|
开家长会是每个小学生父母都经常遇到的事情，但作为孩子的妈妈，如果知道自己被孩子和同学们评头论足，甚至被排名列位会有怎么样的心情呢？2015年6月16日，《武汉晚报》就报道了这样的一则新闻。武汉市一名小学三年级的母亲，以前去参加家长会时穿得很随意，但有一天女儿回来之后告诉她，每次开完家长会，同学们就会在私下议论谁的妈妈年轻，谁的妈妈漂亮，而且在学生中间流传着一个“辣妈排行榜”，这位妈妈只排在了中游水平。女儿说起某某同学的妈妈多时尚多靓丽时，眼睛写满了羡慕，让这位母亲既伤心又倍感压力，以至于后来每次去给孩子开家长会都要精心打扮一番。
 进入小学阶段的孩子，对父母依然有着很多寄托和依赖，而这个时期他们的集体意识开始萌发，对群体的归属感增强，已经开始逐渐形成同伴群体，这样的群体往往有着类似的价值观和行为标准。与青春期孩子远离和逃避父母的态度不同，此时的父母在孩子心目中有着重要的地位，很多小学生都会向同伴炫耀自己父母的职业，如：“我的爸爸是警察！”所以，这个时期孩子对周围同伴对父母的评价的格外在意是正常心理，而这个时候他们的评价也往往是善意的，是希望作为自己重要他人的父母能够得到同伴认同甚至是羡慕的。孩子内心对父母的形象有期望和理想化是可以理解的。一方面父母需要重视每一次与孩子共同出场的机会，因为这个时候孩子往往会把自己当作父母的重要部分，自己的父母得到了大家的认可和尊重，孩子自身也会觉得非常自豪，有价值感。所以父母出席孩子的活动的确需要精心准备一番。
另一方面，父母也要引导孩子关注人的内在美。这个时期的孩子受年龄特点所限，喜欢从人和事物的表面去做出喜恶判断，父母此时就需要让孩子明白，外在的光鲜不代表内在的品质，更不能决定一个人的价值，比如告诉孩子他能走在干净整洁的街道，是因为有清洁工人辛勤的劳作，他们虽然衣着普通却更值得尊敬，而他们的孩子也更应该为这样辛苦付出的父母而感到骄傲。
|
|
|
