小学生交通安全常识
行走时怎样注意交通安全？
1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、遇到交通事故，可打122电话向警察求助。
横穿马路应该注意什么？
1、穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
一、过马路
过马路、左右瞧，
大家要走人行横道。
公路若无斑马线，
直行通过勿打闹。
远离汽车不猛跑，
迅速安全通行好。
二、各行其道
靠右行、靠边走，
交通法规要遵守。
自行车道、汽车道，
各行其道秩序好，
平平安安不迟到。
三、红绿灯
红、黄、绿三盏灯，
十字路口眨眼睛。
红灯亮晶晶，
大家停一停；
黄灯亮晶晶，
大家等一等；
绿灯亮晶晶，
可以向前行。
行人车辆听指挥，
拐弯慢行要小心。
交通标线
小朋友，你看见上用漆划的各种各样颜色线条吗？这就是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。
隔离设施
交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行安全，防止行人横马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。
交通信号灯
在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
人车分流各行其道
每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。
安全走路
走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
汽车不是一刹就停的
有的同学认为乱马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱马路造成的。血的教训应该引以为戒。
不在车前车后急穿马路
有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。
汽车的眼睛
汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这不是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫刹车灯“。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意：的叫声，我们也要及时避让。
汽车的“内轮差”
你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠前轮来转向前的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。但是前后两只轮子举走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称“内轮差”。因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为有“内轮差”，如果离转弯的汽车太近，很可能被后轮撞倒压伤。
注意避让转弯的车辆
知道了汽车转弯时会发生“内轮差”，所以我们在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。当看到“方向灯”闪亮时，人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近，就容易被车尾撞倒，发生伤亡事故。
集体外出
集体外出活动时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。行进时，就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。过马路时，应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警叔叔协助一下通过。
让特种车辆先行
在马路上，我们经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆，这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特各车辆。特种车辆担负着特殊紧急任务。交通法规规定；一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。
所以，我们如在以路上骑车或行走时，遇到上面这些车辆，要让他们先通过，千万不要争道抢行。
不吊车不玩车
有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车、向车辆投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险和不道德的行为。最容易造成事故。当我们发现这种不良行为时，应该及时提醒，大胆劝阻。
因为拦车和追车时容易和其它行驶中的车辆相碰撞发生伤亡事故。吊车时由于人小手劲差而半途掉下摔伤。特别是向车辆投掷石块，这是一种破坏公共财产和国家财物的不法行为，应严厉禁止；此外容易使车内人员受伤，发生交通事故。
文明乘车
当前，城乡道路上是机动车、非机动车、行人混合交通，交通事频繁发生。为了乘车时的安全，我们必须增强交通法制观念。遵守乘车规定、讲究公共道德、注意交通安全、文明乘车。做到“高高兴兴上学，平平安安回家”，这是我们每个学生的应尽职责。
文明乘车，确保安全。我们在等乘公共汽车时，应在站台上有秩序地候车。要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车。上车后要主动买票。遇到老弱病残孕和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外，不能在车厢内大声叫嚷，就做个文明的小乘客。下来后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。
