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好作文是改出来，这是无数大作家告诉我们的道理，名师怎样改作文，对我们有很好的借鉴和启发。
注意，以下信息很重要：
23-25日，提交作文，名师免费测评。
测评名师：资深导师布赫、溜溜梅，作文专家陈金铭。 参加条件：作文导师团暑期名师班，有意向报名的学员。（已报名和不想参加，只想占便宜的除外） 测评反馈：老师会尽快以语音或文字形式，给予反馈，并给出报班针对性建议。 每天限额：前100个。
参加流程：长按下面的二维码，加布赫老师微信。注明孩子的年级，提交孩子作文（文字稿、图片均可，图片要清晰，否则不予测评）。
以下是分割线
管建刚：全国著名特级教师，江苏吴江实验小学副校长，作文教育专家； 张祖庆：全国著名特级教师，浙江杭州下城教育学院副院长，作文教育专家； 蒋军晶：全国著名特级教师，浙江杭州天长小学副校长，作文教育专家； 陈金铭：知名教育媒体人，作文导师团创办人，作文教育专家。
一、管建刚示范改作文
修改理由：
作文就是写故事；要做一个会写故事的同学。
赵牧禾很会讲故事。蛀牙不会说话，没有感情；赵牧禾的笔下，蛀牙会说话、有喜怒哀乐，一个看似没啥情节的故事，牧禾同学讲得绘声绘色。
牧禾怎么讲故事的？亲爱的小读者，你看出来了吗？让蛀牙开口说话。蛀牙不会说话，那些话，实是赵牧禾的。想拥有赵牧禾的本领，教你一招：常跟花朵、落叶、电灯、铅笔、书本、水杯、猫、狗等对话。对话的时候，把自己分成“两”个人，一个自己，一个跟你对话的花朵、落叶。
作文删去了第一节的“这颗小小的盘牙可把我折腾我惨了，这几天，我一直在和它进行巅峰对决”，删去了最后一节“呵呵，这就是我和自己第一颗盘牙对决的故事，是不是非常惊险刺激呢”，作者只要干净地讲好故事，故事“刺激”不“刺激”，读者自会判断。
第七节、第九节，删了双引号，大家也读得懂，删去了，故事更干净。
删了两个括号，“（是跟小人一个意思）”，整个删了；“‘痛希了，痛希了！’（痛死了，痛死了！）”，删了括号，删了“‘痛希了，痛希了！’”，你读，干净多了吧？
还想请你注意三点：
1.改了不少感叹号。感叹号，好比菜里的味精，用了，味道会鲜美些。味精过多，那就不是“鲜美”，而是“倒胃口”。
2．少用长句子。“吴晨阳大哥的牙被他轻轻松松、顺顺利利就拔掉了。而我的这颗囧牙可真会折磨人，只粘在肉一点点就是不掉”，改为“吴晨阳大哥的牙，轻轻松松、顺顺利利拔掉了。我的这颗囧牙，真会折磨人，只粘一点点肉，就是不掉”，短句子，读起来方便，轻松。
3.“‘啪’这颗歇菜的蛀牙被我狠狠地从从二楼丢到一楼，飞出了一万八千里”，改为“‘啪’，蛀牙歇菜了，我狠狠地扔出窗外——”：第一，长句子改为短句子。第二，“二楼丢到一楼”，不可能有“一万八千里”，“扔出窗外”，来得恰当。
改动的地方不止这些。如，“哼，没有蛀牙，能斗得过我”，原来的破折号改为逗号，整个句子独立为一节，管老师为什么要改、要这么改？亲爱的小读者，你琢磨什么了吗？
二、张祖庆示范改作文
原文:
卖报歌 盛泽雨
2元4角，在平常生活中对有些人来说是微不足道的，既不能买一瓶好的饮料，也不能用它到街上买美味的点心吃，顶多只能买两瓶水。可这2元4角，对我来说却是不同寻常的，因为那是我第一次靠自己的双手赚来的钱。
