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一 毫无疑问，艺术创作是极其个人化的事情，所以，当我看到艾略特的《传统与个人才能》的时候，还是非常吃惊的。 这位伟大的诗人居然说，从来没有任何诗人或艺术家仅靠他自己就具有了完整的意义，这更多地取决于他和已故艺术家之间的关系。一个人只有把自己融入传统，才能真正拥有自己的价值。 所以，一个人写作时不仅要对他自己这一代了如指掌，而且要感到从荷马开始的全部欧洲文学构成了一个伟大的整体。也就是说，他要有历史意识。 艾略特甚至特别强调，诗人应该加强或努力获得这种对于过去的意识，而且应该在他整个创作生涯中继续加强这种意识，其结果就是，诗人不断地把他自己交给某件更有价值的东西。 艺术是这样，科学就更是如此了，毕竟科学是公共性的知识，每个人都可重复、可检验。 在《对伪心理学说不》中，基思·斯坦诺维奇引用了约翰·唐尼的诗“任何人都不是一座孤岛”。 他说，科学研究者不是孤岛，每一位科学研究者都与科学团体及其知识基础相联系，正是这种联系使得科学积累性地发展，研究者不断在原有知识的基础上进行新的探索，力求超越已知。 ——无论在艺术还是科学上，融入传统并且把它推向前进，都是我们学习和进步的根本目标。 不，实际上，在人类文化的所有方面，都表现出这种特征。 一个很有意思的故事是，安切洛蒂刚到切尔西的时候，兰帕德等人就告诉了他足总杯的意义，免得他不重视，而他也不辱使命，在执教期间进一步丰富了切尔西的荣誉室。 从这个意义上说，无论我们学什么、做什么，我们最先应该了解的就是它的历史，以便于让自己融入它。 学交易、做交易，自然也是如此。 二 人类文化最伟大的地方就是传承和积累，我们只有融入传统，才能参与文化的传承；我们只有推进传统的进步，才能实现知识的积累。 参与到人类文化的传承和积累中，我们的学习和进步才有意义。 三 看完我上面说的，不知道你是否已经懵了。 我们学习交易的目标是融入传统，并把它推向前进？ 学习做交易，难道不是为了盈利吗？ 我当然认为，盈利是，而且必须是我们的最终目标，但是，我们不能死盯着这个目标看。因为，如果我们只说学交易是为了盈利、学医是为了救死扶伤，我们就很难知道具体该做什么。 毕竟，对于新人来说，我们肯定茫然不知所以：怎么才能盈利，怎么才能治好病呢？ 但如果我们说，我们要融入交易或医学的传统，并把它推向前进，我们就知道我们该做什么了：我们应该从最基本的开始学起，一步一步了解，一步一步深入，经过一段历程，走到当前知识的最前沿，然后努力把知识的边界往前推一推。 比如，我们学习道氏理论，首先应该把道氏理论的基本概念理清楚，然后尝试着在实盘中运用，并且在运用中总结自己的经验，以便于深化、细化它，或者补充它的缺陷。这样，我们不仅融入了道氏理论的传统，而且促使它有了进一步地发展。 用艾略特的话说，我们的研究因此而有了意义。 大家知道，我们自己的技术体系就是这样产生和发展的。 我这么说，大家可能还是会有一些担心：如果我们盲目地追求融入传统，会不会偏离了盈利或救死扶伤的终极目标呢？ 一般来说，不会。 尤其是已经充分发展的行业，几乎肯定不会出现这种情况。 因为传统不是从天而降的，它是无数人的理性选择，如果某一个知识无法给人们带来好处，它肯定已经被人们抛弃了，能够保留下来、吸引无数智慧的人研究、并且因此而形成传统的知识，一般不会让我们白费力气。 比如道氏理论。 四 我们现在知道了，学什么东西，要融入它的传统，从最基础的知识一步一步来，那么，这个一步一步分别是什么呢？ 大致上来讲，我们可以分为相互交错的三步：一是理解概念；二是理解概念与概念的联系；三是理解这些联系构造的知识框架。 下面我们一一聊一下。 顺便说：只有有完整框架的知识才值得这么学习，绝大多数的技术分析的书是零碎的、充斥着猜测性内容的、毫无逻辑的、模棱两可的，不值得这么研究。 这也给我们自己整理自己的经验提出了一个要求：我们要尽量把自己的知识系统化，通过逻辑构造一个完整的体系，并且，其中的要件尽量是量化的、可检验的。 我知道这不容易，但不这样做，意义真的很小。 五 学习的第一步：理解概念。 为了说明这一点，我们再聊一个让人难以接受的事情：“融入传统”的学习，重要的不是学习真实的世界是什么样的，而是学习前人是如何理解这个世界的。 大家可能会问：学习难道不是为了理解真实世界，不是为了追求真理吗？ 是为了追求真理，而且前人也会告诉我们，为什么他们认为他们的认知是对真理的逼近。但是，由于世界或真理本身不告诉我们它是怎样的，我们只能通过一代又一代人的传承、积累、演化去逼近它。