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本帖最后由 橘子小汽水 于 2017-8-16 10:21 编辑 注：本文内容来源于网络 2017中考各区各分数段人数及占比整理 
一、梯队角度 北京17区四个梯队分布如下： 第一梯队：东城、西城、海淀、通州。 从人数上来看，海淀区146人，具有绝对优势。东城、西城、通州570分及以上人数在总考生数下降的前提下逆势增长。东城570分以上人数占比第一。西城570分及以上人数大幅度增加。通州区后来居上，高分段比率都名列前茅。 第二梯队：石景山、朝阳、丰台、顺义。 这四个区570分及以上的人数都在9-20人之间，占比较小。丰台、朝阳、顺义退步较多。540分及以上人数比2016年都有5%左右的降幅。石景山稳中稍退步。朝阳530分及以上的人数占比下降。 第三梯队：密云、燕山、昌平、门头沟、大兴。 这五个区570分及以上的人数都在个位数。密云、燕山、昌平、门头沟的成绩下降明显，大兴的保持稳定。昌平作为软件园延伸区，高科技背景家长较多，孩子素质和家庭教育都不错，配套设施和教育质量有一定提升空间。 第四梯队：房山、怀柔、平谷、延庆。 这四区570分及以上人数均为0，530分及以上比例在11%-14%之间。怀柔退步较大，平谷逆袭，550分及以上人数接近翻倍。 二、教育大区 海 淀 区 海淀奉行的就是精英教育，学生尖、老师尖，成绩尖，集中各路优势资源。 2016/2017年海淀区中考文化课平均分排名（1-5） 
2016/2017年海淀区中考文化课优秀率排名（1-5） 
人大附中优势明显。今年95%以上学校文化课平均分都比去年降低了，人大附中的平均分还比去年高了一点点！ 优秀率也是教学质量的重要评判标准。除去学校本身过硬的教学质量，与西城、朝阳等自主择校的部分优质生源流入海淀民办学校也不无关系。 2016/2017年海淀区中考文化课平均分排名（6-10） 
2016/2017年海淀区中考文化课优秀率排名（6-10） 
海淀区民办学校实力强劲，有三所民办学校排名前十。海淀外国语往年一直稳居前十，2016-2017连续两年稳居第四，文化课优秀率99.33%，位于海淀区第一。师达、建华虽位列第九第十，但也可圈可点。 十一学校、八一学校等老牌优质学校在前十名内未见其身影。这是因为民办校可以择校，十一、八一学校等公办校电脑派位吸收了大量本片区学生。 东 城 区： 东城尖子生最多，570分以上人数为96个，占比1.7%，全市第一。530分及以上的各分段人数占比依然超过西城。东城区裸分状元为577分，共有5位并列，二中分校3名，五中分校1名，171中1名。171中学的王子歆同学，除体育扣了3分外，文化课全科满分。五中分校是东城区家长和孩子首选的学校，学校设施条件较好。二中分校与五中分校实力不分伯仲，中考成绩整体很强。171中学、汇文中学、东直门中学、广渠门中学、景山学校、文汇学校都属于该区优质中学。 西 城 区： 570分及以上的尖子生人数在总考生数下降的前提下逆势增长，500分及以上的高分段人数占比基本稳定。 2017西城区中考文化课平均分学校排名前五 
西城实行大派位后，流失部分尖子生源，以前能点招的这些好学校被取消了点招“特权”。大派位而来的学生成绩肯定参差不齐。但西城均衡度相对较高，优势依旧明显。 朝 阳 区： 朝阳区虽然是北京的一个大的区，但是无论是高分率还是500分生源比率，都相对东城、西城、海淀有所差距。朝阳这几年经济的发展是有目共睹的，区域GDP全市排名从来都是前两位！可是朝阳的教育却似乎一直与其经济地位不相匹配。这两年虽说也在大力度抓，但全面提高还真不是一朝一夕就能见效的。 
人大附朝阳学校独占鳌头，570分及以上人数占到本区一半多。陈经纶帝景分校、嘉铭分校等一贯制学校的高分占比很多，是本区支柱学校。 通 州 区 通州强势崛起，站稳第一梯队。在北京市政府机构迁入和优质中小学强力支援后，考生人数增加，生源质量和教学资源都将进一步提升，通州未来当刮目相看。 三、整体角度 一、教育均衡化是发展趋势 北京教育的强弱区差距依旧相当明显，预计在未来很长一段时间还会存在，全市教育均衡化任重道远。东城、西城、海淀稳居前三，朝阳退步明显。西城、通州、平谷逆势前进，东城、石景山和大兴保持稳定，其他大部分区成绩退步，几乎未出尖子生。 二、不断改革的新政策为择校指明方向 观望不断改革的政策。以高中校为突破口，强力均衡所有公办校。通过以各区优质高中校名额分配等派位招生方式，给更多的普校的孩子带来了一定的机会，但初中对口直升高中、学区内直升高中、本校高中直升依旧占了很大一部分的比例，普校学生想要升入名校压力依旧非常大。 三、私立学校个人定制教育逐渐显露出优势 中考试题灵活多变，应试教育不再适应当前教育环境。多元化、多标准全面教育时代来临。以应试教育为核心的学校成绩都出现不同程度的退步。未来更高端教育、个性教育将通过更多、更优的私立校来完成，与教育发达国家模式对接。 |
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