国庆长假的一天，我突然想到老师在假期前布置的一个作业：做一件有意义的事情，便对爸爸说了。爸爸说：“可以去卖报纸啊，不过首先要选好地址。”我觉得对，便开始思考起来。想了一会儿，我对爸爸说：“有了，可以去车站，因为那儿人多，而且有些人也坐在座位上等车。”爸爸也说好，并补充了一句：“医院也可以啊，在病房里没事情做的人很多的，可以看看报纸打发时间。”
说干就干，我们乘上了公交车，来到了汽车南站。随后，我们找到了一个报刊亭。爸爸对我说：“看报纸的人嘛，一般是中年人或青年人，关注的以新闻大事多些，我们就买十二份《参考消息》吧。”我拿出自己的零花钱买了十二份报纸，心想：十二份，也太多些了吧，能不能少掉一些呢？会不会卖不完呢……此时的我，从原来的信心满满、踌躇满志，开始有点儿没信心了。爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“儿子，待会儿一定得勇敢些，我会在一旁支持你的。”
对面一个叔叔走过来了，爸爸对我说：“快，去问问看。”我顿时变得紧张起来，脸刷的通红通红的，心也扑通扑通地跳着，好像要跃出来了。我迈着忐忑的脚步，走到叔叔面前，支支吾吾地问：“叔……叔，要不要……报纸？”叔叔连理也没理我，就走了。面对这冷漠的回应，莫民其妙的失落感顿时涌上了我的心头，我真恨不得快点儿找条缝钻进去。
爸爸见状，给我壮胆：“被拒绝很正常的，你再去里面问问，应该有人会买的。”听了爸爸的话，我的心恢复了平静。我走进候车厅，一个个小声问，我问了好几个人，可他们或者摇头，或者爱理不理。我再也没有勇气继续问下去了，抹了头上渗出来的汗，不禁想到：哎，真想不卖了啊，本来待在家里吃吃零食，看看电视，多好啊！我越来越美信心，询问的声音也越来越轻了。幸好，经过一段时间的询问，我终于卖出了两份报纸，趁热打铁，我继续询问着，可是还是没有人要，此时的我十分失落，我害怕被拒绝，更没有再卖一份报纸的想法，我鼻子一酸，眼泪不由得掉了下来。我在心里抱怨着：卖报纸也太难了吧，这个臭地方才卖了两份报纸，我看，如果想在这儿卖掉十二份报纸，得卖到晚上了吧！于是，我对爸爸说：“我……们换……个地方……吧。”爸爸同意了。
在等车的时候，爸爸安慰我说：“我们来的目的主要是锻炼你的胆识，培养你克服困难的精神。走，我们上车。”
上了车，我们来到了人民医院的街道附近。一路走过去，没想到竟然卖了好几份报纸，我信息十足地沿着街道问过去。此时我似乎被某种力量激活了，越来越有干劲，心仿佛也敞开了一扇明亮的窗户。虽然途中我遇到了不少拒绝我的人，但是，我仍然坚持不懈地一直卖到了人民医院的银行。
在银行里，我遇到了一个十分好心的老爷爷，他不仅买了我的报纸，还告诉我，去输液室啊，骨科病房什么的比较好卖。此时，我情不自禁地在心里感叹：“这个世界上好心人还挺多的啊！”
来到医院，我们去了输液室和骨科病房，我兴冲冲地跑进去跑出来，手上的报纸也越来越少……终于，经过一个上午的努力，我把十二份报纸卖完了，我的心中顿时充满了喜悦感和成就感，久久难以平静。我迈着轻快的步伐，回了家。
2元4角，不仅仅让我懂得钱的来之不易，更让我明白了：面对困难，只要迈出勇敢的一步，拿出战胜困难的毅力和决心，那么，你一定能成功。
