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◆ ◆ ◆ 全文2770字，阅读约需4分钟 8月8日21时19分，四川阿坝州九寨沟县发生7.0级地震。截至9日13时，地震已致19人遇难、247人受伤。 8月9日07时27分，新疆博尔塔拉州精河县附近发生6.6级左右地震。截至9日11时，地震共造成精河县32人受伤 、142间房屋倒塌。 这一串串冰冷的数字刺痛着我们焦灼的神经，在灾难面前，生命显得如此渺小而又脆弱。大人们尚且人人自危，自顾不暇，你相信孩子在灾难发生时能成功自救吗？ 如果看过日本NHK纪录片《釜石的奇迹》，那颗半信半疑的心也许会变得坚定。 位于日本本州东北部太平洋岸的釜石是个港口城市，由于多狭窄海湾，该地区极其容易受到海啸的侵害。 釜石市曾花费30年时间，建造了一个世界上最大最深的防波堤，当地民众都认为，这个坚固的堤坝足以抵御海啸，为他们提供完美的保护。 ▲2009年，釜石事的防波堤被吉尼斯世界纪录认定为世界“最大最深的防波堤” 然而，就在2011年3月11日，一场高达9.0级的大地震袭击了日本，地震引发的巨大海啸以迅雷不及掩耳之势越过了防波堤，吞噬釜石。这场世纪浩劫导致了1000多名釜石市民丧生或下落不明。 令人惊喜的是，釜石小学的184名学生却在这场灾难中成功逃生，毫发无损。直到今天，孩子们成功自救、救人的故事一直被誉为“釜石的奇迹”。 悲剧发生当天，釜石小学的184名学生都到校上课，午餐过后他们便放学了。学校位于高地，如果学生们都待在教室里，安全并不成问题。 但问题就在于，由于当天提早了放学，大部分学生都散布在各个角落玩耍，而且没有大人的陪同。有些孩子在海边，有些去同学家玩游戏，其他一些孩子则独自在家…… ▲几乎所有上述提到的地点，都在大地震过后35分钟悉数遭到大海啸的吞噬 这些孩子能够在没有任何人帮助的情况下全部幸免于难，与其说是个奇迹，不如说是他们的成绩——关于防灾课知识运用的满分答卷。 在防灾课上，来自日本群马大学的灾难预防与避难行为专家片田敏隆教给他们三大逃生自救原则：①不要相信假设；②随机应变，做出最适当的选择；③先跑再说。 片中以动画的形式还原了地震发生时一幕幕惊险场景，揭秘了釜石小学的全体学生是如何在灾难中成功自救、救人的。 我们面对的是大自然，我们无法完全准确预测海啸的路径，成人往往自以为是，不肯相信麻烦的事实，总是自我催眠地认为没事，因此大人往往不能采取最恰当的行动。但儿童就单纯许多，他们不会被其他因素干扰，所以可以采取最佳的行动。 ——防灾专家片田敏隆 三年级学生爱海是个胆小又爱哭的女孩，平时不爱表达自我。但就是这个女孩，在地震过后表现出了超乎以往的勇敢与果断，挽救了一家人的生命。 地震过后必有海啸，这是日本学生在防灾课上学到的常识。 就在地震发生后，爱海劝正在清理地上碎片的爷爷奶奶赶紧离开，往高处逃生，可爷爷奶奶认为他们家距离海边有一定的距离，况且在此之前釜石市从未被海啸侵蚀过，所以即使留在家里也没有大碍。 就在爱海成功说服爷爷奶奶出门之际，碰到了赶回家中的父母，爱海的妈妈坚持先到二楼看看鹦鹉的情况，过一会儿再前往避难高地与他们汇合，妈妈此般漫不经心的举动把爱海逼哭了。 最终妈妈在女儿的催促下来到了高地，逃过一劫。 为什么爱海会如此倔强的要求家人迅速逃生呢？她回答道：“学校的减灾课上经常放这个视频（2004年印度洋大海啸），我们看见海啸把所有东西都摧毁了，所以当时才会有赶快逃跑的想法。一地震，我就想起那个视频。”
▲每个孩子的想法都值得被认真对待，因为在灾难面前，任何侥幸心理和自以为是的经验之谈都是对生命的不负责任。