安全过铁路道口
铁路道口比较复杂，交通十分繁忙，行人、自行车、汽车、火车等都要从道口通过。为了保证行人和车辆的安全，在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人和各种车辆停止前进，静静等候，让火车通过。千万不要跨越栅栏，冒险抢道。通过无人看守的道口时，须停车，左右仔细观看，确认安全后，方准通过。
四季交通安全
一年四季，气候特点各不相同，它们跟交通安全关系十分密切。掌握好每个季节交通安全的规律，才能确保安全。
春天
春天是多雨的季节，细雨绵绵，道路上湿漉漉的。车辆在雨中行驶，车轮容易打滑。如果在车辆临近时突然穿过马路，将会使驾驶员措手不及，以致把你撞倒。行走时，步子要小，走得慢一些，注意避让来往车辆，如果你撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向。
夏天
盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了。尤其在暑假里，经常外出，更应自觉遵守交通规则，好让家长放心。
骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车周围玩耍。当台风暴雨突然来临时，不能急奔跑；晚上纳凉，不要占据道路，影响交通。
秋天
秋高气爽，是旅游观光的好季节，也是多风沙的季节。外出活动时，要防止灰沙侵入眼睛。不要风倒着走，要注意安全。
秋天也是放风稳的好时光，但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝，以免发生交通事故。
冬天
寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮信了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，走路，骑车稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。
学骑自行车
自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少小朋友都想学骑自行车。学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑自行车。当你学会骑车、兴冲冲地骑车上马路时，可千万要注意骑车安全啊！
十二岁以下儿童不准骑自行车
城市道路复杂，车辆繁多。由于儿童缺少生活经验，应变能力差，同时《中华人民共和国道路交通法实施条例》也明确规定：“不满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”，小朋友们应自学遵守。如果到了法定的骑车年龄，也必须先认真学习有关骑自行车的规定，掌握好安全骑车的基本要领后再上道路。
骑自行车要遵守交通规则
在道路上骑自行车，必须集中思想，双手把住笼头。要在非机动车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯前，需看清楚来往车辆，伸手示意再转弯，不能突然猛拐。
小朋友们，你们是祖国的未来。为了你的健康成长，请你自觉遵守交通法则。
安全教育主题班会教案
活动目标
1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。
活动形式：小品、比赛、问答、游戏等。
队会内容：
（男、女主持人上场）
主持人（合）同学们，下午好！闻堰中心小学205班“时时处处安全记心中”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、讲文明，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：我们要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，过马路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通过。
男：在学校里，下课了，什么不能干？
女：不打球，不追赶，不打闹，不趴栏杆，不攀墙。
男：哪些东西不准带进校门？
女：易燃物，小刀木棒不能带。
男女：我们不但能做安全的小主人，还能自救自护呢！
男：下面进行知识问答。（都可以参与）
男：在早晨冬跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢？
女：（动作表示）先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎
男：鼻子出血，怎么及时处理？
女：（动作表示）患者头部保持直立位，头低可引起头部充血，头后仰可使血液流入咽部，用手指紧捏两侧鼻翼，即鼻子前部所有柔软可以捏紧的部位，如果只捏住前鼻孔，止血无效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，应吐出，指压时间一般为5—10分钟。如果是鼻腔后部出血，一般出血较凶猛，患者在家无法进行处理。应立即到医院止血。
男：如果你不小心烫伤了手……
女：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。重度的报告大人，送医院。
男：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑怎么?
女：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
