每个人一生中都有两个家。一个是我们从小长大的家，有爸爸妈妈和兄弟姐妹。另一个是我们长大以后，自己结婚后组建的家。我们把第一个家叫原生家庭，后来组成的家庭称为再生家庭。 我们很多时候看国外的电视剧，电影或者一些新闻能了解到，国外对于孩子家庭的教育跟我们中国有着很大的差异。国外总会看到孩子受到家长打骂，或在学校受到过老师的批评，或什么重大创伤后，都会去找心理医生，因为这些已经影响到了他们长大后的生活。 但是在中国，似乎我们都不太把这个当做一回事。是我们太坚强了吗？还是外国人太矫情脆弱。 其实，并不是这样的。 曾有学者分析，原生家庭对于孩子后期的成长，以及性格形成等等，都有十分大的影响。 人之初性本善。孩子刚降临到这个世界，都是单纯的小天使，经过后天家庭的渲染，就会形成自己特有的性格。但这个性格，都离不开家庭的影响。 脾气暴躁没有耐心的家长，通常教育出来的孩子也会脾气暴躁；而脾气温和的家长，教育出来的孩子也会性格温和。因此，家长教育孩子的时候，一定要注意自己的脾气以及说话的方式。 但如果现在孩子已经出现脾气暴躁等现象，家长们有应该怎么办呢？ 1、首先家长应找一找孩子好发脾气的原因首先我们应该需要知道孩子发脾气是出于什么原因，是因为自我情绪调节能力低，还是缺乏自我控制能力？亦或者是孩子是否对自己的要求缺乏理性的判断。我们要知道原因之后，问清楚孩子心里真实想法，才能好好地进行下一步开导。 2、教育的时候需要周围的人态度一致特别是当孩子发脾气时，周围的人是一味袒护他，还是教导他？假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。 在孩子发脾气的时候，老一辈的做法跟年轻一辈的做法通常都是不一样，基本爷爷奶奶都会袒护着孩子，哄着他们，偏袒他们，而爸妈的做法却是相反的，这个时候就会对孩子进行教育出现一个十字岔口，十分不利。因此在教育孩子的时候，我们并不能一味的偏袒，而是应该要教导他，发脾气是没有用的。经过几次这样的教育，孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。 3、家长平时要多与孩子沟通了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，家长就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。 4、千万不要认为“孩子好发脾气是天生的”甚至有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。 有的母亲认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推给父亲管教，这样就会使孩子产生“妈妈对他发脾气毫无办法”以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。 5、注意培养孩子广泛的兴趣孩子的能力发展有“关键期”，学习绘画宜在3—4岁；学习音乐宜在5—7岁之间。因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据家长的意见来决定，而应当听听专业人员和孩子本人的意见。 6、培养孩子做事的灵活性当孩子玩玩具、吃饭或穿衣服时都不要只“固定”一种方式、方法和模样，要从小尽量使其“多样化”，任其有挑选的余地。特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活性也就越好。当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。 |
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