最近,小编看到很多文章都是关于高分生还选择复读的,心里不觉感慨万千。要说落榜生想要追求高分上个好学校决定重新来过可以理解,但是这么多高分生选择复读就让人不免唏嘘了!而且,据报道,今年的复读人数暴涨,这又是怎么回事呢? 我们先看看相关报道:复读生比例明显增加: 复读咨询者中落榜生占比不大: 分数达到一本还选择复读的学生比例增加: 那么,出现这种情况的原因是什么?业内人士分析说,今年浙江高复生人数反弹的一个主要原因是,“根据新高考政策,考生选考科目成绩在两年内有效,这一点对于高复生尤其是高分高复生是有利的。” 选考科目成绩两年内有效,就好比说今年高考成绩很不错的选考科目,考生明年不需要再考。只要集中精力学好必考科目(语文、数学)和另外选考科目,大大减轻了复读生的负担。 这样一来,对其他省份的考生和浙江省的高三生来说,浙江复读生绝对是名校的最大竞争者呀! 而对于其他18年才实行新高考的省份,这些省份的考生,目前对复读生最大的影响就是取消文理分科,而这个新政策各省份都是从2018年新入学的高一新生开始执行,对复读生影响并不大。 所以,今年选择复读的考生,可以参照2017年的高考,放心去复读。 哪些学生适合复读?
哪些学生不适合复读:
复读生常见问题及解决方法:1. “三分钟热度型”学生。一开始痛定思痛,复读愿望强烈;但是一段时间之后,尤其是一两次考试失利后,很可能灰心丧气、一蹶不振。 解决方法:各方面应密切关注学生的心理变化,学生也要增强自己的“毅力意识”、“挫折意识”,树立起平和的备考心态。 2. “被动备考型”学生。复习备考没有长计划、短安排,只能被动地跟着教师的复习进度走,被动地完成老师布置的作业或其他任务;谈不上掌握好的学习方法,主动提升复习效率,成绩难以提高。 解决方法:学生应该变被动为主动,苦干加巧干,一切以效率为本。 3. “心理脆弱型”学生。不擅长与人交流,喜欢单打独斗,不愿与人合作,更受不了丁点儿的打击和讽刺。 解决方法:对此类学生,老师尤其要关注,多进行合作交流教育,多开展有益的班级活动如“手拉手”“对对红”等,促使学生成绩整体提升。 中国教育在线高考频道综合整理,转载请注明 |
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