男：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
女：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
男：早晨跑步时，小林因为天气冷所以两手放口袋里跑，对吗？为什么？
女：（动作表示）不对。这样很容易摔跤。
男：下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？
女：是不对的。一不小心，会撞上别人。
男；如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？
女：因该是逆风跑。
男：如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？
女：锅盖。锅里没有空气就灭火了。
男：刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么？
女：吃饱肚子，不能游泳。
男女：同学们，交通安全记心中，自救自护更重要，更重要！
四、辅导员致词
代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。
交通安全主题班会之一
一、活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵
乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲： 我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙： 我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合： 五年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会， 现在开始。（掌声）
甲： 有一根弦它常响在我们身边，
乙： 有一根弦它连着我们的生命线，
合： 它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）
甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。
乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（全体起立）
甲：最后请班主任讲话
甲：谢谢班主任老师的发言
合：本次活动得分最多的是（ ）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
交通安全主题班会之二
活动目的：
通过此次班会课，使同学们正确认识到遵守交通安全的重要性，能够自觉遵守交通安全。
活动准备：
1、让同学们撰写相关材料。
2、编排相关小品。
3、搜集相关资料。
活动过程：
1、主持人开场白，宣布活动开始。（开场白附后一）
2、介绍案例（即前几日在华林路口发生的事故），并让同学们以小组为单位进行讨论。
3、观看同学们编排的小品，并谈谈感想。（大致剧情附后二）
4、介绍相关交通知识。（材料附后三）
5、同学讨论，说说在日常生活中，我们应怎样保护自己。
6、班主任总结。（内容附后四）
附录
附一：主持人开场白
A：同学们，大家好。相信大家都记得几天前的那场车祸。真是令人心惊。现在我走那条路都还有点怕怕的呢！
B：就是说啊！那么我们现在就请当时的当事人之一来讲述一下当时的情况。
（同学叙述中……）
A：那么大家来讨论一下，当时的士司机与电摩的对与错。
（同学讨论发言中……）
B：同学们说的都很好，接下来让我们欣赏一个有同学们编排的小品。要仔细看哦，看完后可是要大家谈谈感受的。
（小品表演中……）
A：大家说他们表演的精彩不精彩啊？
B：同学们，不遵守交通规则的后果是非常严重滴。那么，我们应该了解一些日常的交通规则，使自己能有健康快乐的生活。
（阅读资料……）
A：看完了资料，同学们能说说在日常生活中我们应该怎样使自己的生活更安全？、请大家踊跃发言。
（同学讨论发言中……）
B：时间过得可真快啊！转眼这节课就要结束了，现在请我们的班主任陈老师来为我们做班会课总结
附二：小品大致剧情
某年某日某月，小芳骑自行车总走在上学路上，车后座载着好姐妹小雅。突然，一辆土渣车冲向两名少女，两名少女不行离开了人世。
时隔一年，年近四十的小芳的父亲再次提及女儿小芳的名字，禁不住泪流满面。“他是我的第一个孩子，我非常爱他。”在其父亲眼中，女儿很懂事。放学回家，他先给爸爸妈妈做饭，不完长作业，从不去看电视，成绩优异的他，连年被评为三好学生。
然而，一场车祸，将父亲心中最美好的女儿夺走了，“厨房、客厅，现在他走了，整个院子都空了。”父亲说，车祸发生后，小芳曾经的房间一直空着，小芳的妈妈因无法面对，在事后半道镇上去住了。“他妈妈每次回来，只要看到有关女儿的东西，就要把自己关在屋里大哭一场。想在，女儿的照片我只能藏在他奶奶屋子里。”小芳的离开，也让奶奶倍感孤单。其父亲说，小芳是奶奶最心爱的孙女，老人和小芳一家以及一名残障的孙子相依为命。小芳走后，为摆脱悲伤，其父亲只能陪妻子和小儿子搬到镇里。如今，留在奶奶身边的，只有小芳省钱的一叠照片，其中一张还被其父亲偷偷藏在贴身衣袋里，随身携带。
附三：交通知识：
附四：班主任总结：
前几天在华林路口发生的事故，相信我们班的许多同学都是目击者，现场很恐怖吧？那名学生的结果使有一定必然因素的。在骑车的时候耳朵里插着耳机，电摩是经过改造的，速度有80迈，这都是导致这些事故的原因。同学们，学校不让你们起电摩并不是没有道理的，你们也许会以为学校这么做使限制你们的自由，但是，学校做的任何决定都是为了你们好。
为了你们自己，为了你们的父母，也为了这个社会，请大家珍重生命，切勿做法律、校规所不允许的。
交通安全主题班会教案之三
活动目标：
（1）、通过本次班会活动，让学生在活动中认识一些常见的交通标志.
