 Q:我孩子3岁半了,但他不爱和大人说话交流。他平时只有看到新鲜的事物才会表达一下,幼儿园老师也反映孩子比较害羞,不爱说话。我该怎么引导他呢? 顾歌说:首先,按照皮亚杰的儿童发展阶段,现在是你的孩子是处在前运算阶段,在思维活动当中是以自我为中心的,要慢慢的把孩子的注意力引导到他感兴趣的事或人上。你可以先通过行为慢慢引导他,让他和喜欢、感兴趣的人或事物有肢体的接触和交流。然后,语言是第二步,有些孩子的语言发展是比较慢,有些孩子语言发展会早一点。但是千万不用担心,都是在合理框架里的。 其次,你刚才提到,孩子平时是家里带的,老人惯着孩子,老人还给孩子玩手机。例如,之前孩子小不太会表达,随手一指水杯,老人就把水递给他了。后面能语言表达了也还是习惯用肢体表达。看来这才是想表达的重点,你对老人带孩子存在些许不满。那么核心问题是怎么和老人沟通,怎么去影响老人或者说怎么去不依赖老人?如果是不依赖老人,你自己带孩子可以做到吗? 今年孩子上幼儿园了,其实老人平时只是接送孩子了,晚上更多的是和爸爸妈妈相处了。你能看到老人带孩子的不足,那我相信你的理念应该比老人更先进了,所以后面就需要慢慢影响孩子。之前已经发生的事情就不要计较了,再计较就是矛盾了。 后面就需要慢慢去引导培养孩子:让孩子从对自我感兴趣慢慢地转变为对外界感兴趣,关注外界,然后通过肢体的方式表达,最后慢慢的用语言的方式表达。建议母亲每天给孩子读一篇文章,这样就是一个很好的引导。慢慢发展成和他一起读,逐渐的让他自己读。 |
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