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今天羽佳将给大家推荐的不是绘本，而是一部纪录片——《零零后》。 提起00后，你们觉得他们是什么样？ 可能很多80后都会说：00后不还是小孩呢吗？ NO，其实他们很多已经是这样的了： 帅 有才 大长腿（抱歉没截到大长腿的图） 会发明 爱运动 钢琴什么的都是标配 下面这位用20天完成了雅安至拉萨的骑行。 ——简直优秀得超乎想象…… 我们算算2000年出生的孩子，今年虚岁已经18岁了。他们很快就会进入成年人的世界。 他们跟当年的80后，90后，有什么不一样？他们的成长故事，能否为今天的10后提供某种参考？…… 有这样一部纪录片，从2006年开始，拍摄了北京一所幼儿园的孩子们，并持续记录了10年。 如今这些孩子已经长大了，即将或已经进入青春期，这部纪录片就为我们展示了他们的成长故事。 这部纪录片一共五集，主要讲了关于7个孩子的故事，他们从同一所幼儿园出发，走出了不同的人生轨迹。 第一集的锡坤，小时候是个好动、爱探索的孩子。 一不留神就把东西翻得到处都是。 妈妈给了他足够的自由去探索，甚至允许他玩火。
长大后的锡坤爱上了实验，想当科学家。
但他不喜欢与人接触。妈妈鼓励他学习魔术，还让他去参加夏令营。
不过锡坤不喜欢夏令营，他仍然喜欢独来独往。
由于紧张，魔术表演也不尽如人意。
这是个仍在进行中的成长故事，小时候好动的锡坤，变成了内向的少年。他如今面对的是学业的压力，即将进入青春期的烦恼，妈妈的期待和自己想法之间的矛盾等各种挑战。 未来的路还很长。时空交错的剪辑中，我们看到了锡坤的成长，也看到了妈妈的老去。 锡坤妈妈说，只敢给自己打60分，甚至不知道能不能及格，但她一直在做一个很努力的妈妈。
感动，泪目…… 第二集里的萌萌，幼儿园的时候就是个小美女。
她从小的生活一直很幸福快乐。
不过，在她10岁的时候，家里多了一位新成员，新的小妹妹的降生，改变了她的生活。
13岁的萌萌不爱跟父母交流，说妈妈是大妈，爸爸问话也不回答。自己玩直播，涂指甲油，除黑白以外的颜色都觉得弱智，从不让妹妹上她的床……
后来，她终于对着镜头说出了自己的心里话。她说自己不像小时候那么快乐。这一刻，她是那么脆弱。
大多数零零后都是独生子女，享受着父母独一无二的爱。萌萌可能从未想过有人会分享父母的爱。尽管可能大多数人都认为这个年龄的孩子应该懂事、理解父母，但在这个问题上，或许更多的是需要父母去理解她。 第3集里的两个男孩梁昊天和刘嘉阳是好朋友，但他们选择了体制内和体制外的两种人生。 梁昊天，小时候花了很多时间去学习遵守规则。
长大后，父母认为体制内的教育风险更低，他选择了考入传统中学。但体制内的教育也别无选择，只有吃苦、努力。
中考结束，梁昊天跟父亲一起进行了一次川藏之行。从四川雅安一路骑行到拉萨，这是一次超越自我的挑战。
刘嘉阳从小思维活跃，个性鲜明，是被所有小朋友喜欢的“孩子王”。
长大后他选择的道路是就读于国际学校，高中阶段申请出国留学。跟紧张备考的梁昊天相比，他有大把属于自己的时间。
他妈妈的教育理念很新。她认为刘嘉阳这样很有主见的孩子，既然知道自己想要什么，他就会做什么，如果他不做，就得不到自己想要的，这结果他自己去承担，你有什么好焦虑的呢？
第4集里的一一，是个特别有意思的孩子。她从小就很明确地知道自己喜欢一个人独处，不需要朋友，她是那么高贵、悠然自得地沉浸在自己的世界，一点也不会不快乐。
后来在大人的引导下，她逐渐进入了人群，交到了朋友。
长大后的一一，依然沉静高贵、喜欢独处，但她也很愿意交朋友，并且在这件事上有着更多的理解。
她说：对我来说独处和交朋友都非常重要，如果说交朋友是接收来自这个世界的信息，那么独处就是整理来自这个世界的信息，把自己和朋友在一起学习到的东西升华一下，沉淀一下，让自己成为一个更好的人。
