分享

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

 陋室书屋2 2017-08-07

汉字作为小学生学习的主要对象,在识字的过程中,很多孩子会遇上一些他们认为比较复杂的字词,或许这些在家长严重看起来比较简单,可是对孩子来说,多音字、形近字对她们来说都是相对复杂的,特别容易混淆。

很多家长也反映,孩子在做这类题目的时候总是要翻书,不然就是查资料,不然就不会做题。这主要还是因为孩子平时积累的知识太少了,加上一些基础知识没有掌握好,所以导致在做题的时候容易混淆,不知道该怎么做。

在小学语文的教学中,多音字一直作为一个重难点,我一直强调要灵活教学,注重方法,不能死记硬背。但是班上还是有很多同学在这一板块上丢分,所以我想出了一份办法,把小学语文所有多音字用一句话总结,孩子在这一块居然再也没错过。


语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

语文老师太有才!小学6年多音字一句话总结,全班孩子再也没错过

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多