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鼓励、赞赏孩子是一门艺术，不要再用“你好棒”，“你好聪明”等夸奖孩子，试着用这些具体说法鼓励孩子 你好棒！你好聪明！你好能干！你真厉害！你真是个天才！你真是个乖孩子！你真是个好孩子！……我想大家对这些表扬、夸奖并不陌生。 小时候我们常常听到父母、爷爷奶奶、外公外婆等长辈这样称赞、表扬我们。 在看到自己的孩子某方面表现出色，我们也会不自觉的运用这些语句夸奖我们的孩子。 可是这些空泛的、无目的指向的表扬、夸奖，会让我们的孩子养成骄傲，过于自信，盲目乐观，不敢去尝试、挑战新事物，听不进别人的意见或建议，听不得别人的批评等坏习惯。
我想了下，我不太会称赞孩子，涵涵这些现象与我们平日过多笼统、空泛、无目的指向的表扬有关。 那么表扬与鼓励、赞赏到底有什么区别？ “鼓励”、“赞赏”不能简单等同于“表扬”，后者更多针对孩子已经完成的良好行为、已经取得的优秀成绩，目的是给予孩子肯定的评价；而“鼓励”、“赞赏”是针对孩子做事的过程、努力的过程，目的是让孩子有信心坚持下去。 斯坦福大学行为心理学教授Carol Dweck经过15年的研究已经确定，称赞孩子的天赋而非他的努力、策略和选择等，对孩子有害无益，完全不利于孩子幼小的“成长型思维”模式的健康成长。 “成长型思维”是相对固定型思维的一种心智模式。研究表明，拥有“成长型思维”的孩子做事不会轻易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，面对挫折时拥有良好的适应能力，复原力更强。 那么我们应该如何来夸奖、鼓励孩子呢？美国小学老师根据这个准则制订了一个专门的“话术清单“，平时遇到孩子们在某方面表现优异，忍不住想夸“你真棒”、“你真聪明”、“你真厉害”、“你真能干”等的时候，发现从这15句具体的话里挑一句来替换会更好。 1、你很努力 当孩子通过自己的努力获得进步和成功时，比如涵涵给我看他写的字时，发现他这次的字比上次写得好，有进步。我就鼓励赞赏他为此付出的艰辛和努力。 2、尽管很难，但你一直没有放弃 当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如上次涵涵与妈妈一起挑战18公立徒步行，中途有很多次想要放弃终于坚持到最后；拼拼图时无数次反复尝试终于拼好时，我就鼓励赞赏他的耐心和坚持。 3、你做事情的态度非常好 当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，比如涵涵练习新学的架子鼓乐谱时，尽管不是很熟，但还是非常认真练习，一直到练熟才罢休。我就鼓励赞赏他学习态度很好，下次继续保持。 4、你在 XXX 上进步了很多！ 当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好。比如：涵涵学跆拳道时绑腰带，我以为绑好就行了。结果他告诉我后面不能打结，有标志的必须在右边！我就赞赏他，真厉害，这么小的细节都注意到了。 5、这个方法真有新意！ 当孩子把玩具玩出新花样，想出新的办法解决问题时，最容易让人跟“聪明“挂钩起来，可是这些真的是“聪明”吗？它应该是创意和思考的积累，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开。所以，赞赏孩子想法”有创意“就对啦！ 6、你和小伙伴们合作得真棒！ 当涵涵愿意与小伙伴相互合作，一起游戏、一起运动、一起完成浩大积木建筑物堆积时，做我会抓住机会鼓励赞赏他的合作沟通能力。 7、你一点都不怕困难，太难得了！ 当孩子敢于挑战困难，不怕失败，愿意一次又一次的尝试。这时赞赏孩子的勇气是最能帮助他涨“自信指数”的时候。 8、你帮 XXX 完成了她的任务，真不错！ “赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，一定要赞赏孩子的热心，鼓励他多多帮助别人。同时也能让他知道，克服困难的方法有很多种，除了自己的耐心坚持，向别人求助，从别人的经验中学习，也是非常有效的办法。 涵涵很愿意帮助家人或别人做自己力所能及的事情。每当他帮助了我，我都会及时赞赏感谢他的热心帮助。 9、你把自己的房间或书桌收拾整理得真好。 涵涵要上一年级了，大班时就教会他整理自己的房间、书包、书桌等。孩子能把自己的房间整理好、把物品收拾好、照顾好，是有责任心，做事有条理的体现，鼓励赞赏那是必须的。 10、这件事情你负责得很好！ 有些事虽然不完全是孩子一个人做的，但他是负责管理，分工合理，做得好是因为他有很强的责任心和领导能力，赞赏到这个点上，能让孩子知道，虽然他并没有在每个步骤上亲历亲为，但能让事情最终做成，也是一种十分重要的能力。 11、我相信你，因为…… 良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。比如和孩子约定什么时，可以说“我相信你，因为前几次你说话都算数”；当孩子答应我们要做到什么事情时，“我相信你，你一定能做到” 12、你今天参加活动时非常积极，表现很好！ 参与活动，能开拓视野，增长见识。当孩子积极参加活动，不管在活动中表现如何，一定要鼓励他的积极参与。比如涵涵积极参加学校组织活动，因为没有获得奖牌而伤心难过时，我就会鼓励他的参与感，输赢不重要，想赢的话以后继续努力就好。 13、你有注意到别人的意见与想法，这点做得非常好 从别人身上吸取好的建议和经验，自己能力也会不断提高，拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。比如涵涵在和小伙伴玩角色扮演时，大家都想扮演英雄或是捣蛋鬼，于是他们会协商，注意到每个小朋友的意见，并制定规则进行。碰到这种情况我都会及时赞赏他的做法。 14、真高兴你做出这样的选择 能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变了策略，做出了正确的选择。赞赏孩子的策略，是培养成长型思维的关键。 15、你记得 XXX！考虑的真周到 细心不仅体现在谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。每次出门玩的时候，涵涵不忘带伞、带水、带汗巾、带玩具，后来出去还真用得着，有时我都忘记给小宝带玩具玩了，这时我会赞赏鼓励他的细心和考虑周全。 以上15句话几乎囊括了孩子日常生活、学习的方方面面，所以，遇到孩子任何一方面表现突出或不好时，我们都可以运用相应的话语鼓励赞赏孩子。及时的赞赏、鼓励不仅能使孩子获得愉悦快乐的情感体验，还能帮助孩子获得自信心，激发他积极向上的情绪和愿望。关键是父母要懂得如何去赞赏、鼓励孩子！你平时是怎么赞赏、鼓励孩子的？
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