也许因为愤怒，常常带有侮辱性的语言，比如“你还能干点什么？”“你的脑子被猪吃了吗？”“你就是好吃懒做”之类的。 “家长必读讲堂”范葳老师说，心理学里有个“权威期待”的概念，父母很多时候就是孩子的权威，当父母对孩子持有某种期待时，孩子未来的发展很可能就会往该期待前进。这个“权威期待”不仅仅是正面期待，还包括负面期待。 如果家长劈头盖脸地把一个帽子盖下去，给孩子贴负面标签，那会给孩子很大的心理暗示，觉得自己在某方面真的存在缺陷，从而放弃自我成长，朝着父母口中的那个负面的自己发展。 05 批评完孩子后，一定要告诉他们，我们生气只是因为他犯的错误，做的错事，并不是因为他这个人，对事不对人。 批评他，并不代表我们不喜欢他。正是因为我们爱他，想让他变得更好，才会指出他的错误。 06 最后一点，千万不能体罚孩子。 体罚孩子，虽然很多孩子表面上诚惶诚恐，其实内心不会去思考并修正自己的错误行为，甚至会激发他们的叛逆行为。 没有比体罚再低级的教育方式了，它会激发孩子冷漠的那一面，让孩子们再看不到父母冬日肩上的雪，夏日背上的汗，再看不见父母含辛茹苦的付出和努力，记住的只有充满暴力的一双手。
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