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关于开展“冀读经典 阅成习惯”第十四届（2017年度）燕赵少年读书系列活动的通知
各中小学校： 良好的阅读习惯关乎青少年的健康成长，经典名著是滋养素质、积淀内涵的最佳选择。培养阅读习惯，倡导经典阅读，不仅利于少年儿童自身成长成才，更关乎国家民族的未来。为科学培养阅读习惯，传承文化精粹，根据河北省燕赵少年读书系列活动通知要求，特开展以 “冀读经典 阅成习惯” 为主题的2017年度燕赵少年读书系列活动。现将有关事宜通知如下： 一、活动时间 2017年7月——2017年10月 二、活动主题 “冀读经典 阅成习惯” 三、活动范围 在校中小学生。 四、活动内容及形式 （一）“书之蕴”——321经典名著主题荐读活动 1．印发《“书之蕴”——321经典名著荐读书目》（附件1）。 邀请有关专家,按照教育性与趣味性兼顾的原则，根据小读者年龄层次分为三个组：小低组（小学一至三年级）、中高组（小学四至六年级）以及初中组，每组各甄选经典文学名著21部，据此印制《“书之蕴”——321经典名著荐读书目》，作为本次活动的荐读学习资料。各级公共图书馆根据推荐书目组织读物，展示图书，指导阅读。小读者也可不拘泥于年龄分组，从《荐读书目》各年级组中选择适合自己阅读能力和需求的读本。 2．建立荐读活动示范点。 图书馆将根据《“书之蕴”——321经典名著荐读书目》在馆内设立主题阅读专架，向小读者推荐阅读。 3．开展经典名著导读活动。 邀请专家、阅读推广志愿者走进图书馆，走进校园，以《“书之蕴”——321经典名著荐读书目》推荐的图书为导读材料，采取专题讲座、领读讲解等多种形式，帮助小读者感受经典名著内蕴。 （二）“书之思”——给作家写封信活动 1. 活动说明： 小读者自选喜爱的经典名著作家，以手写书信的形式，表达自己的阅读感受。以期小读者能够用亲切的交流方式，反馈阅读收获，丰富阅读体验，提升阅读能力。 2. 活动要求： （1）记录个人的真实想法和创意，杜绝抄袭，辅导老师应对选送作品的原创真实性负责。抄袭作品一经查实，将取消评奖资格并予以通报。 （2）符合书信格式。字数参考：小低组每篇300字以下，中高组每篇300-500字，初中生每篇600字以上，可适当增减。 （3）书信应手书在活动稿纸模板上（附件3，可在省图书馆学会网站下载模板），要求字迹清晰工整，注明：学校/班级/作者姓名/指导教师。 （三）“行以持”——321阅读习惯养成挑战赛 1.活动说明： “读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”阅读习惯一旦养成，裨益颇多。但在课业压力之外，培养阅读习惯对小读者来说是不小的挑战。为扩大读书活动影响力，实现“冀读经典 阅成习惯”的目的，特举办“321阅读习惯养成挑战赛”活动。 2.活动内容： （1）阅读习惯养成铜牌挑战——到图书馆阅读21天。鼓励小读者走进图书馆，在活动期间每去一次图书馆签到登记一次，共签到21次，即完成本项挑战。 （2）阅读习惯养成银牌挑战——到图书馆借阅图书21本。鼓励小读者学会利用图书馆，学会查找所需图书，并凭图书馆的少儿借阅证借阅图书。小读者在完成铜牌挑战的基础上，活动期间借阅经典名著和其他自己喜爱的图书21本，并认真完成阅读，即完成本项挑战。 （3）阅读习惯养成金牌挑战——经典名著诵读21篇。鼓励小读者在完成银牌挑战的基础上，选择自己最喜爱的名著选段、诗词篇目21组，采取朗读背诵的形式细细品味，并录制成诵读音频或视频资料，即完成本项挑战，获得“燕赵少年阅读之星”评选资格。诵读要求语速正常、字音清晰、富于感情。 3．活动形式： （1）本次活动旨在全面培养阅读需求，引导越来越多的中小学生走进图书馆，爱上图书馆，养成良好的阅读习惯。具体操作形式待定。 （2）活动结束将评选出“优秀少儿阅读推广人”若干名。 （四）“书之趣”——经典名著故事竞猜 1．活动说明： 为增强读书活动的趣味性，进一步营造经典名著学习氛围，特举办“名著故事竞猜”活动。竞猜出题范围为本次活动荐读图书。 2．活动内容： 活动分三个阶段： 第一阶段，参赛小读者两人为一组，共同参加2017年度燕赵少年读书系列活动，每位参赛者至少参与两个分项活动。 第二阶段，通过选拔产生优胜团队，代表本县参加全市决赛。 第三阶段为总决赛。总决赛分为必答和抢答环节。通过两轮比赛按总得分确定比赛名次。 总决赛时间、地点及详细规则另行通知。 （五）书香燕赵拼图——特色读书活动 为了充分发挥各地开展读书活动的积极性、主动性、创造性，在广泛阅读的基础上，鼓励各地各单位因地制宜，自主策划富有特色的读书活动个案，本年度燕赵少年读书活动继续设置书香燕赵拼图——特色读书活动。活动形式不限，可以是演讲、诗词朗诵会、现场竞答以及其他喜闻乐见并适合少年儿童广泛参与的形式。 在活动中要注意总结典型经验，形成特色活动案例，并将案例说明、总结、相关图片和音视频资料、活动优秀作品等报送县图书馆。 五、表彰奖励 1．给作家写封信活动，设优秀作品一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。一等奖作品的辅导老师将被授予“优秀辅导老师”奖励。 2．321阅读习惯养成挑战赛活动， 3个阶梯式单项挑战项目由各地自行确定表彰激励办法；完成金牌挑战的小读者获得“燕赵少年阅读之星”评审资格。 3．经典名著故事竞猜活动优胜组将获得“燕赵少年阅读之星”奖励。 六、活动要求 （一）各中小学校要高度重视，周密部署，加强宣传，讲求实效。根据自身资源优势，联系活动主题，积极开展特色读书活动，切实把燕赵少年读书系列活动开展得丰富多彩、有声有色。 （二）燕赵少年读书系列活动是面向全省中小学生的公益性阅读推广活动，严格遵守公益、免费原则，在阅读推广及评选活动中不得收取报名费、评审费等任何费用。 （三）材料报送：所有作品材料请于10月6日前报送至鸡泽县图书馆。 七、组织机构 （一）本次活动由县文广新局主办，县图书馆承办。 （三）联系方式 地址：人民路东段路南鸡泽县图书馆 联系人：王同瑞（0310-7518505） 材料报送专用信箱：jize.tushuguan@163.com
附件1 2017年度燕赵少年读书系列活动 “书之蕴”——321经典名著荐读书目
附件2：2017年燕赵少年读书活动稿纸 |
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