就这样，我喝到了人生当中第一瓶用自己赚来的钱买的水，水也好像突然变得那么清凉可口……
改文：
我的“第一桶金”
盛泽雨
2元4角，这微不足道的钱对我来说是那样的不同寻常。因为，那是我的“第一桶金”。
国庆长假的一天，爸爸带我去卖报纸。我们乘公交车，来到了汽车南站。我用自己的零花钱买了十二份报纸。一个叔叔走了过来，爸爸对我说：“快，去问问看。”我脸的刷地火辣辣的，心也扑通扑通地跳着，好像要跃出来了。我忐忑地走到叔叔面前，支支吾吾地问：“叔……叔，要不要……报纸？”叔叔理也没理我，走了。莫名的失落感顿时涌上我的心头，我真恨不得找条缝立马钻进去。
爸爸见状，给我壮胆：“被拒绝很正常的，你再去里面问问，应该有人会买的。”我走进候车厅，问了好几个人，可他们或摇头，或爱理不理。我再也没有勇气继续问下去了，抹了抹头上渗出来的汗，哎，真不想卖了，本来待在家里吃吃零食，看看电视，多好啊！我不住地抱怨着：卖报纸也太难了吧，这个臭地方才卖了两份报纸，我看，想在这儿卖掉十二份报纸，得卖到晚上了吧！我对爸爸说：“我……们换……个地方……吧？”爸爸同意了。
我们来到了人民医院附近。一路走过去，没想到竟然卖了好几份报纸，我信心十足地沿着街道问过去。此时我似乎被某种力量激活了，越来越有劲，心仿佛也敞开了一扇明亮的窗户。虽然途中遇到了不少拒绝我的人，但是坚持不懈地，一直卖到了人民医院附近的银行。
在银行里，我遇到了一个老爷爷，他不仅买了我的报纸，还告诉我：“去输液室啊，骨科病房什么的比较好卖。”我感慨：“这世上，好心人还是挺多的啊！”
来到医院，我们去了输液室和骨科病房。我兴冲冲地跑进去跑出来，手上的报纸也越来越少……
我一遍又一遍地数着：2元4角，2元4角！我用这这钱买了瓶汽水。这水，好像突然变得那么清凉可口……
张祖庆修改建议：
小作者的原文，最大的特色是写得很真实。卖报纸过程中的心理描写，十分出色。但整篇文章显得太长，拖沓，不够简洁。
从原文的1269个字，改到现在的731个字，你是不是觉得意思一点也没少，反而更干净、简洁、含蓄了？那么，究竟删了哪些内容？哪些地方做了微调？
1.题目《卖报歌》改为《我的“第一桶金”》。“卖报歌”不能概括全文的意思，反而觉得不切题；而改为“第一桶金”，有一种新鲜感，同时与开头、结尾呼应起来了。
2.开头一段，变简短了。“2元4角微不足道”这个意思，大家都懂，就没必要展开了。文章开头，要简洁，入题快，而不要绕来绕去的；不然，把人绕晕了，没写出什么东西来。
3.第二段，更是大刀阔斧地删。为什么？买报纸的原因，不是本文的重点，爸爸的提议以及我的应答，都和卖报本身关系不大，所以，删。
4.原文第三段，买报纸的过程，以及卖第一份报纸前的心理活动、爸爸鼓励我的话，还是太绕，删去。你看修改、整合后，行文是否更紧凑了。
5.原文第四段有一处细小的改变。原句“我顿时变得紧张起来，脸刷的通红通红的……”你又没带镜子，怎么知道自己的脸“通红通红的”？“通红通红”那是别人看到的。改为“顿时，我的脸火辣辣的”，这就对了！写出了自己的感觉。
6.原文第五段，“我越来越没信心……眼泪不由得掉下来。”这些内容，和上文有重复的嫌疑，限于篇幅，删掉。
7.原文结尾三段，是修改得最多的。因为原结尾有说大话空话的嫌疑。事情写完了，自然地结束，适当地呼应一下开头，就可以了，不要空发议论。
