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勤奋并不是最重要的,认知水平才是!一个人的固执里,藏着低水平的认知

 太赫兹 2017-08-17



看一个人,看一个团队,最重要的素质依次排序应该是:


1)认知水平;

2)胆量;

3)毅力;

4)勤奋;

5)运气。


所以勤奋并不是最重要的,认知水平才是!




先讲讲我对人类决策的理解。


我们经常说:“我无法控制我自己。”或者听到别人这么说。这里的“我”代表有意识的头脑,“自己”代表无意识的本能。也就是说我们的大脑经常管不住自己的本能。比如一个立志于减肥的人总是管不住要吃很多美味和甜食。


每一个人类个体,都是由50万亿细胞和500万亿细菌组成的“乌合之众”生态,人体是一个超级生命组合体。而我们的每一个决策,都是体内无数细胞细菌的无意识本能直接通过神经递质和化学物质影响脑神经元细胞,然后由1000亿个脑神经元细胞再进行“民主投票博弈”产生的,这个过程就像美国大选的制度,由公民投票产生选举人,选举人团投票产生总统。人类决策的这个“民主投票的博弈算法”并不是与生俱来的,而是后天成长过程中不断学习和被影响的,所以随着人类个体的成长,他的决策逻辑会发生很大的变化,这个“决策逻辑算法”就是我在这里强调的“认知能力”。




我们每次做决策,脑子里都有各种各样的声音,代表着不同的“本能”和“欲望”,而“欲望”也分了短期和远期的,这些代表着不同声音(欲望)的脑神经元之间博弈,最后“票多者”赢。这个“票多者”并不代表“最理智”,只代表当下“最强烈”的欲望,在化学上就是电信号能量最大的那一族脑神经元胜出,这在底层代表的就是大量人体细胞和细菌的本能需求最强烈,比如强烈的饥渴感。


人和人之间的先天本能区别并不大,七情六欲都差不多,但是在后天的成长过程中所不断升级迭代的“认知能力”才是人和人一生轨迹和成就产生巨大差别的根本原因。




所以我认为,勤奋努力的第一任务,不是埋头干活,不断满足自己的七情六欲,而是提高自己的“认知水平”,提高认知水平是一个认知良性循环,更高的认知水平有助于你的认知水平进一步提高。一旦进入良性循环,认知水平将是一个不断“自我优化的算法”,就像我们今天谈论人工智能的时候,总是要说Deep Learning(机器深度学习)。


对牛弹琴是什么感觉?


大人看小孩是什么感觉?


优秀的人看普通人是什么感觉?


大企业家看小企业主是什么感觉?


国家领导人看普通市民是什么感觉?


十年后的你看今天的你是什么感觉?


北上广的打工族过年回到老家看留在那里的小学同学是什么感觉?


那种感觉就是认知差距感!




每个人的认知能力都不同程度受到了“无意识本能的驱使和控制”,甚至90%的行动是由“无意识的天性(本能)”驱使的,10%是由后天发展的“有意识的认知能力(独立意识)驱动的。认知能力(独立意识)对一个人行动的主导性比例越高,人就越智慧;相反,认知能力(独立意识)对一个人行动的主导性比例越低,人就越愚笨。


欲望是一种能将智慧之水煮沸的能量,欲望越强烈,水沸腾的越激烈,水面就越是不平静,反射出来的世界(你的大脑解读的世界)就越是扭曲,相应地,你的智力就越差。当智力摆脱欲望的控制,脱离出来的独立意志才是真正的“认知能力”,所谓的大智慧,才能看到和领悟真理。


所以,“自由”并不是摆脱别人的控制,而是“摆脱自身欲望的控制”!




