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于老师说 期末考试快到了，于老师给初一的小伙伴们准备了一份期末考试押题卷，大家可以做一下。 七年级下学期期末语文（人教版）押题密卷 注意事项： 1．本卷四大题，23小题，全卷满分120分，考试时间150分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（10分） 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A．角逐（jué） 戛然而止 驾驭 浑身解数（xiè） B．亘古（gèn） 迫不急待 恬静 叱咤风云（zhà） C．怂恿（cǒng） 略胜一筹 娴熟 毛骨悚然（sǒng） D．嗔视（chēn） 姗姗来迟 剽悍 面面相觑（xū） 2．下列加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分） A．他们忧心忡忡地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。 B．相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。 C．张爱萍将军称邓稼先为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 D．每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 3．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A．我的人生之舟并不是一帆风顺的，其中也经历了许多惊涛骇浪。 B．与此同时，还应该提高对美术的修养，使自己的理想更进一步。 C．我们的思想是开放的，但思想开放了，那大胆的人却更少了。 D．作者在回忆中，仿佛母亲的爱依旧弥漫在那儿时的家中。 4．下列组句成段顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①简括地说，只有两项，一项是阅读，另一项是写作。 ②从国文科，咱们将得到什么知识，养成什么习惯呢？ ③写作是“发表”的事情，从写作，咱们可以显示自己的经验，吐露自己的心情。 ④阅读是“吸收”的事情，从阅读，咱们可以领受人家的经验，接触人家的心情。 ⑤要从国文科得到阅读和写作的知识，养成阅读和写作的习惯。 A．⑤④③②① B．②①⑤④③ C．⑤③④②① D．②①⑤③④ 5．下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）（2分） A．原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。 改句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。 B．原句：不能说这件事没有成功的希望。 改句：怎能说这件事没有成功的希望呢？ C．原句：这货价钱便宜，质量也不错。 改句：这货价钱不贵，质量太好了。 D．原句：这个秘密终于被我发现了。 改句：我终于发现了这个秘密。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首诗，完成下题。（4分） 题稚川山水 戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 6．对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）（2分） A．“松下茅亭五月凉”，松下茅亭是诗人观赏稚川山水的立足点和题咏之处。 B．“晚”字暗引下文的乡思，笔法浑然无迹。 C．“秋风思”与上文“五月”所写的季节相矛盾。 D．末句所写的虽只是瞬间的感觉和联想，却既有似曾相识的神往，又含不期而遇的欣喜，甚至还有虽“似故乡”而终非故土的喟叹。 7．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分） A．这首题咏稚川山水的小诗，写得风光如画，感情充沛。 B．前两句即景描写，由远及近。 C．次句“汀沙云树晚苍苍”，是茅亭眺望所见的中景和远景。 D．这首题咏山水的诗之所以成为诗而非画，正在于三、四句融注了诗人独特的内心感觉，传达出一种特殊的生活况味。 （二）阅读下面的文言文，完成下列小题。（12分） 王安石待客 王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 （选自宋·曾敏行《独醒杂志·卷二》） 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔（luán）：切成块的肉。 8．对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） 子妇之亲萧氏子至京师 A．子妇/之亲萧氏子至京师B．子妇之亲/萧氏子至京师 C．子妇之亲萧氏子/至京师D．子妇之亲萧氏子至/京师 9．解释文中加点的词。（2分） （1）谒（__________） （2）惟（__________） 10．用现代汉语翻译下列句子。（2分） 翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。 11．用自己的话说说“其人愧甚而退”的原因。（3分） 12．读了本文，你有什么感悟？（3分） （三）古诗文积累。（8分） 13．填补下列句子的空缺处。（8分） （1） ，寒光照铁衣。 （2）大漠孤烟直， 。 （3）未至， 。弃其杖， 。 （4）此夜曲中闻折柳， 。 （5） ，野渡无人舟自横。 （6）《论诗》中诗人追求创新精神，呼唤人们摆脱崇古、泥古的观念，要勇于创新的句子是： ， 。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读下面文字，完成下列小题。（11分） 三轮车夫 ①深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。 ②她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。 ③突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。 ④她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？” ⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！” ⑥“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。 ⑦车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！” ⑧“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。 ⑨女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。 ⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。 14．下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？（2分） 她把心一横：“20就20。” 15．车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从前文中找出这样安排的一句伏笔。（3分） 16．纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？（2分） 17．如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字）（4分） （二）阅读下文，完成下列小题。（19分） 田野上的白发 刘益善 母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ 4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃， 依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！ 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了…… 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！ 18．简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（3分） 19．母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（4分） 20．结合语境，对下列句子作简要赏析。（6分） （1）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。 （2）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。 21．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。（6分） 四、综合性学习与写作（56分） （一）综合性学习（6分） 22．阅读下面一段文字，按要求答题。 一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。 （1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。（2分） 示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛 目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。 项目： 目的： （2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。（2分） （3）你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表一番感言。（50个字左右）（2分） （二）写作（50分） 23．请以“我生命中的一位良师”为题，写一篇文章。（提示：良师不仅仅是指教过我们知识的老师，也可以是对我们的学习、成长、生活等有过帮助的任何人物。） 要求： （1）不能出现真实的姓名、班级、校名。 （2）以记叙为主，可以兼有议论、抒情； （3）600字以上。 小尾 答案在哪里呀答案在哪里？答案在下面的几个qq群里（进任意一个就行）：254182028、496687100、512566748、307179767。群满了之后就不要申请加群了~加群备注：答案。另外，这套试卷的电子版也有喔，可以直接打印去做啦~ 编辑丨于老师 来源丨网络 我们尊重原创，因无法查明原出处，如有侵权请后台联系删除，转载请注明出处。 自白书 公众号初中语文隶属于三好网，是国内最大的初中语文学习平台。于老师，初中语文账号运营者，致力于为广大初中生打造一个长期高效语文学习的平台，每天都会有干货放送给各位小伙伴，让初中语文学习更简单。 精选干货（点蓝色字就能看）
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