(2)、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
(3)、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
班会过程：
（一）出示课前收集的车祸图片，读有关交通事故的新闻以引入主题。
（让学生根据图片，新闻来说一说看了这些，听了这些，你有什么感想。）
学生各抒己见，谈感想。
主持小结：
师：人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。
师：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：
学生1：这是叫车子往前走。
学生2：这是叫车子停下来。
学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。
学生4：这是叫车子到路边停下来。
师 ：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！
全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。
（四）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四） 小结：生命只有一次，让我们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全主题班会四
活动目的：
为了使学生度过一个安全、愉快的假期，利用本周五班会课时间各班进行交通安全教育。通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，确保学生的交通安全。
学习内容：
一、行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2．集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
二、怎样避免坠入下水管道竖井的危险？
街道上设置有许多下水管道竖井（还有用于安装、检修煤气、通信、供水管线的竖井），在这些竖井的井盖损坏、丢失的情况下，常会发生行人坠入竖井的事故，造成人身伤亡。怎样才能避免这种危险呢？
1．在街道上行走或骑自行车，应精力集中，注意观察路面情况，夜晚路黑或路灯光线不足时更要加倍小心。
2．下雨天道路积水会漫过井口，所以行路时要格外注意，避免意外伤害。
3．发现井盖损坏、丢失，存在潜在危险的情况，可以报告巡逻民警或有关管理人员，以及时排除危险。
三、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
l．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。
2．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
四、骑自行车要注意哪些安全事项？
五、骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下：
1．要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。
2．骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
3．经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。
4．骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
5．骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
6．学习、掌握基本的交通规则知识。
六、乘坐机动车应该注意什么？
汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：
1．乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
5．乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
6．尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
7．不要在机动车道上招呼出租汽车。
七、乘坐火车时怎样保证安全？
长途旅行需要乘坐火车，乘坐火车时应注意下列几点：
l．按照车次的规定时间进站候车，以免误车。
2．在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险。
3．列车行进中，不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被沿线的信号设备等刮伤。
4．不要在车门和车厢连接处逗留．那里容易发生夹伤、扭伤、卡伤等事故。
5．不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。
6．不向车窗外扔废弃物，以免砸伤铁路边行人和铁路工人，同时也避免造成环境污染。
7．乘坐卧铺列车，睡上、中铺要挂好安全带，防止掉下摔伤。
8．保管好自己的行李物品，注意防范盗窃分子。
八、乘船时要注意哪些安全事项？
我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。
1．为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。
