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又是一个教师节来临，说到为人师者，很多教育家或普通教师受人尊重，受人铭记，有一名师者，更应让我们记住。 理应铭记 我知道并深深记住叶企孙先生的名字，缘于一次普通的翻阅。一篇普通到不能再普通的文章，让我深深地记住了先生的名字。很感激那位不知名的作者，让我记住了先生的名字。 也许你和几年前的我一样，对于先生的名字是如此陌生，不知道他是谁，不知道他的伟迹，不知他的精神。 华罗庚，钱学森，钱伟长，王淦昌，周光召，赵九章，黄昆，李正道，杨正宁，王大珩，这些名字，相信大家再也熟悉不过了吧，也许很多人在小学中学的命题作文中还用他们举过例，列举过他们的故事。我想告诉大家的是，先生是他们的老师！ 一生培育了79名院士，两位诺贝尔奖获得者，23位“两弹一星”科学家中有13位与先生有师承关系，9名是先生的弟子。 叶企孙，大师之师，理应铭记。 以爱育人 华罗庚成名前文凭还是初中，先生看到他的数学论文后，力排众议，让原来在店里只能算帐的会计当上了算学系的助理研员。后来提起恩师，华罗庚深情而感激，说“他对我的爱是说不尽的”。先生终生未娶，视学生为亲人，经常邀请贫寒学生到家里做客，仔细观察，精心点拔。 读于清华数学系的陈省身，同样受益于他的谆谆教诲，日后成为20世纪最伟大的几何学家，现代微分几何之父 因材施教 王大珩评价先生说“在思路上，叶老师往往讲出我们看书不易体会的要点，他所有的学生大概没有不推崇他的”。钱伟长当时历史国学满分，数理化和英语合计才25分，最终被先生慧眼识材，破格录取到清华，而成为物理大师。钱学森在上海交大学的是铁道工程，出国留学准备学航空工程，叶先生考虑差异太大，要钱学森在清华补修一年航空专业，可谓考虑周全，关心细致。 只问耕耘 作为清华大学理学院与物理系的创始人，先生一直遵循只问耕耘不问收获的求道精神。创建之初，学物理的学生少之又少，他从一年到四年级的课程包揽。对于行政职务，一向无欲无求。1934年，他引荐吴有训接替自己的物理系主任一职。四年后，他力主吴有训接替自己的理学院院长一职，那时他正当盛年。他对他的学生说：“我教书不好，对不住你们，但我有一点我对得住你们的就是，我请来的先生个都比我强”。 无限感概 文革来临，先生也无幸免，身心倍受摧残，所受苦楚，是民族之痛，不忍再述。然而令我辈深思的是，在当今社会，对教育的重视，需要达到历史新的高度的时代，对科技的依赖，达到无以复加的时代，我们，应怎样去缅怀一位培育了这么多科学大师的大师。 引用知乎上李科熠的话作为本文的结语 100年前你不顾一切 拯救这个愚昧落后的民族 我们却因历史的步伐太快 差点就把你遗忘 但愿不久的将来 盛世能如你所愿 |
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