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1.曼陀罗花～由一个中心发散出若干主题。   比如说，用曼陀罗来做时间管理～暑期规划。 2.鱼骨图～表现事物的因果关系   3.金字塔结构～结论先行，以上统下的思维方式   4.5W2H～7个基本问题，涵盖世间万物。  上图是我画的关于“雾霾”的思维导图，按照5W2H的分类标准。对雾霾的定义、成因、危害和预防措施等都做了分析。 5.双气泡图～用来分析两者之间的相似点和不同点。深刻认识事物的本质特质。   除了思维导图，根据孩子的年龄段不同，其实身边还有很多工具和方法可以培养孩子的逻辑思维能力。 0～3岁阶段一，串珠游戏。别小看简单的串珠游戏，对2岁以内的宝宝来说并不容易，不仅锻炼的是宝宝的手眼脑协调能力和手指的精细动作，同时根据珠子大小、颜色、形状和绳子颜色、长短、软硬的不同，串珠方法也有所不同，通过这些判断和串珠的动作，可以对孩子的逻辑思维能力进行初步的训练。 二，配对游戏。可以利用相关玩具，也可以生活中就地取材，通过判断事物间的一致性或关联性进行配对分类，既是早期的数学启蒙，也是对逻辑思维能力的初步训练。 3～6岁阶段三，拼图。从照图拼到随便拿来一副拼图看一遍后默图拼，简单的玩具却考察了孩子对图案的记忆能力以及对图块之间彼此的位置关系，对促进逻辑思维大有益处。 四，亲子共读绘本。虽然亲子阅读可以从宝宝出生就开始了，但是一般孩子真正有了自己的想法大概是2岁以后，这时期再亲子共读时就可以根据书中内容提一些问题鼓励孩子思考，再大点可以让孩子复述故事，并提出自己的观点和想法。语言表达也是培养和考察孩子逻辑思维的一大助力工具。 五，棋类游戏。这个几乎是不言而明的，围棋、象棋、国际象棋、五子棋、跳棋、军棋……这些传统棋类游戏无一不是对孩子逻辑思维能力很好的培养。
6岁＋六，模型组装。虽然2、3岁的孩子其实也是可以看懂模型组装图的，但是感觉一来费眼睛，二来会影响创造力，所以还是等孩子再大点再开始模型组装的比较好。
八，魔方。因为复原魔方的时间越短越好，这不仅需要灵活的手法技巧和对公式的熟练掌握，更需要临场的判断能力、推理能力、反应能力和空间想象能力，所以魔方玩的好的人，逻辑思维能力都不会差。 大概十多年前了吧，在我上学的时候，曾经流行过思维导图，现在又流行起儿童思维导图，这两者之间有何差别，说实话我并不清楚。但就曾经的思维导图而言，我认为他只是一个工具，并不是训练孩子逻辑思维的工具。我认为他只是在我们理顺思路，理清逻辑，或者是总结记忆的过程当中，被可以被我们使用的一种工具或者技巧而已。 因此，我认为他并不是我们去锻炼孩子逻辑思维的方式，换句话说他只是体现出某些逻辑的一个工具而已。 我觉得对于培养孩子的逻辑思维，它可以用到的所谓的工具实在是太多了，比如说孩子的什么拼图积木分类玩具等等，如果使用多大都是培养孩子逻辑思维的工具，而思维导图不是。 我认为家长如果想培养孩子的逻辑思维，那么应该以人为本，不是千篇一律毫无差别的用什么东西增加孩子的负担，而是根据孩子的特点，去量体裁衣，不能本末倒置。 除了思维导图，我觉得还可以用乐高，串串珠，绘本等介质来帮助孩子训练逻辑思维。 1.乐高积木。一环扣一环，缺少任何一个小零部件，就做不成孩子想搭的造型。变化多端的拼插结构不但动了手，还会让孩子学会了思考，这是什么原理？上次我家孩子就是在搭建动力机械风车的过程中，学到了齿轮咬合的原理，知道了这样做，小齿轮带动大齿轮速度会变快。
2.串串珠。五彩缤纷的颜色，可爱的造型，通过珠珠的不同颜色，形状，排列，组合等，训练孩子的逻辑思维。
3.绘本。通过精彩的故事情节，帮助开始开动脑筋，引导孩子多问为什么训练孩子的罗辑思维能力。我们家孩子比较喜欢的一套绘本《和朋友们一起想办法》就比较不错。遇到了什么困难，大家是怎么帮助这个小动物的，最后小动物是否顺利脱险了。通过引导孩子，锻炼了孩子的语言能力和逻辑思维能力。 4.妈妈的日常生活中有意识的引导，培养孩子良好的逻辑思维。比如孩子想要跟妈妈说买一辆小车，那妈妈就可以引导孩子要买什么样的车？车标志是什么样的啊？一个大狮子还是圈圈？还是像海鸥一样飞？孩子就开始懂小脑筋去思考，去琢磨啦，然后妈妈在跟孩子一起看车标的资料，出门的时候在马路上看车的标志，这样长此以往，孩子的逻辑思维肯定很好。 |
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