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【葫芦丝教学】乔志忱老师的《葫芦丝口诀》

 笛子8vxrvb7uaz 2017-08-05



天津市民族管弦乐学会艺术顾问乔志忱先生应我会邀请,先后举办了多次有关葫芦丝演奏知识的讲座,除讲述基本功的重要性与练习方法外,还结合葫芦丝演奏中经常遇到的问题,有针对性地归纳出一些要领、口诀。我们认为十分生动、形象,易记、实用。现从讲座稿摘选整理,供大家参考。


一.初学葫芦丝的姿势 

 

(一)整体要求:美观、稳固又放松。

 

(二)上身要求:头要正,肩要平,腰要直,不前倾。

 

(三)肢体要求:肘不夹,腕不塌,掌不靠,指不翘。

           小腿直立,脚掌落地,八字丁字,表演适宜。


二.葫芦丝的五项基本功:气,指,舌,唇,演 


(一)气 (呼吸方法)

   

 1、吸气时:不提肩,不挺胸,气下沉,丹田功。

   

 2、平吹长音:音头音尾要干净,音体平稳不抖动。

 

   3、气震长音:音头不能软,音体不能板,音尾不能散。

  

  4、气震音的方法:急缓交错,丹田配合。

   

 5、慢换气的要求:吸入一大片,吹出一条线。

         慢曲慢换,音断曲不断;慢曲快换,旋律更连贯。

   

 6、快换气的要求:口鼻都要通,吸气不出声。

   

 7、对音量的要求:轻音不浮,重音不浊。弱音不虚,强音不劈。

   

 8、对音准的要求:渐强起,渐弱收,音准关键在两头。


(二)指 (手指技巧)

      

针对初学者的手形,可要求:指放平,勿高抬,孔按实,松则快。

     

关于按音孔的方法:初学用指肚,提高加指尖。

      

解决指速慢,活指不均匀的问题:平时多练,拙指勤练。(“平时是不拿乐器时,手指要不停活动。“拙指”是不灵巧的手指,更要勤奋练习,并做到能伸能屈,能高能低。)

      

叠、打、波、滑的一般规律是:上行叠音,平行打,下行波音,顺行滑。

      

叠打与抹滑的主要区别是:快叠打,慢抹滑。

     

叠音,波音,指颤音的主要区别是用手指开闭的次数:一叠,二波,三起颤。

      

搧指用掌颤,摇指用手腕。


(三) 舌 (吐奏方法)

     

1.断吐用“吐库”,连吐用“嘟咕”。

     

2.“吐库”各占半,“库”音加倍练。

    

3.对快速吐奏的要求:舌轻则清,指松则灵。

      吐库同力度,运指同速度,舌指须同步,咕音要排除。

     

4.巴乌通常用“得咯”,舌尖位置向后缩。

     

5.快板要慢练,慢板要连贯。快板不能赶,慢板不能散。

     

6.学用小花舌:大舌频颤打嘟噜,小舌效果更突出,音量音色能多变,花舌吐奏不耽误。


(四) 唇 (口腔肌的运用)

     

1.口含吹嘴勿过多,含嘴不当口水多,唇肌过紧嘴发酸,口劲变化要灵活。

     

2.口含吹嘴面含笑,不偏不歪牙不咬,克服咕音张下唇,余气适时排除掉。

     

3.循环换气:鼻吸同时口腔排,循环换气别鼓腮。


(五) 演 (舞台表演)

     

1.演奏应全面,好听亦好看,基功含表演,上台怕呆板。

     

2.台下悄悄练,台上人来欢。

     

3.表演与台风,均需基本功。

     

4.表演状态与内容:台步、台词、台风;激 情、抒情、表情;

   交流、保留、停留;人品、人气、人缘。


(六)基本功的总体要求:

    

气要通,指要松,舌要清,唇要“中”,表演也要下苦功。


(七)基本功的作用:

   基本功是初学时的基石,提高时的阶梯,展示时的保障。


三.如何演奏好葫芦丝乐曲 

  

(一)练习新曲的程序,可分为四个阶段:对,会,背,味。

     

1.对:将乐谱及表情技巧符号吹对。

     

2.会:能看谱连贯完整地演奏全曲。

     

3.背:能背谱熟练地演奏。 

     

4.味:能体现乐曲的风格韵味及作者意图。

  

(二)对于有难度的乐曲,要进行重复练习:

                 慢快慢快,简繁简繁,零整零整,看背看背。

  

(三)练习乐曲侧重三点:

  1. 难点, 2. 要点, 3. 特点。


四.关于考级 

       

1.平时多努力,考级做动力,成绩是激励。

       

2.级别高不如水平高,跳级快不如进步快。

       

3.循序渐进,扎扎实实,级能一致,心中踏实。


五.学好葫芦丝的重要条件:

    

(一)1.天分;2.勤奋;3.缘分。

    

(二)1.有兴趣;2.有毅力;3.有方法。

    

(三)1.专业老师;2.家庭支持;3.本人理智。


                                                                                  

 

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