2．不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。
3．上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。
4．天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。
5．不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。
6．船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。
7．夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。
8．一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。
交通安全主题班会教案之五
班会目的：
1、让学生了解交通法规；
2、交通事故的危害；
3、教导青少年如何学会自我保护，保护生命安全。
活动方式：由班主任发言，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，通过案例分析，了解交通事故的危害。
班会过程：
一、班主任发言
导入： 出行是我们日常生活中及其平常的事情。但是却也是危机四伏的活动。在城市化这么发达的今天，只有我们时刻牢记交通法规，才能让安全伴随大家一生。
交通事故的发生受害的不仅仅是死者、伤者同时也破坏了一个个幸福安宁的家庭，父母失去了孩子、儿女失去了爹娘、夫妻阴阳相隔、正常人变成了残疾人。这就是“四二一”公式。一个人发生交通事故，涉及他的爷爷、奶奶，姥爷、姥姥，父亲、母亲和自己，同时也让学校领导老师担心、担责。大家现在把眼睛闭上，可以在脑海中试着想一下，失去了右手或者截去了双腿后的学习和生活情况。
要了解交通安全就不能不讲交通的历史。大家知道我国为什么实行驾驶车辆、行人、赶骑牲畜遵守右侧通行的原则？这是什么时候规定的？为什么这么规定？有则笑话，解放前一个大军阀出行时，下人告知其靠右行原则，此人大骂道：他妈的都靠右走，左边给谁走！说明此人很无知。而同学们你们在日常参与交通时是否做到这一原则？！
世界各国汽车行驶方向分两派：一派是以英国为首的海岛派，用左行制，一派是以法国、美国为首的大陆派，用右行制。因为古代法、美等大陆国家军人往往右手持矛或者持剑，为了避免两队军人路上迎面相遇时矛剑相碰伤人，要求把左边让给对方通过，公民仿效成了传统，凡被拿破仑征服的国家都靠右行延传至今，而美国用右行制后出口了大量的汽车影响了很多国家，形成了惯例便立法规定。
我国十九世纪受英国影响实行左行制。到二十世纪初，我国当时从美国进口了大量的汽车，受美国靠右行原则的影响，于1946年1月1日立法规定为靠右行原则，新中国延续了这个原则。
自从1898年美国发生了第一起交通事故压死了一个叫蓓丽思的妇女，至今全世界已有约4000多万人死于车祸。基本相当于二次世界大战死亡人数，在我国每年交通事故死亡的人数相当于一个县的人口，受伤的人数相当于一个中等县城的人口。全国的安全生产事故中的死亡人数，交通事故死亡人数占到总数的3/4。大家在电视等媒体上看到煤矿透水一次死亡几十人、上百人，但是和交通事故相比只占极少数。
今天借此班会，能够对交通事故的危害有进一步的认识。我们要时刻注意交通安全，我们的未来就是美好明天。
二、 组织学生讨论：中学生交通事故多发的原因有哪些? （从五方面揭示，学生自己讨论，主持人归纳小结）
1、活泼好动，行为无常。
这个无常是指同成人相比较即没有规律性，青少年学生精力充沛，一举一动都充满了生机和活力。这种活泼好动的生理特点，使他们在通行公路和街道时，或蹦蹦跳跳，或做游戏，捉迷藏，行走路线变化无常，不理车辆和行人，任意穿行，极具突然性，因此发生车祸的概率极高。
2、好奇心强，敢于冒险。
青少年学生思维较简单，思想单纯，参与社会活动少，辨别是非的能力和应变能力较弱，但求知欲望强烈，什么都想接触，什么都想尝试，这些心理特点易于产生盲目冲动和冒险行为，如会引起攀登险径，穿越隔离障碍，与车辆比赛，追车扒车，骑车追逐，胡钻乱窜，截头猛拐，骑车撒把等行为，从而诱发交通事故。
3、交通活动频繁。
青少年学生交通活动的路线虽不复杂，但是每日需数趟往返通行于学校和家庭之间的街道和公路，另外节假日和课余时间还经常上路嬉戏，是参与交通活动比较频繁的群体。就一天而言，几次交通高峰都与学生上学放学息息相关，这在城市尤其突出。可见交通安全时刻与大家相伴。
4、法制观念和交通安全意识淡漠。
青少年学生正处在基础教育阶段，知识较面窄，加之只注重文化课的学习，缺少对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动车辆的行驶特点，不明确行人的行走规则，不知道自已违反交通规则将会导致的严重后果，对违章的危险性没有足够的预料，在交通活动中，往往充满幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就横穿，令正常行驶的车辆防不胜防，因此，学生是交通活动中非常危险的一个群体。
5、交通活动具有群体性和时间性强的特点。
学生上学和放学时间性强，且基本上都是集体行动。放学是峰涌而出，少则数十人，多则上百人，迅速充斥特定路段，上学时，怕迟到而抢时间，三五成群，你追我赶，行走匆忙，甚至走快捷方式，中学生上学放学时间又正逢机关单位上下班，是车辆行人最高峰期，机动车流、自行车流、人流和学生迅速交汇，交通环境立刻复杂起来。近几年来，中小学生骑车上学的人数急剧上升，他们骑车技术参差不齐，上路晃晃悠悠，往往还三两成群并排行走或追赶赛车，成为交通安全的一大隐患。