所以，我们要做的第一件事情并不是着急问，这个世界是怎样运行的，真理长什么样，而是去理解前人的认知。 等我们理解了前人的所有知识，知道了知识的边界，发现它有不符合真实世界的部分，就可以调整它、优化它，使之更加逼近真理。 但在学习的时候，就是单纯地学习前人的知识，与真实世界和真理无关。 那么，真实的世界和前人对世界的理解有什么区别呢？ 最主要的区别是，真实的世界是复杂的、由无数种事物组成；我们理解的世界是简单的，由很少的概念组成。 而且，可以想象的是，前者必然导致后者。 世界的复杂性决定了，我们出于效率的考虑，绝不可能盲目地吸收所有的信息进行分析，必然会对其做整理。其中最重要的工作就是，提出一些概念，让这些概念描述一类事物。 比如，在真实世界中，书、橱柜、城墙都是有棱有角的，但在几何学上，我们不考虑它们的细微区别，统统以“角”来定义“有共同端点的两条射线组成的几何图形”。 所以，我们学习任何知识，第一件重要的事情就是理解清楚该知识里的概念。 这并非易事。 原因是多方面的，比如，有些知识用到日常词汇，但意思并非日常的意思；比如，概念与概念也是要进行竞争的，最终更贴近真实世界的概念胜出，但老的概念依然会困扰我们；再比如，我们的研究深化的时候，会赋予原有的概念更新的意义，但人们的理解未必能跟上。 在最后一点上，我们自己是典型的案例。 “短线、波段、趋势”这三个概念人人都知道，但人人都说不清，究竟怎么算短线，怎么算波段，怎么算趋势，我们赋予了它们准确的定义，使之成为真正具有操作价值的概念。 所以，随着人类知识的演化，概念本身也逐渐变得芜杂，我们得仔细辨别，务必搞清楚才行。 比如，很多人学缠论，觉得缠论很绕，甚至故意装神弄鬼，在很大程度上就是没有搞清楚缠师自创的那些概念。 怎么才能理清楚概念？ 有两个方面，一是搞清楚概念的定义，它指代的是什么（内涵）；另一个是仔细研究概念提出者给予的案例，看看自己有没有理解不到位的地方（外延）。 我们在学缠论以及其它任何理论的时候，一定要注重这两者，不要在学习的起点上就出了问题。 六 学习的第二步：理解概念与概念之间的联系。 在现实世界中，事物与事物之间是有联系的，所以，在人类的知识世界中，概念与概念之间也是有联系的。 比如，在我们的知识体系里，短线行情的N字型组合构成波段行情；波段行情的N字型组合构成趋势行情，短线、波段和趋势就因此联系在了一起，我们借着这个联系，就可以搞清楚市场是怎么演化的。 所以，认识清楚概念与概念之间的联系至关重要，我们借此才能理解纷繁复杂的真实世界具有着怎样的条理。 学习的第三步：理解知识框架。 所有的概念之间的联系是交错的，并且共同形成一个整体性的知识框架，我们理解清楚了这个框架，才算真正理解了这个知识。 比如，我们的理论包括趋势、趋势力度、指标对两者的量化等内容，它们共同构造了一个整体。只有在你的脑海里，所有这些内容形成一个整体，你才算真正学到了我们的知识，如果就是零零散散地学到了“小绿柱”、“DIF回零轴”、“主布林带”等内容，那就还在学习概念的阶段，远远不能算学好了。 所以，总体的学习过程就是一个由点及线、由线及面的过程，只有完整走完了这个过程，学习才算到位了，下一步就是通过运用使其立体化的过程。 值得说明的是，在第二和第三步上，懂一些逻辑学，会有助于我们的学习，年后的读书节目，我们会跟大家聊殷海光先生的《逻辑新引》，希望对大家学习逻辑学有一点帮助。大家有兴趣的话，也可以提前看一下。 七 非常值得强调的一点是，很多知识框架都有自己的核心点，抓住核心点，对于理解和学习知识框架具有提纲挈领的作用，所以，大家在学习的时候，要注意知识的核心点。 比如，对于我们的技术体系，核心点就是涨跌轮换和级别。 八 我们今天梳理了关于学习的一些要点，希望对于大家今后安排自己的学习有一定的帮助，尤其是找好自己要融入的传统。 毕竟，市场中存在各种知识和各种传统，我们不可能一一学到位，必须仔细选好适合自己的那条路。 大家知道，我们的知识体系是继承了查尔斯·道、杰西·利弗莫尔、斯坦利·克罗、维克多·斯波朗迪等人做趋势交易的传统而形成的，如果大家认可这个传统，也欢迎大家融入它，并且推动它的进步。 但正如艾略特所言，传统并不能自然地继承，如果我们需要它，就必须付出艰苦的劳动来得到它。 我们会跟大家一起努力。 明天我们会把我们之前关于技术体系的文章整理出来，帮助大家理解我们的体系。对于我个人来说，也以此献给过去一年不断努力的自己吧。 |
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