给力 42万字“四易“教材抢“鲜”看

张军部长指出：教育改造是监狱的本职，要把“不跑人”的底线安全观转变为向社会输出合格“产品”的治本安全观。强调监狱要在编撰罪犯教育教材，开展传统文化、现代人际关系等方面下功夫。

       上海监狱管理局通过分析5000名罪犯样本五个维度的数据，发现罪犯价值观的正确与否是影响其再犯风险率的重要因素。大量案例也表明，犯罪行为产生的背后是个体价值观的缺失或扭曲。

        价值观是人的思想“总开关”，是罪犯思想改造的核心。 2015年8月伊始，上海监狱联手上海市教委，依托上海开放大学、上海教育出版社两大平台着手编制一套针对罪犯改造特点、符合罪犯教育规律、体现全国一流水平的罪犯教育教材，并以此为契机，开展罪犯教育教材和教学体系研究，形成系统的罪犯思想教育框架体系。

上海市监狱管理局主要领导与市教委领导 听取课题组汇报并开展座谈交流

保障有力，有序推进课题研究

时任上海市教委副主任（现任上海市人大办公厅主任）王平同志参加课题组筹备会

罪犯价值观教育教材编制合作协议

深入调研，切实掌握罪犯需求

核心团队成员实地走访上海大部分监狱，通过民警座谈、罪犯座谈访谈、问卷调查、材料检索、公开课旁听、罪犯一日工作规范全程跟踪等形式，深入分析罪犯犯因性因素和心理特点，掌握罪犯思想状况，了解民警教学需求，为教材编写奠定基础。

精益求精，精心打造精品教材

教材是课程标准的代言人，罪犯价值观教材融入中国传统文化、法律知识、人文道德、心理常识、艺术科技等教育内容，按严密逻辑思维，经反复酝酿推敲，形成“规训篇”、“国情篇”、“道德篇”、“修身篇”、“劳动篇”、“知法篇”、“心理篇”、“审美篇”和“新生篇”9个篇章。

教材特色

教材特点

教材意义

先睹为快：规训篇部分章节↓↓↓