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“老师，为什么这种题，我做了很多遍还是错？每次你讲解的时候，我都感觉自己听懂了的呀！” “老师，细胞部分的知识点，我真的觉得好混乱啊！” “老师，关于DNA结构中的计算问题，我从来都没有做对过，怎么办才好啊！” …… 高考已经毕业，明年的高考就是我的学生了，现在我能感觉到他们的紧张和焦虑。高中生物的确是比较繁杂、难懂的，在我当年学习生物的时候，很多东西也总是错。
在学习中出现一些错误的认识，是不可避免的，从另一个方面来说，同学们知道了自己的不足，才能够有更好的进步，今天，我把我总结的我的学生的最常犯的错误分享给大家，我相信这些错误不仅仅是我的同学在犯，一定还有非常多的同学，也范着同样的错误，所以，希望大家能够引起重视。愿大家放宽心态，有则改之，无则加勉。 第一：对细胞中的元素和化合物认识不到位。 细胞中的元素非常多，很多同学就非常容易搞错，对每一个元素都没有达到一个深刻认识的地步，所以说在很多题目中，非常容易吃亏！
蛋白质和氨基酸都是考试的最重要的点，如果同学们不能够掌握到其中的一些结构和规律的话，在做题的时候，是非常困难的。 第三：对细胞周期概念的实质不清楚。 细胞，在高中生物中是一个非常重要的点，细胞周期事同学们必须要掌握的知识，一个细胞周期包括间期和分裂期，同学们一定要把每一周期都搞透彻才行。
第四：计算DNA机构中的碱基问题。 在高中生物中，DNA是一个非常重要的点，在DNA中会有很多的计算题，计算题，是同学们最大的弱点，很多同学都不会，希望同学们一定要好好看看书，多做练习，把这个大困难克服掉！ 第五：对性别决定认识不清。 性别是有遗传物质以及环境条件共同作用的结果，需要考虑的因素非常多，同学们一定不能只是死死抓住遗传物质，而忽略其他因素。
第六：对基因突变与性状的关系模糊不清。 需要特别注意的是亲代DNA上某碱基对发生改变时，其子代的性状并不一定会发生改变。 第七：不能准确判断生物的显性和隐性性状。 判断显性和隐性性状的依据有很多，比如说根据子代性状判断、根据子代性状分离比判断等等，大家在判断时，一定要找到根据。
第八：将生长素分布多少与浓度高低混为一谈。 这是很多同学最易出现的错误，老师在此强调，千万不要混为一谈！
第九：对人体内环境的概念与组成成分理解不深入。
不知道大家看了这10个易错点有没有一点收获，希望可以帮助到大家的学习。 一个好的学习方法，让您一生受益。 由于篇幅有限，今天先分享到这里。 |
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从事高中生物教学二十年了，在这二十年了，我自己也总结了非常多的学习方法和经验，也都有分享给我的学生们，他们都曾反馈说获益良多。
第二：不能熟练掌握蛋白质的结构和功能。
第十：对染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸等关系模糊。
