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【杨德发专栏】 凌云干训的反思 文|杨德发（重庆市重点课题《学本式教师培训资源开发研究》课题组负责人） 手机：18996329345 微信：cq-ydf 8月24日下午6：20，天下着大雨，坐周师傅的车从乐业县到凌云县，沿途是看不够的青山绿水。25日在凌云县“学校领导班子建设及学校有效管理”培训班作了《核心素养解读及高效教学》《校长如何精通教师培训之——培训方式创新》的培训。 《核心素养解读》即解读了林崇德团队研制的教育部公布的18条核心素养及高中各学科的核心素养，又讲解了杨德发在《坦诚己见：中国又取得了两个世界第一》一文谈到的什么是真正的人才的核心素养——创造能力。 中小学各学段、各学科教育共同点是培养学生的思维能力，尤其是创造性思维能力。各学科的成果在历史是怎么发现的？那些发现者哪一个没有运用创造性思维？所以各学科宜挖掘本学科中培养学生思维能力尤其是培养学生创造性思维能力的素材，持之以恒地渗透创造性思维能力培养。国家十三五规划提出五个关键词，第一个是“创新”。国家要转型为创新型国家，须要教育先转型为创新型教育——办创新型学校，育创新型人才。叶永烈：“创新，是成功的惟一途径。”（杨德发著的《新经》） 每个教师要学会创新才能教学生创新。所以各校要加强教师创新能力的培训。 要将创新能力的培养落实到每一节课中，这就要改革课堂教学的结构，采用自创式教学——以培养学生的自学能力和创新能力为核心的课堂教学。（《自创式教学》）首先，每节课上要让学生独立自学、独立思考、独立发现、独立探究，尤其是独立思考很重要，只有在“思考”中来培养思考能力。其次每节课要让学生讨论、辩论、争论，小组内达成共识，这个小组合作学习的过程就是头脑风暴的过程，而头脑风暴是美国创造学之父奥斯本发明的一种创造性思维方法。小组成员之间思维碰撞、情感交流、生成灵感，既能达成共识又能解决疑难。长期开展小组合作学习的成员之间会达成默契，一起干事配合天衣无缝，形成有战斗力的团队且每个人都会变得有“三头六臂”。再次，每节课都要让学生提问来考老师。鼓励学生提问，能调动学生学习的积极性。学生为了考倒老师，学得特别认真、搜肠刮肚找难题来为难老师。根据提问主义哲学思想，提问的人是一个主动思考的人，能提出一个个好的问题，就为解决问题作好了铺垫。（《怎样引导学习者深度学习——提问主义的答案》）提出问题、解决问题、创造性地解决问题，这不正是培养思维能力和创造性思维的途径吗？最后，每节课老师要考学生，让学生在应考中学习，日积月累，这样的学生还会怕考试吗？老师要提出全班学生都没有想到且中考、高考中极为典型的问题来考查学生思维盲点、训练学生的灵活应对。 学校干部要会听课会评课。有的专家把听课评课弄得很复杂，以致于听课评课人掌握不住。在杨德发看来，凡是一节课做到了动情——学生喜欢、喜悦；动脑——学生充分思考；动手——学生动手练习；动口——学生动口充分交流的课堂都不失为一堂好课。（《什么样的课是一堂好课？》）我们在听课评课时也要抓大放小，抓主放次，不必面面俱到。 《校长如何精通教师培训之——培训方式创新》，首先要让教师深刻理解“培训是最好的福利。”一次重庆市市级骨干教师培训的直接福利约为144000元。（假设一个青年教师30岁时参加重庆市市级骨干教师培训学习，且学习之后评上为市级骨干教师，每月津贴400元，从30岁领到60岁）我至今还只是个重庆市沙坪坝区骨干教师，每月津贴100元。因为我原来所在学校的校长不推荐我去参加重庆市市级骨干教师培训班学习。