这也是我为什么特别看重CEO的自控力的原因,因为自控力就是认知能力(独立意识)对抗“无意识本能”的一种能力。自控力和认知水平对一个人行为的驱动比例越高,这个人的行为就越智慧、越理智、越超脱。一个得道高僧和出世的佛陀,他的认知水平和自控力应该可以100%的驱使着他的一言一行。做到了“无欲则刚”的最高境界。




道德经讲:故常无欲,以观其妙;常有欲,以观其徼。


认知水平(独立意志)和自控力决定了你关注什么、不关注什么;决定了你的时间分配;决定了你的资产分配;决定了你的社会关系布局;决定了你面对多项选择时候的取舍倾向。


认知水平是面对选择,做出更优决策的能力,是一个人一生的“决策算法”。




关于认知水平优劣的几个最重要的概念区分:


1)时间≠金钱,时间远比金钱重要,因为宇宙中,除了你的生命时间线以外的一切,都是无穷无尽的;所以要学会用钱来买时间,而不要用时间来换钱;


2)你有限的时间、精力和一切资源都应该是为了目标服务的。为了达到目标,你需要做什么,然后去做;而不是看看自己有什么,然后设计一个可以达到的小目标;


3)穷人之所以穷,之所以一生碌碌无为,是因为他们的思维和认知进入了一个“管窥效应”恶性循环;越穷越用时间换金钱、越穷越不敢有任何目标、越穷越厌恶风险。


所以,创业者的真正转折点,是从思维方式改变,认知水平进入良性循环的那一刻开始的!

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一个人的认知水平越有限,其想法就越单一,越缺乏判断力,人就会表现地越固执。


一个真正优秀的人会保持其独特的个性,因为他们认识到,所谓的固执并不是独特的个性,某种程度上说是一种人格缺陷。


固执的人是缺少反省能力的,更缺少及时的觉知能力。

01



你可能会有这样的经历,跟人交谈时,有时你从各个角度给他分析一个问题,提出中肯的建议,但是他怎么都听不进去,表现地异常固执。


比如,一个女孩深陷感情骗局,外人一看就知道男孩在骗她,但女孩子却固执地认为男孩是真正地爱她,任凭外人怎么说,她都不会改变主意,甚至认为别人在不怀好意地破坏他们。


再比如,你苦口婆心地跟他人说年轻的时候多学点东西,多增长见识,对自己的事业、人生都有帮助,他却认为什么文化、知识都没有用,遇到事情还得靠钱、靠关系、靠运气。


于是,你所有的建议压根就不会起作用,他总会固执地寻找理由,固执地放弃努力。


每当这个时候,等你们争论一番毫无结果时,你也许会有一种挫败感,甚至捶胸顿足地喊道:从来就没有见过如此固执的人,这么简单的道理,他怎么就是不懂呢?


前几天跟一个伙伴交涉某个问题,他提出来说一项数据不正常肯定是设备故障的原因。我说先别着急,等我查一查。


当我告诉他数据不对并非是设备运行不正常,而是因为那个时刻正好有工人在检修,同时又受其他很多不可控的因素影响,才出现了这样的问题。


我把检修记录发给他,并指出了几项可能性的因素,但无论我怎么摆事实说明,他都认定了就是设备故障的原因。


我说得口干舌燥却又气愤难当,分分钟都有想把电话摔掉的冲动。


等冷静下来之后,我便想他为什么这么固执?


可能很大的原因就在于其认知能力,当发现这种问题时,他的第一反应甚至是唯一的反应就是设备故障,任你怎么拿证据去给他看,他都改变不了自己的看法,因为他根本没有其他的看法。


一个人的认知水平越有限,其想法就越单一,越缺乏判断力,人就会表现地越固执。




02



有很多人会说固执没有什么不好,它表示一个人有所坚持,不被同化。


我想说的是固执在此并非正向的执着、坚持原则;


