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第三讲 精准式培育目标： 男、女性不同智慧思维特点及对孩子教育的影响 生活中，我们常常发现这样的现象：男人喜欢独占电视遥控器不断变换频道，而女人不介意观看哪个频道。压力之下，男人喝酒做糊涂事，而女人则吃巧克力或逛商店。女人批评男人不敏感，不体贴，不爱说话，很少表达爱意，而男人批评女人不会读路标，废话连篇……男人认为男人是最理智的，而女人认为女人才是。 经过科学家长期的研究和验证，男人和女人的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。为什么要从男、女性的思维方式入手而不是其他方面呢？很简单，因为我们的精神状态也好、行为模式也好，直接或间接受制于思维方式的影响。  男女思维方式的区别例子： 一对刚当上父母的小两口，自己的宝贝突然哭个不停。当妈妈抱着小宝贝的时候，她会手忙脚乱，想：这下怎么办呀，宝贝会不会一直哭到明天呢?如果宝贝哭的时候呛着了又怎么办呢?如果我带宝贝去医院路上会不会塞车呢?等等等诸多问题。到最后，因为问题实在太多了，她就不知道应该先解决哪个问题了。当爸爸抱着小宝贝的时候，他不会多想，然后马上翻书：宝贝是什么原因导致他(她)会哭呢?看一下书里有没有解决这个问题的办法，最后拿出实际的解决方案来。 这个例子说明了男女思维方式上的不同，百分之70-80的男性是“主动堆积型”思维特点，而女性则是“被动依赖型”的思维特点。 性别是我们身份的自然属性，我们的性别通常决定我们心理差异。这些差异反映在许多性别成见中——男性很希望女性把目的想法直接表达出来，男性在沟通中产生的目的想法认为是主导的不被别人牵制的，而女性更愿意认为男性应该能意会出她的目的想法来。 当女生跟男生说话时 男生所领会到的意思 女士真正表达的意思 当男生跟女生说话时 男生想表达的意思 女士所领会的意思 为什么正常情况下，男人和女人要结合在一起组成一个家庭? 就是因为男人和女人的思维方式要结合在一起才能起到互补的作用，“被主平衡”才能更有效地生活和发展下去。两者缺一不可啊！ 不同的思维特点对教育孩子孩子方面的影响 对孩子教育过程中同样要有两种“被主”关系的思维相互配合，相互作用。父母双方思维如果不能做到同步，就必须有意识地形成深度默契： 第一，接受对方的思维特点，采取理解和支持对方想法的态度。比如妈妈因为孩子不听话忍不住惩罚了他/她后，爸爸应该站在理解的角度去疏导孩子：“妈妈是爱你的，只不过用的方式不对......” 第二，彼此扮演有弹性的角色。“虎妈”就要有个“猫爸”，才能保持被主平衡的搭配。父母需要相互配合。 第三，父母要成为搭档。在教育孩子的过程中必须有一方主动站出来及时疏导孩子的负面情绪，避免孩子留下心理阴影。另外还要借助这个契机帮助另一半用成熟的思维去审视当时的事件，帮助彼此成长。 |
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