英语发音不标准会被嘲笑吗?

在英语课堂上，你是那个不会举手问问题、也不会主动回答问题的人吗？

听口语超棒的同学说着一口流利的英语，你只能投以羡慕的目光但自己不敢开口？

尤其是在做小组活动，要用英文做自我介绍或者总结一篇文章的summary的时候，你总是胆怯地低着头害怕被老师点到？

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很多中国学生是哑巴英语，以至于遇到需要说英语的场合而不敢开口，有可能是因为不会表达，也可能是害怕自己的发音不标准。

英语口音的好坏有时甚至会影响一个人的自我认知，会自卑到因为口音问题而不敢开口说话。有位叫Safwat Saleem的艺术家一直有自己的巴基斯坦口音，曾经一度他不敢开口说话。但后来却战胜了这一问题，还经常做配音节目。听听他讲述自己的经历：

如果母语不是英语，又没在英美国家待过很长时间，其他国家的人说英语或多或少都会有一点点口音。当然，口音也可以通过自己后天的努力去改变。

只要不是很大的错误发音问题，就要坚持、敢于开口去说英语，别过多在乎别人的眼光。一开始可能会有点难，但通过多说多练，让自己的发音趋于标准，才是我们需要达到的目标。

那如何让自己英语发音更地道？在这给大家推荐三个小技巧，一起纠正自己的发音：

1、connect words

组词

①当你把辅音和辅音连在一起，也就是说，当一个单词以辅音（b, c, d, f, g 等）结尾，并且下一个单词的结尾以相同的辅音开始，那么前一个辅音就省略（不读）。例如，在black coffee中，我们不会把两个/k/都读出来，而只读一个/k/，应该这样读：bla coffee。

还有t和d这两个不同的辅音，但是根据舌头和嘴型，它们读起来几乎是一样的，所以也要把前一个辅音省略。例如，what do you do这个句子，将what中的t去掉，应该是wha do you do。

但还要注意一点的是，当我们说的很快的时候，也会不发do中的o这个音，而是发类似于/e/的音：wha-de ye do。

②当一个单词以辅音（b, c, d, f, g 等）结尾，并且下一个单词的结尾以元音（a, e, i, o, u）开头，你一定要连读。将辅音和元音连读，然后划分前面的音节，音节就是根据单词中的元音来划分的。例如：not at all这句，不应该一个单词一个单词来读，而是读成：no-ta-tall，读快一点，将字母连在一起，就能很流利自然了。

在这里要提醒那些参加英语考试（包括IELTS，TOEFL，TOEIC）的童鞋，多练习这一部分会对你们的听力起很大的帮助。因为这些连读在考试中是很常见的，要听懂它们并且将其划分为单个的单词。

2、squeeze words

挤词

对于有一些单词，我们不读出所有的音节，甚至不念出全部的字母。例如，有些同学会把comfortable读成com-fort-able，但是以把英语作为母语的人们就不会这样读，而是省略or，直接读成：comf-ta-b.l。

再比如，interesting这样的单词，应读成：in-chre-sting；另一个词every，读成e-vry。

3、squeeze letters

挤字

比如单词：country，当我们读tr的时候，tr连起来通常像chr，所以读作cun-chry。

第二个例子是dr，dr通常也不会读成dr，我们也不会说成hun-dr-ed，因为读它时舌头的切换太难了，所以一般读成jr，hundjred，hun-j-red。

还有一个例子是：did you..，当d和y连在一起时，它变成了类似j的读音，所以读作：di jou..