三、案例介绍：（班长先介绍两篇案例）
案例：
年初，在徐州解放路上两名中学生在放学时互相开玩笑，其中一名追打另一名学生，你追我赶。两个人像鱼一样的在人流、车流中奔跑，交通安全意识早就飞到九霄云外去了。等听到吱吱的刺耳刹车声时，嘭的一声前面的学生感到身体就象哈里.波特一样飞起来了。因为过公路时没有注意观察和避让机动车，该名学生负此次事故主要责任。这次事故造成他左腿粉碎性骨折，经治疗无效后截肢，治疗费用达数万元。
四、讨论：如何杜绝交通事故的频繁发生
如何应对可能发生的交通险情，提高自我保护能力。应该做好以下几点：
1、我们上道路参与交通首先要认识交通信号。
大家都知道文明城市离不开文明交通，文明交通即道路交通有序、畅通、安全，公民、学生严格遵守交通安全法律、法规。红绿灯路口、城市主干道的交通代表着一个城市交通形象。红绿灯主要是控制交通流，规范行车秩序，提高通行效率，安全行车。闯红灯的违法行为扰乱了红绿灯路上的正常交通秩序，违反了交通安全法，降低城市和人民的文明水平。
交通信号是一种无声的语言，就象哑语指导交通参与者行车、走路。它包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。红绿灯只是交通信号的一种。交通信号灯组成有许多种类，有普通信号灯和多相位信号灯即带箭头的信号灯、人行横道灯等，都由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯停、绿灯行、黄灯警示。红灯亮时，所有在红灯所指示的车道或者人行道的车辆和行人，都要停止通行，等候红灯灭后在通行。绿灯亮时，所有在绿灯所指示的车道或者人行道的车辆和行人，都可以通行，待绿灯灭时要立即停止通行。黄灯是警告性信号黄灯亮时，所有在黄灯所指示的车道或者人行道的车辆和行人，都要停止通行，等待黄灯变为红灯（继续停止通行，等待转为绿灯）或者绿灯（可以通行）；但是黄灯亮时已经越过停止线的车辆和行人，可以继续通行。红绿灯路口右行方向有一个停止线，遇红灯时应当在线内停车。
2.、驾驶非机动车在道路行驶应遵守有关交通安全规定。
道路分为：机动车道、非机动车道、人行道、专用车道等；
机动车分为：客车、货车、低速载货汽车、三轮汽车、三轮摩托车、普通两轮摩托车、轻便两轮摩托车等。
非机动车分为：自行车、电动自行车、残疾车等。
一是非机动车应当在非机动车道行驶；在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道的右侧行驶。通过交叉路口时须遵守交通信号灯的指示；二是它要求非机动车应当在道路划分的规定的范围里的，一般地，非机动车从道路（不含路肩）右侧边缘线算起，通行路面宽度自行车不能超过1.5米、三轮车不能超过2.2米、畜力车不得超过2.6米、残疾人机动轮椅不得超过1.6米、电动自行车不得能超过1.5米。三是《中华人民共和国道路安全法实施条例》规定。1、在道路上驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁，2、驾驶电动自行车、残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 3、不得醉酒驾驶；4、转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前车时不得妨碍被超车辆行驶；5、不得牵引、攀附车辆或者其它车辆牵引，不得双手离把或者手中持物；6不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶；7、不得在道路上骑独轮自行车或者2人以上骑行的自行车；8、非下肢残疾的人不得驾驶残疾人机动轮椅车；9、自行车、三轮车不得加装动力装置；10、不得在道路上学习驾驶非机动车。11、驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路段上横过机动车道，应当下车推行，有人行横道或者行人过街设施的应当从人行横道或者行人过街设施通过。同学们在驾驶自行车时一定要匀速行驶，转弯时伸手示意，不要截头猛拐，不要你追我赶，注意避让机动车。
3、残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时，最高时速不得超过十五公里。
4、非机动车应当在规定地点停放。
未设停车地点的，非机动车停放不得妨碍其它车辆和行人通行。
5、行人应当在人行道内行走，没有人行道靠路边行走。人行道（在城市有连续建筑群的街道），是指从标出车行道界线的路缘石、缘石（流水石）起至房基线高出车行道的部分专供行人通行。对于没有划、设人行道的路段，行人须靠边行走，行人靠路边行走，是指从道路边缘线算起，行人通过路面宽度一般不能超过1米。
6、行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段过道路，应当在确认安全后通行。行人在没有交通信号灯、人行横地道路口，或者没有过街设施地路段过道路，应当在确认安全后通过。一是注意避让来往车辆，一般是先看左边的来车，再看右边的来车。同时目测车速和距离，感到确有安全把握时再行通过；二是通过路口或者横过道路时不要斜穿或者猛跑，直行过最安全。斜穿会延长行人在车行道的步行距离，增加了人车混行的时间，也影响行人观察侧身往来车辆的视野。行人猛跑也会促使机动车驾驶人神情紧张，不能迅速作出判断采取防止事故的措施，也使猛跑者在左右来往车辆的挟持下造成险情，在车辆临近时突然通过路口或者横过道路，行人若在车辆制动距离内突然横穿，车辆驾驶人必然会猝不及防，即使采取正确避让措施，也不能完全避免事故的发生。所以非机动车应当在非机动车道行驶，横过道路时应当下车推行，摩托车通行时应当在机动车道的右侧通行。不要从停着的汽车前或者车后穿过公路。
