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儿童的语言机制还不完善，急于表达自己的思想时，容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复，家长要注意听，不要急于纠正，一定要等孩子讲完，要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。 已患口吃或有口吃倾向的儿童，家长的关注点不应放在“话说得怎样”，而是要认真和耐心地倾听孩子说话，不要打断他们，与其做真诚的语言交流，创造出一个轻松和信任的语言环境。专家建议，如果孩子长期反复出现“结巴”，要带孩子到专业机构进行正规的语言训练，不用自行盲目纠正，使孩子产生畏惧心理，不敢说话。另外，孩子的模仿力强，健康的语言环境也很重要。 成人口吃者由于长期受到口吃的折磨，很畏惧与人做言语交流，并由此产生自卑、焦虑、抑郁，他们更需要倾听和交流。
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