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千古诗词聚贤庄·第234期 || 许国栋:诗词(10首)

 WENxinHANmo 2017-08-19


诗词十首

文/许国栋



七律(6首)

五十抒怀

少年壮志未能酬,枉度年华五十秋。
土内黄金终土掩,笼中飞鸟被笼囚。
麓山有志空东恨,湘水无情向北流。
漫卷诗书凭子读,人生足慰又何求?

 

漂游

风平潮静一孤舟,乘兴闲游下岳州。
两岸红装霜满地,整园黄菊客登楼。
天边雁阵鸥翔集,江上渔歌贾旅秋。
不解时光愁与恨,人生半百付东流。

 

月田

暮春水涨浪滔天,接踵游舸破晓烟。
养子有方先教德,行商乐善广施钱。
荷馨漾溢东乡景,山峻芳盈北鄂连。
欲问笙箫何处觅?满城月下尽歌弦。


 

庙会

圆明庙会应新承,游赏千民及万乘。
皇院深宫皇院贵,漫江碧水漫江冰。
洞清陶醉藏深影,岸溢霞光映彩灯。
愿跨东风腾四海,归来长剑挂鲸鹏!



岳阳三眼桥

碧水长堤弄远箫,清风牵动柳枝条。
湖边老校成名校,波上新桥伴旧桥。
鹭婉鸥闲凭翠舞,春澜夏暑任舟桡。
滩头莫问行人处,一抹烟霞入浪潮。

 

冬闲

冬闲徒步小湖前,潮静风平亦悄然。
残柳稀疏人迹少,阴霾浓布日何边?
舟中不载愁和恨,笔底难描地与天。
拾取霜花成锦句,围炉漫品赋豪篇。



词(4首)


浣溪沙·长沙别友

南国风光正十秋,又将燕北倚高楼。
东门肠断别君侯。


十载深情难舍手,一声长笛再回头。

早通音讯叙衷由!

 

浣溪沙·寄长沙言建忠老师

桃李荫荫欲万千,风流儒雅亦君贤。

思君情切隔青天。


论事明心惟故友,传今习古仰先生。

求章索句更难全。




卜算子·老来吟

年少掩柴扉,醉后三樽酒。
善侣良朋聚四方,山水君之友。


老矣怎风流?健体修身否?
几架诗书一简毫,宁愿长相守。

 

朝中措·题图

一江碧水绕清湾,柳岸绿荫宽。
细浪轻波皱起,浮沙乱石成山。


飞禽鸣渡,锦鳞潜底,浪子心欢。
舟上并无春色,夜深著露还寒。



理野评诗第234期

        

作者五十岁罹患喉癌,以乐观的心态与病魔作斗争。仅这份儿乐观和坚毅的心态,就足以令人由衷敬佩;愿早日康复!


比较而言。好的作品,意通而句顺。每一句话,字词的组合毫无拼凑之嫌,行云流水一般自然而出所欲表述之意。尤其再无刁钻古怪字词,其清澈朗丽的画面,就足以赏心悦目,令人称道。


且看《五十抒怀》:凡以“年龄”为题而抒怀者,大都为作者人生一路走来的情感轨迹之写照。该律诗亦无例外。首联为大众之心声。少年时节,豪情满怀,而随着时光流逝,岁月的消磨,回头一看,慢说实现什么了,志向也没了,年华枉度了。也就难怪苏轼要来句“且将新火试新茶。诗酒趁年华”了。


有人说“是金子总会发光”,其实这句话只说对了一半。另一半没有说对的是:金子尘封在深深的地下,是无以发光的;除非有人挖掘出来,才可以发光。也许有人会说,你不能自己像蝉似的拱出来吗?然而金子毕竟是死物,没有蝉的生存本能。当然了,诗句“土内黄金终土掩”无疑为作者自拟。毋庸置疑,作者为活生生的人。自己难道不能到懂得价值的人群中去闪光吗?不过我可以武断地说:“目前,甚至再过一段漫长的时间内,谁也休想凭一己之力去以光闪出际遇来。”因为谁也休想突破那面庞大而坚固的“人情关系网”。所以颔联说好听一点是作者面对人世而发表的一种感叹,说入骨一点,则略含“玩世不恭”之味道。


颈联则续写颔联之意给人带来的愁恨之情。以“麓山”比志向,以“湘水”比世道,有唐才子罗隐《绵谷回寄蔡氏昆仲》律诗之颈联“山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。”之意味,只是比罗隐的要含蓄。麓山有志空东恨,湘水无情向北流——佳联。


李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》诗中有句话:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”作者这里是,由人生走来的诸多不称意和无奈,而激发出来一种乐观而洒脱的情怀:漫卷诗书凭子读,人生足慰又何求?金子已经发不了光了,读读诗书,宽慰自己吧,不求其它的了。诗,文从字顺,意明朗。其间情愫,令人共鸣。


《漂游》律诗也相当不错。开始写的为“真”漂游,以及一路所见所闻,如果一笔到底,这诗就废了。而尾联联系上了整个人生之“漂游”,感慨一笔,将诗境激活,延伸开去,余味袅袅升腾。需要赘言的是颈联:翔集,语出宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》:“沙鸥翔集,锦鳞游泳。”意为:沙鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼在水中游来游去。旅秋,语出唐代司空曙的《晚秋西省寄上李韩二舍人》:“昼漏传清唱,天恩禁旅秋。”为寄人之作,大致意思是:充分运用唐代的写法,突出描写晚秋西省寄上李韩二舍人的句子形象化,开头和结尾的元素正好结合,受世人的关注和欢欣鼓舞。每句加上两字,就更易于理解:回笔昼漏传清唱,天恩禁旅秋至深。联内引用,为借典故而抒意,使得意象深邃缭绕,增添了句子的感染力,愈加耐人寻味。


其余几首律诗虽然不为肤浅之作,毕竟聪明的读者能看懂。不做解析。两阙《浣溪沙》一为别友,一为寄老师,虽立意不同,而情感一般,真切感人。《卜算子·老来吟》有律诗《五十抒怀》的余味。毫无费解字词。单看题图词:


《朝中措·题图》:所摄图片在江的转弯处。这里水流不急,十分平缓,益于停船或捕鱼,好比大海之港湾。上片写景貌,下片写生物与人。为何浪子心欢呢?鱼潜底了,水浅,估计易于捕捞吧?其实由“锦鳞潜底”至结尾,都是作者看图读出来的意象。由“碧水”与“柳荫宽”之意看,图片展示出的时间,应该为傍晚或者临近傍晚时分,尚有微淡光辉。如果是中午,水的涟漪悠动借助于阳光的反射,会耀目,不会成为“碧水”;而中午无论什么树,其荫也不会宽长。我们人立在午日下与立身夕阳中,也一样。乃基本常识。一个镜头,一张图片,不可能反应出两种时间。谁也不可能按动照相机的快门,就同时拍摄到旭日与夕阳。


所以“夜深著露还寒。”乃作者爱心怜悯情怀的展现之笔。舟上并无春色——亦然。这张图片其实拍到的就是:碧水清湾,细浪波皱,浪子小舟,飞鸟(鸣渡——图片里的鸟是发不出来声音的,也是诗人读出来的);(岸处)浮沙乱石,绿柳成荫。所以此题图词,彰显了作者的对于事物的观察、参悟能力之不俗,以及忧怜民瘼的高尚之情怀。当赞!


所有诗词,非但句顺意顺,而且情感色彩十分浓郁。赏心悦目之余,又能令人在思考和沉思对于人生有所感悟和收益。言简而意赅,可以说俱为佳作。

理野评诗

千古诗词聚贤庄第234期



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