至于词语、标点的增删、换位，有很多处。为什么这么改？请小读者自己去发现、思索。
总之，一件事，写清楚很重要。把事情的几个阶段写清楚，把每一阶段的感触写清楚，就可以了。叙事简洁，是一种美德。如何培养这种美德？多读，多改。能用一句话写清楚，就不用一段话；能用一个词语写清楚，就不用一句话。另外，文章要自然一点，不要动不动把自己的感悟写出来。这样写，貌似把道理写清楚了，其实，你的文字成了一杯白开水。好文章，要留下一些空白，让大家去细细回味。你把事情自然地写出来，感悟就藏在里边了。
写得简洁并不难。你说呢？
三、蒋军晶示范改作文
蒋军晶修改建议：
同学们，好文章是改出来的。老舍先生写作，一千字的文章，往往写三天，第一天写，第二天、第三天加工修改，写一天，改两天。改的时候，连一个标点也不放松。
当然，改文章也有一定诀窍。王域橙同学改文章的时候，我让他追问自己三个问题：
这个难写的地方一定要要写清楚吗？
这篇文章是写“修磁带”，可除了拧螺丝、找零件，乱成一团麻的磁带究竟是怎么修好的呢？在王域橙同学的原文中，我找不到答案，因为他写到关键时刻，只是简单地写了一句“我灵活地用食指将轮子左右转动，不一会儿就把这带子绕得整整齐齐”。这种写法叫“轻描淡写”，叫“一笔带过”，可重要的地方，关键的时刻怎么能“轻描淡写”呢？怎么能“一笔带过”呢？
我问王域橙同学为什么这个情节不写清楚，他说太难写了，那些细微的动作他不知道怎么写。于是就耍点小聪明跳过了。这样的小聪明耍不得。
王域橙同学改得还是比较成功的，首先他把中间这一段分成了三段，思路更清楚了。其中第三段就是写怎么把里面的带子绕整齐的，过程具体了，细微的动作也有了。
这个连接词一定要用吗？
王域橙同学原文当中用了很多连接词：所以、可是、于是、顿时、先是、然后、正当……这些连接词，放在那里也没什么错。但是在修改的时候，对于这些没有实际意思的连接词，你可以追问自己：一定要用吗？去掉又如何呢？
例如“正当我准备放弃时，可是爸爸却来了兴致”，去掉“正当”，去掉“可是”，变成“我准备放弃了，爸爸却来了兴致”，你多念几遍，你不觉得更利索，更简洁吗？
例如“先是一扭，然后一转，只听到“嘚”一声，一颗小螺丝就掉到地板上”，去掉那些连接词，变成“一扭，一转，“嘚”一声，一颗小螺丝就掉到地板上”，你不觉得更干净而且多了一点情趣吗？
这个道理一定要讲出来吗？
王域橙同学原文的结尾，讲了一个道理。其实，我并不反对讲道理。但是在修改时，我们可以在心里问自己：这个道理一定要讲出来吗？第一，可讲可不讲的，那就不讲。读者也不傻，只要你事例讲具体了，很多道理他自己能读出来的。第二，道理有点牵强，有点生硬的，一定不讲。
王域橙同学和爸爸修磁带的事，很有趣，很好玩。有时候一篇文章让人觉得有趣、好玩就够了，你硬生生讲一个道理，硬生生和耐心、冷静、认真联系起来也没有必要。
同学们，改文章，不要慌忙，要慢慢的来。想了又想，改了再改！这是工夫，工夫胜于灵感。
四、陈金铭示范改作文
早起的鸟儿有虫吃
小时候，我比较贪睡，总是很晚起床。而外婆却和我相反，她总是第一个起床，烧好早饭，再轻轻地对我说：“骐骐，你多睡会儿。”就去厂里上班了。