7、行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、拦车或者实施妨碍道路交通安全的其它行为。
行人不得跨越、倚坐道路隔离设施。因为设置道路交通隔离设施的路段都是交通流量比较大、交通情况比较复杂的路段，行人若穿行隔离设施进入车行道，人车混行，不但危急自身安全，也影响交通的畅通。扒车，是指人用手扒住车厢栏板或货物，身体悬于车外，由车辆带着走，扒车人常因臂力不支而掉下摔伤、摔死。强行拦车，是指车辆在行驶种，人站在车前企图用身躯阻拦车辆前行而就地停下，意在搭乘或者其它目的。这种行为常常造成车辆紧急制动，甚至将拦车人撞伤、撞死或者驾驶人为紧急避险而撞及其它。
8、行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，迅速通过。
9、驾驶乘坐摩托车必须戴安全头盔。
我市摩托车发展迅猛，有的家庭不止一辆，中学生乘坐和驾驶摩托车的机会很多。但是驾驶机动车必须经过公安车管部门的考试合格，发给《中华人民共和国机动车驾驶证》才能驾驶机动车，否则将依据《中华人民共和国交通安全法》对其处以警告、罚款、扣留车辆和拘留。《安全法》规定年满18周岁的中华人民共和国公民才能申请办理摩托车驾驶证，摩托车速度快，稳定性差，易发生交通事故。与汽车相比，摩托车驾驶人或者乘车人几乎没有任何保护，一旦发生意外，就处于易伤害位置。据统计，与摩托车有关的事故中，驾驶人或乘车人的头部有80％可能受到碰撞。人的头部结构特点决定，一旦受到撞击，极易形成挫伤，轻则脑震荡，重则死亡。因此，摩托车驾驶人及乘坐人员应当佩戴安全头盔。中学生不得偷骑、偷开机动车（摩托车）。
10、乘车人不得携带易燃易爆的危险物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
五、向全班发出倡议：珍爱生命，注意交通安全。
交通安全主题班会教案之六
活动目的：
1、让学生认识简单的交通标志，懂得一些交通安全知识，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意安全，平安回家。
3、培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。
活动过程：
一、谈话导入： 随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习这方面的知识。
二、认识交通标志
1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？
2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急；
你拍二，我拍二，骑车不要把人带；
你拍三，我拍三，走人行横道才心安；
你拍四，我拍四，先下后上真懂事；
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；
你拍六，我拍六，交通安全来学透；
你拍七，我拍七，开车不要耍脾气；
你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；
你拍九，我拍九，施工场地绕道走；
你拍十，我拍十，安全习惯要保持！
四、认识交通规则
1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
五、总结：
通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
《交通安全记心中》班会活动总结
通过开展《交通安全记心中》的主题活动，我们班的学生学到了许多有用的知识。他们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学生不仅自己要自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。
交通安全主题班会教案之七
班会目的：
1、通过知识竞赛、读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
班会准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
班会过程：
（一）主持人读有关交通事故的新闻以引入主题。
主持A读新闻。
2、主持B：同学们，听了这些触目惊心的案例，你作何感想呢！从公安部获悉，2005年1至4月我国已有1455名学生死于交通事故，5905名学生因交通事故受伤。交通事故已成为我国少年儿童的第二杀手。据公安部统计，在2004年全国共有4205名学生在交通事故中死亡，平均每天有近12名中小学生丧生在车轮之下；还有21000多名学生在交通事故中受伤。
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、填空题：
（1）红灯亮时，（）。
（2）黄灯亮时，（）。
（3）绿灯亮时，（）。
（4）黄灯闪烁时，（）。
2、判断是非题：
（1）行人须在人行道内行走，没有人行道的地方须靠边走。（）
（2）横过车行道，须走人行横道线。（）
（3）道口护栏可以让我们倚坐休息。（）
（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。（）
（5）列队通过道路时，可以三四人并排走。（）
3、简答题：
（1）雨天骑车可以打伞吗？答：不可以。
（2）可以在马路上学自行车吗？答：不可以。
（3）放学路上，小明骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？答：不对，很危险。
