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如何分辨歌唱教学资料是否有用?我凭什么要听你的?

 xwl340xwl 2017-09-03

你是否也遇到过这样的问题:我发现唱歌的知识每个老师教的都好像不一样!我不知道该如何辨别这个所教的知识,是否是正确或不正确的?其实我自己也有过同样的困扰。下面分享几个原则给大家。这几个原则不只是对于你在查询歌唱相关的资料时会有帮助。对于任何一个主题,任何一个科目。你都可以用这几个原则去判断,你找到的资料是不是一个“好的资料”。

如何分辨歌唱教学资料是否有用?我凭什么要听你的?

如何判断是不是一个好的资料?

  1. 一个好的资料,越能帮助理清,确认其他已知的资料。举个例子来说,过去人们曾经以为太阳从东边升起,移动到西方,然后落下。人们也曾经以为,只要走得够远,就会走到世界的尽头。然后就会掉下去。但是当人们明白,世界是一个会自转公转的球体之后。才明白看似毫不相干的两件事情,原来都是因为同一个原则。

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2.一个好的资料,不会有太多的例外,或无法解释的事情。所以其实像我们常听到:“英国研究显示”。或是“最新研究指出”。里面的研究结果数据都不是百分之百的关联性。像我就查到(英国研究显示:越努力工作的人越容易发胖)。但事实上也有不少人因为工作太忙,忙到没有时间吃饭,因此而变瘦了。那么这样一个资料就不是好的资料。

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3.一个好的资料,若每个字词都看得懂,就不该还有困惑。尤其在查唱歌相关的资料的时候。最容易遇到这种状况。奇怪吧?每个字你都看得懂,啊,怎么凑成一句话就是有看没有懂。然后你的疑问还是没有得到解答。甚至还更困惑。这样代表这份资料里面可能存在着你以为你懂啊,但是其实你没有弄懂的字词。那如果你确定你每一个字词都弄清楚,弄懂了,你还是充满疑惑的话。那表示这份资料可能不是一个好的资料。

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4.亲自验证每一份资料。不要因为资料是,某个专家说的,或是大家都这么说,而去同意一份资料。你要自己思考,把这份资料跟你过去已知的资料作比较。自己评估这份资料。最重要的是,你同意这份资料吗?跟你的想法一样吗?所以其实大家在看这篇文章的时候。也不要把我说的话当做唯一的解答。用你自己的逻辑思考一遍,你同不同意我说的话?那如果你要不同意或是你有疑惑的话,其实都可以提出来,我们可以理性地讨论。

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最后,甚至是你现在正在读这篇文章。你都应该去思考,以上我所说的那些话,你同不同意?

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