渐渐地，我长大了，没有小时候那么贪睡，可比起外婆，还是相差好几个小时呀！我不明白为什么外婆要起得那么早，就跑过去问了。外婆只是一笑，指了指门外成群觅食的鸟儿，说道：“早起的鸟儿有虫吃。”“早起的鸟儿有虫吃？”我更迷惑不解——这跟鸟儿有什么关系？后来，我上学了。每天，我都早早地起床，从来不会赖床，就连双休日，也是如此。一个星期天，我和外婆一起早早起床，去了厂里。厂里已经有两三个人了。一进厂房，外婆立刻坐下，立刻拿起还没有缝好的鞋子，立刻把头埋下去，立刻陷入忙碌中……望着外婆忙碌的背影，我突然想起她曾经告诉我的那句话“早起的鸟儿有虫吃”。似乎有一点明白，却又表达不清楚，一知半解的。于是，我想在自己的学习生活中将那句意味深长的话语化作浓浓的汤，彻彻底底地悟出它的真谛。
时间如风般地过去，现在我是一名优秀少先队员了。这几年来，外婆的话给了我无穷的益处，它一直浮现在我脑海中，一直激励着我勤读早学。
有一次，我和往常一样很早来到学校。一放下书包，便捧起语文书，认真地读起刚学完的课文。读着读着，不知不觉我会背诵了，而且一字不漏。开始上课了，老师进门就问：“昨天学的课文有谁会背了？”我自信满满地举起了手，向四周一环视，咦！只有我一人！老师见了，皱了皱眉头，表示不满：“课文学完了，就要自觉地背下来。”随后，老师又表扬了我。
就在那一刻，我又想起外婆的话，突然明白了它的道理。原来，外婆每天坚持早起，是为了多缝好一双鞋子，多做完一份工作；而我是为了能多读一篇课文，多背一首古诗，多记一些好句好段，……仅此而已。可是，只要天天坚持，我们就会比别人多一点成绩，多一些收获，多一份成功，更会比别人多一丝智慧。
外婆的话让我一生受益不尽！自从那以后，我早上起得更早了。
陈金铭修改建议：
这篇是五年级“生活的启示”作文，属于中规中矩之作。以我的标准，孩子的应试文能力已经过关了，不用担心考试问题。
妈妈主要精力可以放在孩子的随心文写作水平上。一定程度上，应试文只是一个面具，不得已要戴而已，随心文才真的是语文能力，甚至是精神生长、丰厚的必要之路。
当然，作为应试文，孩子这篇已经很好了，但文无第一，即使文豪的文章也还有可提高处，孩子的也是如此。
提升点：
1，生活启示类文章的切题，最好是自己体悟到的小启示，而不要写这种大路货的启示。当然，这是应试对作文的扭曲，本来孩子年龄、阅历，有这样的启示已经很好了，可是就像人们对春晚的期待越来越高，我们老师对孩子的作文内心的标准也是越来越高。所以这种常见的道理很难令老师有惊喜感。而自己体悟到的，往往有切身感受，会好一些。
2，讲故事的方式做一些变化。一群人在一块，最受大家欢迎的，要不是漂亮的美女帅哥，要不是可爱粉嫩的小盆友，要不就是幽默诙谐的逗笑大叔。老实人，往往是沉默的大多数。引不起人关注，自然成不了焦点。作文也是如此。要不文章语气或行文风格活泼、灵动，要不纯美、俊逸，要不机智幽默。
注意，以下信息很重要：
23-25日，提交作文，名师免费测评。
测评名师：资深导师布赫、溜溜梅，作文专家陈金铭。 参加条件：作文导师团暑期名师班，有意向报名的学员。（已报名和不想参加，只想占便宜的除外） 测评反馈：老师会尽快以语音或文字形式，给予反馈，并给出报班针对性建议。 每天限额：前100个。
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