（我多次应邀为重庆市高中物理骨干教师培训班作培训）去年学院推荐我参加了由重庆市字水中学校承办的重庆市高中物理市级骨干教师培训班学习，今年又因为岁数超过了50岁而没有申报资格了。在重庆，评为市级骨干教师的人，他以后评高级、评特级、评正教授级的机会也较其他人多，其间接收入更多。培训既可提高教师本人的精神生活层次，又可提升教师本人的物质生活层次，当然是最好的福利。教师水平提高之后，他教学的质量会相应地提高，会有更多的学生受益，能为国家培养出更优质的人才，从这个角度看，教师培训一次投入多次产出，造福社会的利国利民利己的事，所以当然是最好的福利。校长是带团队的，通过持续不断地教师培训，可以在三年左右把全校教师培训为优秀教师。要培训好教师，就要了解学习方式与学习效果之间的关系（《杨德发学习方式定律》），就要了解培训方式与学习方式、学习效果之间的关系（《杨德发教学（培训）方式定律》）。 在此基础上，各学校可以建立自己的教师培训中心，采用跟岗培训、交叉培训、学本式培训等多种方式，低成本的把本校教师培训得个个会思、会做、会说、会写。 这次干训受到凌县教育局基教股劳文彰股长、与会校长、与会中干的好评，校长们纷纷表示9月份开学之后要在本校建立起教师培训中心。 培训会场设在凌云县第二中学校。培训结束之后参观了凌云二中，学习了凌云二中的校园文化。人生没有“凌云志”，没有强大的上进心，没有滴水穿石般的坚持，哪能成为杰出人才、杰出教师、杰出校长？ 课余参观了凌云县城。这里有四条河交汇，得到的主流叫泗水河，是珠河的上游。溯泗水河而上几公里就到了泗水河的源头——水源洞，它是珠江的一个发源地。这里的水由地下水涌出，十分湍急，水源丰富。洞前有一山洞，立有一佛寺。寺门前有一棵树龄800余年的夫妻树。参观了凌云县博物馆、中山纪念馆，看到了直径2米多的重阳木树。在凌云县博馆中有凌云县县城及全县的地貌图，从图上可以看到县城是在山沟沟河的两岸建成，举头是秀丽的青山，俯头是碧绿的绿水，空气质量好得不得了，全县百岁老人有365人，健在的百岁老人仍有22位。我在思考，“发展慢一点，环境保持好”与“发展快一点，环境被污染”哪个好？如果江河的水被污染了，人们每年赚的钱能把江水洗清亮吗？刻苦学习、认真工作应以不伤害身体为前提，加快发展应以不破坏环境为前提。 在南宁机场附近住的圩上人间宾馆还行，早上5:30宾馆用车免费把旅客送到机场。我订的是7：00从南宁飞重庆的飞机。可是机场6：00才开始办托运，6：30登机。只见满机场都是旅客，而只开了几个办理台。那些办理人员一点不着急，可是旅客怕误了登机心急得像热锅上的蚂蚁式的，东一窜，西一窜，处到都是插队、反插队的。到6：28，仍没有排上我，只好去贵宾办理处询问怎么办，还好叫我在贵宾办理处排队，好不容易办了托运，过安检的地方也排着长队。又走应急通道，由于身份证没有磁性了，又过了“严格的”安检。感觉南宁机场还停留在“我是老大，你得求我”的官老爷作风阶段，而没有面向市场“以客为尊、以客为重”，优化流程、多开窗口，急旅客所急，做贴心的服务。有人说，穷人是贫穷的思维决定的，落后是落后的思维决定的。一点不假啊！ 从南宁飞到重庆的过程中距离重庆江北机场还有35分钟时，要求打开机窗。此时不知道飞机的高度是多少，但从飞机可以看清地面上的建筑、公路、河流等。像这样居高而清晰地看到地面的风景还是第一次，加深了对“鸟瞰”一词的理解。 最后，分享一下在机上读物上抄录的两句话： 一个没有精神需求的人就是庸人。 ——叔本华 所有人类的错误无非是无耐心。 ——卡夫卡 （书于2017年8月26日星期六晚8：08，重庆市沙坪坝区） |
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