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小学阶段的数学学习对于孩子的一生具有重要的影响。小学数学几何图形教学更是初中数学、高中数学学习的基础。提高小学数学几何图形教学的有效性,锻炼学生的逻辑思维，是几何图形教学的重要内容。 数学几何知识是小考、中考和高考的重要考点之一。 几何知识的考题不是以单一的基本图形出现，是由一些基本图形组合、拼凑成的不规则图形，解决这样的几何问题，不可能直接利用公式计算，感觉题目比较难，也是在中考、高考中失分比较多的原因。 “几何”问题不仅是初中数学的重点，到了高中数学学习中也占很大比重，所以从小学开始，一定要打好基础基。从小培养孩子寻找、发现解题规律？解题技巧和解题方法。今天，看一下几何知识解题技巧之二——添加辅助线法。 例题：已知正方形的边长为4厘米，ABCD分别为正方形四条边上的中点，P为正方形内部的任意一点，求阴影部分的面积 例题：将一个平行四边形分成三角形和平行四边形两部分，它们的面积差为40平方厘米，已知平行四边形的底为20.4厘米，高为8厘米，求梯形的下底多少厘米？ 例题：平行四边形的面积是48平方厘米，BC分别是平行四边形两条相邻边的中点，连接ABC得到4个三角形，求阴影部分的面积 |
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