小小年纪已经对人生有这么深的思考了。 第5集里的辰辰，也是一个不太愿意与人交往的小朋友。
在幼儿园里，她只有一个朋友南德，她每天都在等南德，只有他来了，辰辰的一天才真正开始。
长大以后，她把动物当成朋友，睡觉时身边还放着一把刀。（这个女孩子太酷了！）
这一集的乐乐，却是个非常喜欢交朋友的孩子。
在幼儿园，他和小女孩毛毛、小男孩葆葆三个小朋友之间的故事很微妙很有意思。 先是毛毛和葆葆好，不跟乐乐玩，乐乐就想尽办法融入他们俩；
后来葆葆有几天没来，乐乐跟毛毛成为了形影不离的好朋友；
葆葆回来以后，看乐乐总不理他很生气，闹起了别扭；
不知道什么时候开始，三个人又都和好了；
由于转园和搬家，毛毛离开了幼儿园，乐乐和葆葆两个小男孩的友谊却一直延续了下来。
长大后的乐乐依然喜欢交朋友，他在橄榄球队交到了很多“人生的挚友”，他即将到美国去留学，期待着成为他所就读的美国高中里，第一位打橄榄球的中国人。
这部纪录片每一集差不多50分钟，都不长，虽然只有为数不多的几个孩子，但他们的故事却能给我们很多共鸣。 羽佳前面就提到了，00后的孩子优秀得不像话：特长、才艺、英语、编程、实验、机器人……小小年纪的他们竟然会这么多东西。
还有从他们的言谈中，会发现他们思考的深度，恐怕是我们这个年纪的时候根本无法达到的。 片中叫“芭学园”的这家幼儿园真的是个很美好的地方。来这里的小朋友都获得了更多的自由。
他们的教育理念大概也受到了蒙台梭利的影响，这里面提到了探索、工作、教具等，孩子们的状态也比较自由，喜欢独处就可以独处，想等朋友就可以一直等朋友。 从片中我们也认识了好多家长，他们跟孩子的交流有些也暴露出了一点问题。 比如锡坤的妈妈对孩子的关注是不是有点太多了；萌萌的父母在妹妹的出生上忽视了萌萌的感受；梁昊天的爸爸在教儿子数学题的时候简单粗暴，忍无可忍的儿子竟然说出了“闭嘴”这样的词。 但我看到的更多是中式教育的悄然改变。 除了前面提到的有着新教育理念的刘嘉阳妈妈。 面对叛逆的萌萌，爸爸虽然无奈，但内心首先是接纳孩子的：如果什么都听你的，将来长大了也麻烦，孩子总要有自己的想法。
片中孩子们学业的压力很大，这些读初中的孩子脸上的笑容并不太多。而父母们最关心的，仍然是孩子的幸福。 锡坤的妈妈看起来有些望子成龙，她鼓励锡坤去考科技特长生，但她并不是只关注成绩的家长。 对于锡坤喜欢自己的世界，她说：作为一个人来讲，他首先应该是享受生活的，试验只是他生活出彩的（部分），就像蛋糕上的樱桃，但你不能靠着樱桃来活着，我觉得他生活的底蕴、他的幸福感，是他的一个基础。
在保护孩子天性，与适应应试教育之间，焦虑的父母们，行走在一根钢丝绳上。 萌萌上小学的时候，周末跟其他小朋友聚会，小朋友们在一起玩儿，家长们就在一起探讨培育的困惑。
萌萌爸爸对老师的每天一条短信深感压力，还有每周测验的成绩，100分的几个，95分的几个，85分以下的几个…… 萌萌爸爸说，中国的家长需要思考的一个很大的问题就是：到底孩子长大了以后，是个什么样的人你能接受。 我觉得这个问题值得每一位中国家长去思考。 这部纪录片全程客观呈现，不解读、不批判，展现的就是当下中国教育的现实。 有人这部片说案例太少，不足以撑起“零零后”这个大的命题，或许有道理，但我还是为它的诚意感动。 看这部纪录片，羽佳最大的感受就是，作为父母，我们不要去设计孩子的未来，而要尽可能地让他们自己去选择。 很多孩子长大后，跟小时候的特质一脉相承，这不是父母可以决定或改变的。哪怕父母不理解，觉得孩子有点怪，但他就是那个样子，父母还是要接纳。 我们的孩子会变成什么样，往往不以父母的愿望为转移，我们能做的，就是提供给他们自由的环境，让他们更好地成为自己。 本片豆瓣评分8.8，感兴趣的，腾讯视频、B站都可观看。
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