而是当你面对不同意见时,异常敏感,异常自尊,拒绝反省、拒绝倾听、拒绝学习的行为,它甚至会演变成过分的偏执、执拗。


而这时,你就很难再进步、再成长。


也有很多人把固执当成一种张扬自我的个性,仿佛有一天一旦不固执了,那是不是就会随波逐流,变得毫无特点可言。


其实这是一种错误的想法,错在把固执这种棱角当成了个性,将棱角和个性相混淆。


有些阻碍成长的棱角是应该被磨平的,使自身变得更加圆融,但这不影响你个性的形成。


一个真正优秀的人会保持其独特的个性,因为他们认识到,所谓的固执并不是独特的个性,某种程度上说是一种人格缺陷。


恰恰是固执阻碍了一个人良好个性的形成,它往往使得你越来越偏激,缺少宽容和智慧,阻碍了你学习、思考以及接受新鲜事物的能力。


美国心理学家乔治.凯利曾经提出过“个人构念论”的观点。


个人构念即由个人过往的见识、期望、评价、思维等等所形成的观念。


当遇到相同或者相似的场景时,一个人的脑海里便会呈现出他以往的经验来对该问题或者场景做出判断。


当你的认知能力很低时,脑海里的个人构念就会趋向于单一,缺乏弹性。


因此遇到问题时,你的个人构念所提供出来的对策就很狭窄,但却成为了你的全部,你误认为这就是所有的、最好的对策,没有其他的可能。


当你的认知能力高,见识的多、读到的多、经历的多、有独立思考能力时,你就会获得越来越多的知识和经验,你的个人构念就会越丰富、越饱满,在同样的问题面前你便不会只是执着于一种答案,而是有几种可能的答案。




03



如果用数学的集合来表示,即认知低的个人构念是A,认知高的个人构念是B,B包含了A,除了A之外,B中还有其他的集合(比如C、D、E……)。


举个例子,认知水平低的人固执地认为读书、上大学没用,大学毕业生赚的钱还不如小学没毕业的人赚得多,他们的衡量标准就只是金钱。


而认知水平高的人的衡量标准中除了金钱之外,还有工作机会的选择,自身潜力的挖掘,精神趣味的提升,多元化的学习等等。


认知能力高的人,往往更乐于提高自己,于是一段时间后,当你返过来再看自己做的对策或者思考时,往往还会补充更多的可能性。


因为你又进步了,你的认知水平又提升了。


这就是为什么当一个人知道的越多时,越明白自己的无知。


因为,你的认知水平越高,你越明白外面的世界之大,知识是学不尽的,你没法固执起来,只有谦虚地走在学习、领悟的道路上。


因此,真正厉害的人物反而很谦虚。


就像苏格拉底所言:我唯一知道的就是我一无所知。


因为认知能力低,个人视角太小,想法单一,缺乏判断力,所以表现为固执,又因为如此固执,便拒绝了学习,拒绝倾听他人的意见,因此在完善自我的道路上便会停滞不前,如此便会导致一种恶性循环。



04



认知水平相当的人,交流起来往往越轻松自如,认知水平差距大的人在一起交流时往往会有“时间怎么过得如此之慢”的艰难。


多年不见的老朋友再见面时,有时会感觉没有话可说,其实并不在于其生活环境的差异,所经历人事的变迁,其根本的原因是个人认知差异的不断扩大。


有些人以飞快的速度成长,其认知水平已经达到了一定的高度,而有的人却在原地踏步,那么这些人的认知水平还是多年前的水平,自然会以多年前的思维、认知做判断。


固执的人是缺少反省能力的,更缺少及时的觉知能力。


固执是无明和缺乏智慧的表现,而开放则有助于丰富我们的知识和智能。


心理学家佛拉维尔提出过“元认知”的概念,指对个人学习、思维活动的认知,即对认知的认知,也就是你要具有自我反省、自我觉知、自我完善的能力。


你知道自己是怎么想的,知道自己的想法是如何产生和发展的,知道如何去看待你的思考结果,是否有改善的余地,如果有,可以不由自主地去改善。


我以前是一个很固执的人,认为这是性格里带的特点,改不掉了。


但随着不断地学习,发现自己实在是太渺小了,自己以前所固执认定的理念也一再被推翻。


当我知道的越多,从优秀的人身上学到的越多,再出现固执之时,就会自动、及时地对自己的行为进行觉知和反省。


当然这个改变不容易,需要刻意提醒自己,更需要循序渐进。


如果你已经认识到了自己的固执,但又不知道如何去改正,除了刻意的提醒自己及时反省之外,最有效、最直接的办法就是去学习,去阅读,去提高自己的认知。


一段时间之后,你会发现你缓和了,你可以有别的角度去思考问题了,你不再执着于自我。


多读书、多了解、多思考,当经历的多了,知道的多了,认知能力提升了,固执自然会有所改善。

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