（4）行车时可不可以与驾驶员谈话？答：不行
（5）醉酒的人准不准驾驶车辆？答：不准
（6）小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？答：不能
（7）交通信号灯有几种颜色？答：红、黄、绿三种颜色。
（8）小学生戴什么颜色的帽子比较安全？答：黄色。
（9）乘坐二轮摩托车必须戴什么？答：戴头盔。
（10）乘坐公共交通工具时，不准携带什么？答：易燃易爆等危险物品。
（11）骑车要走非机动车道，要靠哪边行呢？答：右边
4、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）马路上有哪些不安全的现象？该如何纠正？
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！
（六）课外延伸
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
附：交通案例
同学们，在一所小学的校门外，刚放学，三（1）班的何平平抓起书包，急匆匆地冲出校门。他为了早点回家看自己喜欢的动画片，不走人行天桥，直接奔向马路对面的车站。当何平平跑到马路中间，翻越栏杆跳下来时，一辆小汽车正好急驰而来。司机见状，连忙紧急刹车。可是，尾随而来的汽车却因来不及刹车，纷纷撞到了一起，马路上顿时乱作一团。看见眼前所发生的一切，何平平吓得目瞪口呆。
学们，杭州的一个6岁小男孩从幼儿园放学后，由奶奶接回家。走到半路，帽子被风吹走，男孩不顾奶奶劝阻去追赶帽子，结果在立交桥下被车撞倒，经抢救无效死亡。
同学们，据报道，26名北京游客乘坐的一辆旅游大巴在云南石林风景区坠入湖中，造成4名妇女、1名男子共5人死亡，21人受伤。一位目睹整个过程的游客说，当时这辆客车正准备从桥上通过石林湖，突然，车的前方出现一个玩耍的小女孩，司机猛打方向盘，客车便栽进了石林湖右侧。
同学们，河南省潢川县小学生杨明亮，在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的大公共汽车当场轧死。
交通安全主题班会教案之八
活动目的：
1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2.使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
活动重点：各种交通信号、标志和标线的作用。
活动难点：有关的交通法规。
活动过程：
一、导入：
师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？
生：交通安全
师：怎样注意交通安全呢？
二、教学内容
师：怎么样做才是注意交通安全呢？
生：听从交通警察的指挥
师：为什么要听从他的指挥？
生：因为他交通安全的维护者
师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
生：上台表演
师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？
生：看信号、标志、标线
师：（板书：信号、标志、标线）
师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标
线，并说出它们的作用？
生：信号－红绿灯（红灯停、绿灯行、黄灯缓行）
标志－禁止鸣笛和道路转弯
标线－黄色的纵线和白色的斑马线
师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？
生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师：（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压？交通警察依据的是什么？
生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》
师：（板书：交通法规）
师：读第六十三条
师：读完后你最熟悉的是以下哪一款？
生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
师：（出示投影片图1、图2）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？
生：过马路走人行横道，图1做的对。
不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。
师：读六十五条
师：（出示投影片图3、图4）这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对？
生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。
做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，
会有危险，他们做的对。
师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反
交通规则的事例？
师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例？
生：畅所欲言，自由回答
师：（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
三、教师总结
可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！
板书设计：生命在你手中，请珍惜！