当时我已经做好了最坏的打算，他们还活着，实在太好了！——长谷川葵、长谷川永志的父亲
地震发生后，留在家中长谷川兄弟错过了最佳外逃时间，当他们收拾好应急物品打算往外撤走时，发现海啸已经渐渐逼近。
哥哥想起了防灾课的教学视频提过即使50公分高的海啸也能把人冲走，于是他放弃了往外逃生的念头，带着弟弟逃到楼顶。 当时惊险的场面被其他灾民记录了下来，眼看着这两兄弟就要被冰凉的海水吞没，弟弟死死的抓住铁栏杆，哥哥为了让楼顶的水位下降拼命的往低处泼水，随着海水退去，他们获救了。
另一边，地震发生时，六年级的幸季和她的同学们正在海边钓鱼，震停后，他们来到了海啸避难大楼，正犹豫着是否要和大人们一起待在大楼避难。
幸季是第一个发现海水被倒吸的人，她心想，万一大海啸来袭，房屋可能会承受不住。 同行的小伙伴洋佑分析说：“如果海啸到了避难大楼，我们就会被困在里面了，而避难道路就在山边，即使海啸走得了那么远，我们还可以继续往山上跑，至少还有更多的可能性。”
平时意见总是很难统一的一群小伙伴们，却在那天一致的决定往避难道路逃跑，作出了有别于大人的逃生选择。 事实证明，他们当时的逃生选择无比正确。海啸来袭时，这座避难大楼连二楼都被海水淹没了。
▲海啸过后避难大楼的残骸，钢筋水泥在地震海啸面前显得如此不堪一击。 当记者让幸季评价一下当时避难大楼里的成人的做法时，她说：“家长总是告诉我有困难要找大人问，寻求大人的帮助，或者是看看大人怎么做，我们就跟着怎么做。”
▲然而现实就是，“他们什么也没做，大人们就只是聚在一起而已，我也觉得他们没有真的避难的样子。”
哪怕听到危险警报，人们也不会疏散，人往往告诉自己，不会有事的，这在日本很常见。但是一旦有人开始跑，其他人就会跟着跑，你先跑就会挽救不少人的生命 。——片田教授
“海啸来临各自跑”是日本东北三陆地区的古训，意思是发生海啸时不要管自己家里其他人，各自逃生。 旁人看来，这句话未免缺少了点人情味，但仔细想想，灾难来临时，对亲人的关心既可能是生存的动力，也可能是逃生的阻力。走失的情况下，让自己活下去才是最负责任的做法。 地震来袭时，大喜独自一人在家，妈妈则在外工作，当时妈妈并不知道大喜身处何方，秉着“海啸来临各自跑”的古训自己率先逃生了。
她说：“如果没有对孩子绝对的信任，我可能就会去找他，但我相信他，所以我就照顾好自己，只要活着，我们就总能见面的。” 这句话体现了家人间的信任尤为重要，如果孩子能保护自己，那么家人就不用过来救他，每个人都对自己的安全负责，那么家中的每一个成员都能有充分的自救时间。
除了遵循这三大逃生自救原则，孩子们之所以能安然无恙，也受助于学校之前开展过的考察课，老师带领孩子了解城镇环境，亲自标注那些易于避难的建筑和地理位置，设计了最佳避难路线。
学校还会定期举行实操演练，尽可能真实的呈现灾难发生时的危急场面与应急措施，学生们犹如身临其境般认真的参与逃生演练。
滴水穿石，非一日之功。“釜石的奇迹”就是由这一点一滴积累的安全知识创造出来了。 回到文章开头的问题，你相信孩子在灾难发生时能成功自救吗？ 通过短片，我们能够得到更为肯定的答案，在孩子平时储备足够多安全知识与实操训练的前提下，他们不仅能自救，还能凭借堪比成人的判断力和行动力挽救周围人的生命。 与其永远给孩子遮风挡雨，不如教会孩子自己打伞。你永远不知道灾难和明天哪个先来到，下面的视频中有25个地震防灾实用小技能，或许下次，你就能用这些方法挽救一条生命。 |
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