高考物理解题方法与答题规范
陈俊华
一、选择题：分值高，拿分容易丢分也容易，但拿高分难。作为整份试卷中较好拿分的题型，它的处理好坏直接关系到整个考试的成败，所以应稳字当头，稳中求快。根据选择题的特点可充分利用各种解题方法和技巧（选择题在各种题型中可利用的解题方法是最多的），如：正交分解法、隔离与整体法、微元法、转换法、假设法、逆向法、估算法、极限法、临界法、等效法、对称法、守恒法、推理法、归纳法、程序法、比例法、矢量法、图象法、几何法、模型法等等。如果可以没有必要将选择题当作计算题来做，甚至可以将选项当作条件用能大大提高解题效率。
二、实验题：绝大多数有它的渊源和背景，即便是创新题型也多是新瓶装旧酒，换汤不换药。所以解此类题型一定要对它的原型题有深刻的理解和认只。搞清楚它是力学实验还是热学实验或者是电学实验。实验目标、实验原理是什么？实验方法、实验步骤怎么样？实验如何分析？实验误差怎地样减小？等等。总而言之，只要基础扎实万变不离其宗，而且陷阱比较少。这类题型还是好拿分的。
三、计算题：总的来说综合性是最强的，它具有已知条件的隐蔽性、研究对象的多体性、物理过程的复杂性、物理规律的选择性等特点。
解题过程主要有以下几个步骤：
第一步：正确审题、准确理解题意。
1．弄清已知条件：直接条件、隐含条件、临界条件、多余条件。阅读题目（文字、附图——实物图、示意图、函数图象），将题中关键词语、附图、附表中的隐含条件和临界条件用笔勾划出来并进行转译，而多余条件予以舍弃。
2．明确求什么。明确题中的所求，并把模糊的所求转化为清晰的所求，把难以接近的所求转化为易于接近的所求。
3．确定研究对象，若题中有多个物体时，那么需要根据所适用的条件和研究问题的方便，灵活选取不同的研究对象。
4．分析物理过程和状态。①首先弄清瞬时过程还是持续过程，而持续过程要对研究对象进行受力分析，根据受力情况和初始条件来判断其运动的性质。②复杂物理过程，按照物理事件发生的时间顺序，分解为较简单的几个子过程，同时探明初始状态、中间状态（前后子过程的衔接状态——临界状态）、末状态。③热学题进行气体状态变化过程分析；电学题进行电路分析，弄清电路结构；几何光学题进行光路分析，弄清光的传播性质。
第二步：画好物理图形（文字信息转化图形信息）。画受力图、画过程图或运动轨迹图、画波形图、画电路图或等效电路图、画光路图、画电场线及等势面和磁感线分布图、画能级图、立体图转化为平面示意图。
第三步：选择物理规律，运用数学知识求解（数学语言表达信息）。根据物理过程的本质特征，选择所遵从物理规律，列出代数方程（物理规律方程）和条件方程及辅助方程，运用代数法求解；或画出矢量图或作出函数图象运用图解法或图象法求解。书写时要做到规范化。
解题过程的规范性要求：
高考计算题解答明确要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。”这实际是对考生规范化解题的一个总体要求。具体地说应注意以下几点：
1．要画出必要的分析图。画图分析是指根据题意画了原理分析图（如受力分析图、电路图、光路图等）和题意示意图（如运动过程图，运动轨迹图等）。画图分析是解题的第一步，实际也是再审题过程。
2．要有必要的文字说明，用规范的物理语言和符号。必要的文字说明主要指对题中未出来的字母进行假设说明，字母书写要规范。设定所求的物理量或解题过程中用到的中间变量，一般表述为：设……，令……等。
3．尽可能用常规方法解题。
4．列方程式（组）是根据题目中已知量和未知量之间的函数关系列出的方程式。要写出所列方程的理论依据（包括定理、定律、公式），一般表述为：由……得，根据……得等。要选好正方向和参考系，并说明是研究对象在哪个过程的。具体要注意以下三点：（1）列方程时要做到"四要四不要"，即：一是要方程的原始式而不是要公式。二是要原始式而不是要变形式，三是方程要完备，不要漏方程，四是要用原始式联立求解，不要用连等式。（2）原方程式一定要与题意有联系。（3）列方程时，物理量的符号要用题目中所给符号，不能自己另用字母符号表示，若题目中没有给定物理量符号，也应用统一的符号，如U表示电压有效值，u表示电压瞬时值，V表示电压单位（伏）。
6．要写出主要演算过程。有必要的关连词，一般表述为：将……代入……，由……式得等。求解要求对原方程式（组）进行文字（符号）运算，推导出最简形式的计算式。具体推导过程只在草稿纸上演算而不必写在卷面上。如果题目有具体的数值运算，则只在最简形式的计算式中代入数值算出最后结果，切忌分步进行代数运算。
7．最后结果要注意：（1）、对题中所求的物理量应有明确的回答（尽量写在显眼处），要写出最后结果的单位。（2）、答案中不能含有未知量和中间量。（3）、因物理数据都是近似值，最好不要用无理数或分数作计算结果，如“、1/2”等应把它换成小数。（4）、一般在最终结果中保留2到3位有效数字，多余部分采用四舍五入。（5）、对求解出的物理量中的负号的含义加以说明，如负号表示……，不合题意舍去等。是矢量的必须说明方向。
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