丛林探宝

　　游戏目的：
　　　1 通过游戏，激发学生关爱他人，培养学生良好的团队精神。
　　　2 感受到集体活动的快乐，认识到团结协作的重要性。
　　　3 通过引导、评议，教育学生遇事要善于动脑，勇敢自信。
　　游戏人数：12人
　　游戏准备：气球若干个，磁性黑板，吸铁石，“金苹果”等
　　游戏规则：
　　　1、探宝队员背对背夹着行囊（气球）出发，赶往“丛林提示牌”。如果途中行囊掉落，必须返回营地重新出发。
　　　2、按提示牌上的不同要求打开行囊，你将会从行囊中获得下一项行动任务。
　　　3、最先取下藏宝图的小队，按图纸上的线路寻找宝物。
　　游戏过程：

　　一、 引入：
　　　1、师述：同学们，今天老师收到了狮子王的来信。你们看！
　　　　亲爱的同学们：你们好！
　　　　欢迎你们来丛林探宝！如果你够聪明，够勇敢，通过各种考验拿到藏宝图，你将会得到传说中，能帮助你实现三个愿望的金苹果！
　　　　狮子王
　　　　（出示多媒体，学生自由读信）
　　　2、师述：你们想得到这只神奇的“金苹果”？
　　　　 好！大家闭上眼睛，伸出双臂，很快我们就会到达丛林！
　　二、探宝游戏
　　　1、狮子王：同学们你们是来参加丛林探宝的吧！欢迎欢迎！
　　　　现在请你们自由组成两个探宝小队，到营地集中，想好自己小队的队名！
　　　　学生：（报队名：xxx小队xxx小队）
　　　　狮子王：出发前，你们得仔细看清，这次探宝行动的方案！
　　　　（出示多媒体，读游戏规则）
　　　　狮子王：这些行动方案，都记住了吗？祝你们好运！Let’s go!
　　　2、学生游戏
　　　　（1） 各自的小队加油助威。
　　　　（2）教师适时激励游戏中的各个小动物。
　　　　　　如：“背行囊，注意安全！”“赶快去找下一个任务！”
　　　　　　“相互配合，千万别急！”“不要灰心，再试一次！”
　　三、游戏评议：
　　　　狮子王：你们都是了不起的小勇士！我要向xxx小队表示祝贺！
　　　　狮子王：这次探宝行动，xxx小队你们为什么能取得胜利呢？
　　　　xxx小队，你们也很努力！但失利的原因是什么呢？
　　四、游戏小结：
　　　　狮子王：你们想让“金苹果”帮助你们实现什么愿望呢？
　　　　学生：（讨论）说出想要实现的三个愿望。
　　　　狮子王：太好了！你们能把三个宝贵的愿望，留给那些需要关心，需要帮助的人们，真让我感到高兴！老师相信你们的愿望一定会实现的。今天的探宝行动非常成功！同学们，再见！
　　　　丛林指示牌：
　　　　藏宝图
　　　　用脚踩破气球（2人合作完成三个仰卧起坐）用脚踩破气球
　　　　用屁股坐破气球（2人合作完成三次“划小船”）用屁股坐破气球
　　　　用膝盖跪破气球（2人合作完成三次“背箩筐”）用腿夹破气球

　　编者的话：
　　根据学生的年龄特点和心理特点，我设计的这个情景游戏，是为了让学生在游戏的同时，获得情感上的体验，帮助学生更好地理解“集体”一词的含义，体会到团结协作的重要性。
　　游戏需要学生学会仔细观察，善于动脑，具备良好的动作协调能力，有克服困难的信心和勇气。认识到一切行动听指挥，得按规则办事！乐意为需要帮助的人们，做些力所能及的事。
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　　 [2009-08-12]