|
原创 2017-09-04 阅读改变生活的 麦家理想谷 麦家理想谷 mai1964 麦家理想谷是著名作家麦家奖励读书人的阅读空间。名家导读，原创音频，早上7点30分，陪你读书15分钟，七天读完一本书，一年多读48本书。读书就是回家。后台回复“领读包”，即可免费参与48本书的精读。 文丨麦家理想谷 本文原创，转载请联系 / 1966年9月3日，著名翻译家、文学评论家傅雷被发现自缢于家中，悲壮地走完了一生。
时人评价：他留下了万金家书，却带走了一个时代的优雅和气度。 曾在法国留学的青年傅雷（左）与老年傅雷（右）都一样消瘦 也许你不是很了解傅雷先生，但你一定听过《傅雷家书》。
金庸曾评价说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”
在这本书里，我们看到了作为父亲的傅雷对儿子的脉脉温情，那是一种护犊情深的爱。
虽然傅雷并不以教育家而著称，但他对子女的教育方法放在今天也依然有值得我们借鉴的地方。 最严厉的爱最深沉 傅雷是一位严厉到有点苛刻的父亲。
他对孩子的教育极其严格，很少在孩子们面前嬉戏逗乐，孩子们在父亲面前也永远是小心翼翼，不敢有任何的任性之举，只要父亲在场，都不敢玩笑，只有当父亲出门后，才敢淘气笑闹。
在家教方面，他制定了一系列刻板的规定：
有时候生起气来，傅雷还会对孩子动手。
有一次，傅聪做错一件事，傅雷脾气一上来，抡起一盘蚊香就砸，击中了傅聪的鼻梁，当场血流不止，傅聪的鼻梁从此留下了一道疤。
离开祖国多年，早已长大成人、学有所成的傅聪，曾与杨绛先生在谈话的过程中，很委屈地说：“当年爸爸打得我真痛啊”。
年轻时期的傅聪 杨绛也曾在《忆傅雷》一文里提到，傅雷那笑脸只许朋友看，绝不许孩子看，“他是个不折不扣的严父”，笑称在家中不是“老傅”，而是“老虎”。
关于傅雷的严厉，女儿傅敏曾回忆：我的父亲严在哪儿？严在对做人原则的坚持，像撒谎，做事不认真、不负责任……对这些，他从不姑息。
傅雷就像一位传统的老式父亲，用他的严厉来教育着自己的子女。
但严厉并不是目的，对傅雷来说，他对子女的爱只是被自己高大的身形所掩盖了，所以他只能用更加严厉的方式来呵护和关爱自己的孩子。 傅雷妻子朱梅馥与孩子的合影，那时傅聪（左）5岁，傅敏（右）2岁 不止傅雷，很多中国家长其实都是这样的，他们不太擅长表达对子女的爱，所以往往表现为严厉。
傅雷的严是一种原则上的严厉，这样的严厉会让孩子“有所畏惧”，“有所畏惧”才不会成为惹人厌的熊孩子或者日后危害社会的分子。
从这个意义上来说，严厉的背后是另一种深沉的爱。
教育，就是让子女拥有独立人格
傅雷对子女的教育虽然严厉，但是从不专制。
中国的家长往往会有这样一种思想，就是把自己的孩子作为自己生命的延续，他们往往打着让子女独立的旗号，来为自己的梦想服务，而实际上这是一种披着爱的外衣的剥夺。因为本质上他们还是把孩子作为他们自己的附属品。
三毛在《亲爱的三毛》里写道：大部分的中国父母，将孩子当作命根，将孩子视为自己生命的延伸与继续，期望自己一生没完成的理想和光荣，都能在孩子身上实现，更认为，自己人生的经验，百分之百，都可以转移都教育下一代的身上去，又以为孩子是必须无条件听命于父母而不可反抗的，压力便由是产生了。 傅雷与朱梅馥1934年为庆祝傅聪出生特意合影留念 傅雷不会这样。
最开始，傅雷本来是想让儿子学画画的，但傅聪很小的时候就表现出了对音乐的喜爱。7岁时，数学老师雷垣随意按响琴键，傅聪不看便知是何音符。从此傅雷让傅聪学琴，悉心培养。
还有一回，傅聪在练琴时偷看《水浒传》，结果隔着两层楼都被傅雷听出了异样，傅雷下楼对着傅聪一通爆吼，把儿子吓得魂飞魄散。
正是在父亲的威严下，等到傅聪17岁时，已能自觉刻苦地每天练琴至少七八个小时。不管寒冬还是酷暑，也从不会懈怠。 1956年的夏天，傅雷夫妇与傅聪在书房聊天 女儿傅敏成年后回忆：记得，我们小时候在学习国文或外语时遇到问题了，父亲从来不会给我们直接的答案，或是把我们的错误纠正了就了事，而是让我们去一边自己思考，过一会儿再让我们说出自己的认识，如果不对，就继续思考，到自己能认识满意为止。
在对子女的教育过程中，傅雷很注重对子女独立思维和独立精神的培养。他鼓励孩子自己去独立思考和判断，也会尊重孩子自己做出的选择，而不是让孩子一味地听从自己的意见。
这一点，当今的很多家长都做不到。
有位作家曾经说过：爱孩子是一种本能，尊重孩子则是一种教养。
尊重孩子，培养孩子形成独立人格，这对于孩子一辈子的发展都有着重大的意义。
教育是关于“成人”的教育
傅聪在20岁后离开家，踏上了漫长的求学之路。
此时，傅雷对儿子的态度也开始有了转变，少了一些严厉和锋芒，多了一些温柔和细腻。
他甚至还向儿子道歉：“可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢？”
这样的爱，读来让人动容。
傅雷写给傅聪的家书 从此，家书成了父子之间心灵沟通的纽带，《傅雷家书》也承载了傅雷对儿子最深的爱。
他和儿子谈爱情：
谈艺术：
谈人生：
在家书中，傅雷和孩子无所不谈，不管是人生的大道理，还是生活的小琐碎，娓娓道来中尽是一位父亲对儿子的惦念。
傅雷教导儿子：“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。”
《傅雷家书》不在教训，而在熏陶。傅雷用自己丰厚的文化底蕴和道德修养，不断涵养出一个艺术家的傅聪。
弗洛姆在《爱的艺术》里这么形容父爱的艺术：父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端：即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
教育最终的目的是为了“成人”，傅雷在傅聪的成长过程中无疑扮演了这样一个角色。
冰心说：父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！
我们这一代人的父亲，他们的爱总是很沉默。但是如果没有父亲对我们那沉默的爱，我想我们每个人的人生都会比现在艰难许多。
是父亲，一直在背后默默守护着我们。而只要我们回头，他们就一直在那里，等着我们。
最近阿谷君看到这样一句感人的话：
父亲醉酒，哭得像个孩子，说：你们每次打电话都问妈妈呢，为什么不找老爹？
所以，有时间的话，给父亲打个电话吧！
他们给了我们最好的爱，但现在，他们其实也很需要我们的爱！
阅读 '' |
|
|
